標點符號的位置標點符號除了要用得正確外,還應注意書寫的位置。 句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號,這七種點號在書寫時都要緊挨著文字,放在文字的右邊偏下,并占一個字格。 引號、括號、書名號都用在文字前后,并占一個字格。這三種標號的前半邊,可以出現在一行的開頭,不能放在一行的末尾;后半邊,可以出現在一行的未尾,不能放在一行的開頭。 省略號和破折號書寫時都放在字格中部,占兩個字格。它們可以出現在一行的開頭,也可以出現在一行的末尾,但不能拆散使用,即不能出現前行未尾占一格,后行開頭占一格的情況。 間隔號和連接號均放在被間隔或連接的字詞中間,書寫時占一字格,處于格中部。連接號在連接漢語拼音時占半個字的位置,而在鐵路、公路等交通部門標時運行起迄點時,占兩個字格。 著重號和專名號都放在文字的下邊,不單獨占格。
1. 標題:
(1)不寫標題的同學很執著,現在還不寫,副標題沒換行的有3人,不寫標題還把標題行空出來讓我扣分的4人(為了配合,我在正常基礎上多扣了2分);
(2)論證有效性分析標題太長的n多人(標題不能超過一行),標題太簡單不精確的n多人(如“女性真的有優勢嗎?”——當然有,男性能生孩子嗎?);
(3)論證有效性分析標題以“論”字開頭的6人,這樣的標題在2003年是要判0分的;
(4)論證有效性分析用局部錯誤做主標題的10余人,如“樣本不真實的論證”、“不能以偏概全”;
(5)論說文標題太宏觀、太抽象、太哲學的5人,如:論宏觀與微觀、鳥瞰世界·把握全球、物質是運動的、主要矛盾與次要矛盾、透過現象抓本質、做人要厚道……
(6)論說文標題中看不出主論點的多人,如:小議“走馬觀花”,“走馬觀花”好不好,要不要“走馬觀花”……
2. 標點:
(1)該用頓號的地方不要用逗號;
(2)不要把句號寫成英文的句號;
(3)逗號、句號應該獨立占一格;
(4)每行個格不能寫標點(應放到上一行格外);
(5)其他尚不刺眼的問題若干,如逗號、句號在引號內還是引號外,“等等”和省略號重復用,英文縮寫不加“。”等。
3. 段落:
(1)論證有效性分析基本能按標準段落安排,個別人不符合要求;
(2)部分同學論說文分段過少,或個別段太長。
4. 字體和卷面
(1)力透紙背的同學受累輕點寫;
(2)字體粗大的同學受累換藍色筆;
(3)字體呈“小麻團狀”盤踞于方格中央的同學受累寫舒展點;
(4)標題和首段盡量不要涂改;
(5)文章盡量減少大段刪節(有位同學刪了4行);
(6)涂改個別字不要涂成黑疙瘩,更不能用涂改液或用小刀刮紙;
5. 開篇首段
(1)兩道題都有首段引用原文(實際是抄襲)過長的情況;
(2)論說文有些同學首段不和材料承接,甚至自己又編了一個小典故當首段;
(3)論說文很多同學在首段找不到明確的主論點。
6. 論證有效性分析的重要通病
凡是有這個問題的,都沒有超過20分,即:除了首尾段之外,各段開頭都先直接抄襲一段原文,抄襲的比例占到該段的40%~50%。很多同學每一段都是抄點原文,然后加一句“這個論據是有待商榷的,不足以推出結論。”有相當部分同學,在抄襲的時候,明確用引號標注,告訴我:就是抄的,別放過我!如果刪掉這些抄襲的部分,文章只剩下不到200字。建議大家看看22分以上的文章,都很好的總結了原文的觀點,沒有在段首機械的引用原文。
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