民辦教育的發展

    據統計，我國每年有600萬初中畢業生不能升入高中，200萬高中畢業生不能升入大學，渴望升學、渴望讀書，成為社會最為關注的熱點之一。我國在校大學生數僅占同齡青年的6%左右，90%以上的青年人沒有上大學的機會，影響了勞動者素質的提高。但由于政府財力有限，在教育方面，心有余而力不足。民辦教育的發展正是解決此難題的途徑之一，民辦教育的存在還可能促進教育領域的競爭,民辦學校之間的競爭，民辦學校和公立學校之間的競爭。只要這樣的競爭是通過正當的手段進行的，就肯定會促使整體教育水平有所提高，讓更多的孩子享受優質教育。
　　但在有些人眼里，民辦大學還像"后娘養的孩子"，很多方面受到歧視。國家規定公辦學校和民辦學校的學生享有同等待遇，但從目前現狀看，公辦學校和民辦學校的關系問題不清，使民辦教育長期處于配角的地位，并在學生升學就業、助學貸款、教師待遇等許多方面受到一定程度的歧視。　　
    為解決民辦教育的地位問題，讓我們一起來關注《民辦教育促進法》。　　讓我們從觀念開始，從制度開始，把充滿敬意的目光投向他們。