MBA行業：商科申請熱度持續走高

　　近日，管理專業研究生入學考試委員會(GMAC)發布了商學院學生調查報告。報告顯示，75%已經獲得碩士學位的學生正在考慮申請工商管理碩士(MBA)項目。工商管理碩士項目仍然是未來商學院學生希望申請的重點課程，而且61%已獲得商科專業碩士學位的畢業生和86%未獲得商科專業碩士學位的畢業生均計劃攻讀工商管理碩士項目。

　　商科專業碩士項目需求持續增長

　　從全球數據來看，22%的商學院申請者之前已經獲得碩士學位，這一比例在不同地區有所差異。在歐洲，40%的工商管理碩士項目申請者此前獲有碩士學位，而在美國，這一比例為14%。

　　隨著日益增長的申請需求，非工商管理碩士的商科專業碩士項目也在繼續蓬勃發展。在全球范圍內，僅考慮申請商科專業碩士項目(如金融學碩士、會計學碩士和管理學碩士)的學生比例從2009年的15%上升到2016年的23%。在東亞、東南亞和西歐，這一增長尤為明顯，這些地區目前僅考慮申請商科專業碩士項目(非工商管理碩士項目)的學生超過40%。

　　非工商管理碩士項目和工商管理碩士項目的申請群體追求不同的個人發展道路。考慮申請非工商管理碩士商科管理碩士的學生呈現逐漸年輕化的趨勢，大多數沒有工作經驗。與工商管理碩士項目申請者相比，該群體對培養自身的專業技能更感興趣。而申請工商管理碩士項目的學生年齡通常較大，具有更豐富的工作經驗，更希望提升自身的管理和領導技能。

　　在計劃申請商科專業碩士的非美國申請者中，的學習目的地也呈現相似趨勢。2016年，47%的非美國申請者優先選擇到美國學習，比2009年的57%有所下降。同時，這些申請者中計劃申請下列地區或者國家商科專業碩士的比例均有所增長：西歐(2016年為34%，2009年為30%)、加拿大(2016 年為7%，2009年為4%)以及東亞和東南亞(2016年為7%，2009年為4%)。

　　近期移民政策的變化影響商科留學選擇

　　近期移民政策的變化，可能會對學生選擇今年的商科留學目的地產生影響。美國移民政策的預期變化以及去年英國的脫歐公投，可能增加了外國學生獲得學生簽證或畢業工作簽證的難度，而工作機會也是他們選擇在這些國家留學的主要原因之一。2016年11月以來，越來越多的國際申請者表示，由于美國總統選舉結果，他們選擇去美國攻讀商科碩士學位的意愿有所下降。在工商管理碩士官網注冊的非美國國籍的考生中，目前不傾向到美國留學的人數比例在2016 年11月至2017年4月期間，從35%上升到43%。

　　同時，英國脫歐可能也將對英國商學院的申請者產生影響。2016年12月，約1300名非英國國籍的管理專業研究生入學考試考生接受了關于脫歐投票的調查，其中45%的學生表示，由于脫歐投票，他們很可能不會選擇英國留學。針對申請人國籍的分析顯示，脫歐投票對印度申請者的影響最大，58%的印度學生表示脫歐投票降低了他們選擇英國留學的可能性。管理專業研究生入學考試委員會再次于2017年3月29日對非英國國籍的考生進行了第二次調查，結果顯示約45% 的受訪者表示脫歐降低了他們前往英國學習商科的可能性，這一比例與次調查相同。

　　教育費用及資金問題持續影響商科申請

　　費用是商科管理研究生申請者考慮的主要因素之一。受訪者表示，沒有足夠的資金支付教育費用(52%)以及為學習背負巨額債務(47%)，是阻止他們申請商科碩士項目的重要原因。

　　在選擇申請留學目的地的時候，學費和獎學金是申請者在資金方面衡量的兩大最重要因素。與2009年相比，申請者希望通過津貼、助學金、獎學金承擔更大比例的學費，而對父母資助、貸款或雇主資助的期待有所下降。

　　海外商科留學需求依然強勁

　　數據顯示，59%的商學院申請者計劃申請國外項目，而這一比例在2009年僅為44%。學生計劃申請國外項目的主要原因包括希望接受更高質量的教育(占受訪者的63%)，增加國際就業的機會(58%)，拓展國際人脈(51%)。34%申請國外項目的申請者希望在他們選擇留學的國家就業。

　　與以往的研究結論一致，96%的美國申請者更傾向于在本國學習。全球范圍內，申請國外全日制工商管理碩士項目的學生中，58%的申請者優先選擇在美國留學，這比2009年61%的比例下降了3個百分點。自2009年以來，優先考慮申請加拿大工商管理碩士項目的人數持續增長，由2009年的4%上漲為2016年的7%。

　　想要報考MBA的同學可登陸育路MBA院校庫(http://www.quanminpifa.com/mba/school/)查詢招生信息，并且可測試提前面試錄取幾率，也可添加老師微信（xyy558609）直接咨詢。

　　相關推薦：

　　全國MBA院校招生信息、學費查詢入口

　　2018年MBA提前面試活動匯總

　　全國MBA院校學費匯總對比表(2017-2018年)

　　全國各大院校2018年MBA招生活動匯總