MBA提前面試：申請(qǐng)短文應(yīng)該這樣寫

　　如果通過(guò)對(duì)自己缺點(diǎn)的描述，展現(xiàn)出了你直面問(wèn)題的勇氣、你克服問(wèn)題的信心與行動(dòng)力，那么在面試中，這個(gè)缺點(diǎn)起到的效果比單純說(shuō)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)要更為微妙。

　　人的一生總會(huì)或多或少地經(jīng)歷各種各樣、大大小小的失敗，對(duì)于一些已經(jīng)過(guò)去的傷疤，終究是不希望再體驗(yàn)一次被揭開(kāi)的痛苦。

　　然而在提面中，這些弱項(xiàng)、這些尷尬卻又是最考驗(yàn)一個(gè)人最本質(zhì)的東西，很容易被考官提及。

　　怎樣讓不堪的“失敗”變成引以為豪的“榮耀”呢?

　　周一的那期，我們談了“有哪些素質(zhì)適合MBA”，當(dāng)中提到了在面試中，講述優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都很重要。

　　今天我們來(lái)具體談?wù)�，在面試中該如何適度的展現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。

　　我們先來(lái)看兩個(gè)問(wèn)題：

　　問(wèn)題1：回答問(wèn)題時(shí)，“藏拙”比較好?

　　解答：有些考生為了隱藏自己的弱點(diǎn)而造假或者故意隱瞞一些信息，這樣的結(jié)果，要么是將后果交給面試環(huán)節(jié)去承擔(dān)，要么就是直接導(dǎo)致申請(qǐng)的失敗。

　　注意，“誠(chéng)信”是高校的評(píng)委設(shè)置了“及格線”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　建議：補(bǔ)優(yōu)法

　　考生可以結(jié)合面試輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，在對(duì)自己的“短板”給予客觀的描述的同時(shí)，通過(guò)其他方面的優(yōu)勢(shì)來(lái)加以彌補(bǔ)。

　　例如，某位申請(qǐng)人的本科畢業(yè)院校屬于非重點(diǎn)院校，在校成績(jī)也很一般，但可以通過(guò)突出自己在本科畢業(yè)后豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)來(lái)加以彌補(bǔ)，使高校評(píng)委對(duì)自己的綜合素質(zhì)有一個(gè)較高的評(píng)價(jià)。

　　問(wèn)題2：關(guān)于失敗經(jīng)歷，如何描述?

　　解答：失敗利用得好，會(huì)為自己加分。

　　建議：轉(zhuǎn)優(yōu)法

　　可以通過(guò)對(duì)失敗經(jīng)歷的描述，突出自己克服苦難、解決危機(jī)的能力，以及自己從中獲得的感悟和經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)自己的道德品質(zhì)素質(zhì)和管理能力，直接將缺點(diǎn)巧妙地轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢(shì)。

　　應(yīng)盡量選取一個(gè)具有代表性的重大例子，避免瑣碎經(jīng)歷。

　　不能說(shuō)什么?

　　Number1：我沒(méi)有缺點(diǎn)? ×

　　不能逃避，不能只說(shuō)一個(gè)非常微乎其微的弱點(diǎn)，不能說(shuō)一個(gè)和申請(qǐng)完全無(wú)關(guān)的、比較私人化的弱項(xiàng)。

　　如果你自己都覺(jué)得那不是問(wèn)題的話，身經(jīng)百戰(zhàn)的面試官會(huì)被你“蒙騙”過(guò)去?

　　Number2：我一根筋? ×

　　不能太實(shí)誠(chéng)，別一咕嚕把自己的缺點(diǎn)完全倒出來(lái)。那樣可能會(huì)讓你顯得很真誠(chéng)，但同時(shí)也掐斷了你去名校的機(jī)會(huì)。

　　Number3：我能力差? ×

　　不能說(shuō)自己學(xué)習(xí)能力、合作能力、適應(yīng)能力等等MBA需要具備的素質(zhì)弱。

　　Number4：我品德有問(wèn)題? ×

　　品德、誠(chéng)信等，這些在國(guó)內(nèi)的任何場(chǎng)合都是是不能有瑕疵的。

　　要說(shuō)什么?

