MBA“雙學位”優勢明顯

    國內多所商學院推出雙學位MBA項目，有業內人士認為，在新一輪的商學院跨國合作中，“雙學位”模式將成為考驗本土商學院品牌力量的方式之一。

    MBA“雙學位”優勢明顯

    2月26日，由中國復旦大學、韓國高麗大學與新加坡國立大學3所亞洲名校首度攜手共創的“Asia MBA”雙學位項目正式啟動。完成該項目學習的MBA學生既可獲得本國商學院頒發的碩士學位，也可在另外兩個學校中選擇一所，申請并獲取該校的碩士學位，以及第三所學校提供的學習證書。

    而在此前，北京大學光華管理學院與新加坡國立大學以及法國的ESSEC商學院聯合推出了雙學位的MBA項目；2006年，清華大學-INSEAD計劃也推出了聯合培養雙碩士學位EMBA的項目。

    據了解，與普通的中外合作MBA項目相比，雙學位MBA學員除了可以獲得本國MBA學位外，還可以同時獲得國外商學院授予的學位；普通合作MBA項目一般由國外商學院教授來國內授課，而雙學位MBA學員則會有一段較長的時間(如一年)到國外商學院學習，這些都成為雙學位MBA項目的優勢。

    語言和費用成為障礙

據復旦大學管理學院國際MBA項目主任黃建兵介紹，因為涉及到學位的授予，合作的商學院在申請者的批準條件、學習計劃以及結業考試等方面都需要更加協調一致。同時，在課程方面，每個學校各上哪些課程，分別突出哪些方面的特色，學生未來的實習、企業考察等如何進行，都需要參與合作的商學院協商明確。

    同時，由于需要到國外商學院學習，語言和費用問題也是不小的障礙。

    北京大學光華管理學院MBA中心國際事務主管鮑廣宇表示，盡管很多中國學生對雙學位項目特別是北美項目感興趣，但較高的學費還是擋住了不少學生的腳步。雖然多數雙學位項目都有數目不等的獎學金，但相比在國外的學費和生活費來說，依然是杯水車薪。

    另外，參加雙學位MBA項目的學生，在忙碌的學習之余要參加GMAT、TOEFL或IELTS考試，加上口語交流能力較弱，部分學生最終放棄或失去交流機會。

    - 背景

    中外合作MBA的兩種證書

    目前，除“雙學位”的合作模式外，中外商學院合作的模式主要是：雙方在課程和師資方面共享，然后授予雙方認可的畢業證或是課程證。

    頒發證書的形式有兩種。一是授予外國大學的學歷，如上海交大-加拿大不列顛哥倫比亞大學(UBC)國際工商管理碩士IMBA項目和上海交大-法國馬賽商學院高級工商管理碩士項目，頒發的都是與之合作的海外商學院的MBA學位。

    另一種是本土院校授予MBA學位證書，而海外商學院只授予課程證書，如麻省理工學院斯隆管理學院與清華經濟管理學院合作開辦的國際MBA班，學員畢業后可獲得清華大學畢業證書和學位證書，并由麻省理工學院斯隆管理學院頒發課程證書。

    - 論辯

    正方　“雙學位”模式有利于中國商學院發展

    當2006年清華大學-INSEAD計劃聯合培養雙碩士學位EMBA時，清華大學經濟管理學院副院長廖理就曾表示，現在本土商學院在聯合辦學中強調雙學位的教學模式，無疑加重了自身的籌碼，有利于中國商學院發展自主品牌。

    有業內人士將“雙學位”模式看作是外來商學院進入國內市場的一個新亮點。

    北京大學光華管理學院MBA中心國際事務主管鮑廣宇也認為，有些商學院與國外合作但只頒發海外商學院學位，好比給國外品牌加工貼牌，長期發展容易淪為外國品牌的加工廠。而雙學位的合作模式則存在諸多方面的優勢，如商學院可以與國際同行互相學習和借鑒招生、教學、服務等方面的新方法、思路和理念；可以滿足不同學生的需求，無論是對北美、歐洲還是亞洲市場感興趣的學生，都可以找到和選擇適合自己的項目等。

    反方 “雙學位”并不占據主體地位

對于“新亮點”的說法，黃建兵持謹慎的態度。他表示，目前以頒發雙學位進行的商學院中外合作項目依舊是少數。因為MBA項目不像EMBA項目那樣更關注國際經營、更需要師資和學生的多元化，從而更傾向于選擇中外合作的方式。另外，雙學位MBA項目在整個MBA項目中并不占據主體地位。黃建兵認為，復旦此次推出三校合作雙學位MBA項目的目的更多的是想在日趨同質化的競爭中，尋找自身特色，從關注亞洲的視角出發，滿足市場的需求。

    上海交大安泰管理學院院長王方華也認為，無論是哪種形式的中外合作項目，總體而言，天平傾向于海外商學院。

    - 學員聲音

    雙學位項目適合走國際路線的學生

    姜毅，北大-ESSEC雙學位國際MBA項目畢業生

    選擇雙學位項目是因為我有去外企、走國際化道路的既定目標。申請過程跟申請海外商學院類似，需要提供GMAT、推薦信等，法國ESSEC商學院會過來面試。

我覺得從雙學位項目中獲益主要有兩個方面。一是教學，根據兩家商學院的協定，我們在ESSEC可以自由選課，我們通常會選級別比較高的課程，這些課程大部分由案例討論組成，實戰性很高，像現在工作中每天用到的周旋于不同群體之間協調爭論的技巧或方法都得益于當時的那些課程。二是企業實習，ESSEC商學院與企業的聯系很緊密，如果法語過關(達到商務應用級別)，會有非常多的實習機會。

    除了雙學位項目，商學院還有很多短期的國際交換生項目。我覺得兩者各有所長，關鍵是根據自身的發展方向，根據投入產出比來做合適的選擇。就發展方向而言，雙學位項目更適合打算去外企、想走國際化道路的MBA學生，對想投身本土企業或自己創業的學生不一定有很大幫助。就投入產出比而言，國際交換生項目不用付學費只要承擔生活費，而雙學位項目則還需支付對方不菲的學費，比如我們當時就需要付給國外商學院約16萬元人民幣的學費。