MBA學制不同課程設置會有何不同？

來源：網絡時間：2017-04-26 09:38:21

　　在MBA的設置中，分為一年制和兩年制，究竟這兩種學制的MBA之間有哪些區別呢?

　　一般來說，兩年的MBA課程著重的是理論，學生可以有較長時期的學習，因此工作經驗往往可以被在校的本科成績所取代。畢業之后由于工作經驗的缺乏，往往只能以不具工作經驗的基層人員被任用。而一年的MBA課程則特別著重實用性，也因此往往要求申請入學者有工作經驗以收事半功倍之效。而由于攻讀時間上的差異，一年MBA畢業的學生不僅可以很快地回到工作崗位或投入就業市場尋求更好的機會，還可以省下一年的生活費進而大大地減少了在國外留學的費用。此外，由于有了工作經驗，在經驗的交換以及人脈的建立都有更好的學習與機會。

　　【一年制MBA和兩年制的緊張程度存在區別】

　　在一年制的課程安排中，你別指望會有沒課的周五，也別指望工作和生活的平衡。整個項目的壓縮，給你留下了很少的空閑時間。如果你落下了，就沒有機會再追趕上去了。作為50年前開創一年制MBA的先驅，在歐洲工商管理學院(Insead)，早上8:30開始上課，下午7點結束。節假日也是如此。

　　在這種模式中，大部分核心課程被安排在最初4個月的沖刺期內。工科和經濟學科的畢業生們可能會覺得某些課程是小菜一碟，比如統計學和會計學，而對那些沒有數學背景或者沒有接受過經濟學教育的學生來說，它們卻難如登山。

　　【班級構成不同】

　　美國一年制MBA課程的班級里，委培學生可能會更多一些，學生的年齡或者更大一些。歐洲的某些一年制MBA班級，學生的平均年齡明顯大一些——通常大約29或者30歲，這意味著他們擁有更多的工作經驗。經驗較豐富的學生可能會發現，在一個很少有人曾有管理經驗的班級里討論領導力，會讓他們有挫敗感。

　　【課堂內容不同】

　　一年制的項目會把一個原本10次3小時的課程壓縮成16個90分鐘的小節。而兩年制的MBA課程，如西班牙Iese商學院開設的MBA課程，卻有時間堅持哈佛商學院(Harvard Business School)的模式，即每節課都圍繞一個商業案例展開討論。這意味著時間較短的MBA課程不會花時間來復述材料。學生在教科書上可以找到這些材料。

　　這兩種學習模式的關鍵性區別是在校外。兩年制項目的核心，是學年和第二學年之間長暑假中的一次實習。這份夏季工作可以讓學生們暫時放下學習，嘗試一份為期12周的不同職業。

　　【學生的動機】

　　那些有明確的目標、不需要時間來琢磨和思考的人會發現，一年制課程沒有什么可抱怨的。而需要時間來思考、體驗自己職業道路的人，可能想要兩年制課程額外的靈活性，以及在不同行業公司工作的額外機會。對于那些不想選擇的人，還有特別選擇。自2005年開始，倫敦商學院為學生提供了提前學習、完成較少的選修課、在15個月內結束課程的機會。這個選擇受到那些已經建立了一項有前途的業務、可能成為企業家的學生們的歡迎。