　　Number1：差距與不足 √

　　劣勢(shì)不等同于缺點(diǎn)，也可以是你的差距與不足之處。

　　Number2：具體的例子 √

　　用具體的例子來(lái)表現(xiàn)自己的問(wèn)題比大而空泛地談?wù)撘�好�?/p>

　　Number3：1-2個(gè)有話題說(shuō)的點(diǎn) √

　　在說(shuō)自己的劣勢(shì)的時(shí)候，盡量只說(shuō)1-2個(gè)缺點(diǎn)，不要對(duì)自己下手太狠。

　　Number4：預(yù)測(cè)“被作答”的內(nèi)容 √

　　提前嘗試構(gòu)想“面試官可能從中挑出什么樣的問(wèn)題深入下去”。

　　比如說(shuō)，你可以考慮一些可能被問(wèn)及的問(wèn)題：

　　這個(gè)缺點(diǎn)是如何影響到你的工作或者生活的?

　　你采取了一些什么方式、步驟去克服或者改善這個(gè)方面的能力或行為?

　　你為什么采取這樣的行為去克服或者說(shuō)你是怎么想到這樣去克服問(wèn)題的?

　　等等……

　　小貼士：面試官，你究竟想知道什么?

　　1. 有的時(shí)候，面試官在深究一些問(wèn)題時(shí)可能會(huì)讓你不好作答，或者尷尬于啟齒。

　　就像被人擠到了墻角，這時(shí)的反應(yīng)是最為透徹和本真的，所考察的并不是申請(qǐng)者的高度，二是這個(gè)人的界限在哪里，往往可能是決定這場(chǎng)面試成敗的關(guān)鍵。

　　2. 在提面中，弱勢(shì)是個(gè)很難回答的問(wèn)題，同時(shí)也是很容易被問(wèn)到的問(wèn)題。

　　申請(qǐng)者選擇什么樣的角度并不重要，重要的是讓面試官看出你對(duì)待這個(gè)問(wèn)題的真誠(chéng)、對(duì)自己的問(wèn)題的真誠(chéng)。

　　如果通過(guò)對(duì)自己缺點(diǎn)的描述，展現(xiàn)出了你直面問(wèn)題的勇氣、你克服問(wèn)題的信心與行動(dòng)力，那么在面試中，這個(gè)缺點(diǎn)就成功地被轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)了。

　　起到的效果比單純說(shuō)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)要更為微妙。

　　案例練習(xí)

　　文章的最后舉2個(gè)簡(jiǎn)單的例子，希望能幫助到你：

　　案例 1

　　“我以前有一個(gè)很大的毛病，總喜歡把工作交給別人，而且沒(méi)有主見(jiàn)，覺(jué)得別人說(shuō)什么都是對(duì)的。這對(duì)我早期的職業(yè)生涯造成了一些不好的影響。就是因?yàn)檫@樣，下屬們對(duì)我有意見(jiàn)，覺(jué)得我缺乏信心。我試圖靠自己完成工作，有時(shí)候站在下屬們的身后看看他們是怎么工作的。這個(gè)問(wèn)題是在一次績(jī)效考核中，我的上司幫助我發(fā)現(xiàn)的。這一點(diǎn)我同意她，我承認(rèn)自己需要改變。于是，我閱讀一些能夠幫助我改變想法的勵(lì)志書籍，并且調(diào)整自己之前認(rèn)為的“圍觀的工作環(huán)境下才能做好工作”這一想法。現(xiàn)在,我能心安理得的把工作布置給下屬了。”

　　案例 2

　　“我是個(gè)非常害羞的人。在我的職業(yè)生涯中，害羞的性格已經(jīng)讓我失去了很多，它阻礙了我獲得晉升的機(jī)會(huì)，害我錯(cuò)失了我想要的工作。幾年前,我意識(shí)到自己必須要改變，否則就會(huì)離實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的理想越來(lái)越遠(yuǎn)。我開(kāi)始大量閱讀一些以勵(lì)志為主題的書籍,“克服你害羞的毛病;我開(kāi)始為了提升勇氣而去參加一個(gè)夜間演講班。那里的老師都很優(yōu)秀，他們讓我懂得，害羞只是一種非理性的恐懼。雖然我現(xiàn)在還是會(huì)害羞,但通過(guò)演講鍛煉出來(lái)的口才能力，我和別人溝通的能力已經(jīng)大大提高，不再像以前那樣害羞了�，F(xiàn)在，讓我在一大群人面前做一個(gè)長(zhǎng)演講都沒(méi)有問(wèn)題。”