研究生入學(xué)英語(yǔ)考試普遍反映偏難

據(jù)報(bào)道，近日，全國(guó)政協(xié)委員、中南大學(xué)法學(xué)院教授胡旭晟接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校里老師和學(xué)生中流傳著考研就是考英語(yǔ)的說(shuō)法，研究生英語(yǔ)考試偏難，許多題目的設(shè)置匪夷所思，每年都有大量考生過(guò)不了線，研究生入學(xué)考試很大程度上變成考英語(yǔ)的較量，這種情況在普通高校比比皆是。”對(duì)此，熱心讀者有話說(shuō)。

　　市民侯女士：研究生入學(xué)英語(yǔ)考試普遍反映偏難，每年都有很多專(zhuān)業(yè)成績(jī)突出的考生僅僅因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試沒(méi)過(guò)線而不能進(jìn)入復(fù)試，研究生英語(yǔ)考試已經(jīng)完全打破了把英語(yǔ)作為一種工具、一門(mén)語(yǔ)言的初衷，而把它作為選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)。如果考生的英語(yǔ)成績(jī)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，即使專(zhuān)業(yè)功底再深厚，學(xué)術(shù)能力再突出也不能參加復(fù)試；相反，英語(yǔ)成績(jī)突出，而對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)了解膚淺，無(wú)心從事專(zhuān)業(yè)研究的人卻往往成了錄取的亮點(diǎn)。在這種錄取制度下，許多有學(xué)術(shù)素質(zhì)、思維能力的人只因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好便失去了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，不僅個(gè)人前途被耽誤，國(guó)家也失去了大量?jī)?yōu)秀人才。這樣的制度只能導(dǎo)致一種結(jié)果出現(xiàn)，那就是英語(yǔ)與世界近了，科研卻與世界遠(yuǎn)了。

　　教師王女士：有關(guān)人士建議，取消英語(yǔ)在研究生錄取中“一票否決”的特殊地位，可以考慮設(shè)置政治英語(yǔ)復(fù)試總分?jǐn)?shù)線，只要考生的政治英語(yǔ)總分達(dá)到一定分?jǐn)?shù)就可以參加復(fù)試。復(fù)試時(shí)，招生單位可以根據(jù)考生報(bào)考學(xué)科的特點(diǎn)、研究生培養(yǎng)過(guò)程中所需閱讀英文文獻(xiàn)的實(shí)際情況和學(xué)校自身學(xué)科建設(shè)和科研情況，以初試英語(yǔ)成績(jī)?yōu)閰⒖迹瑩駜?yōu)錄取。另外，提高專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，把考生的主要興奮點(diǎn)引導(dǎo)到專(zhuān)業(yè)功底的打造和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的修煉及學(xué)術(shù)思維的培養(yǎng)上來(lái)，這才是正確的做法。

　　讀者徐先生：英語(yǔ)之所以能夠走到今天這么重要的位置，跟當(dāng)初的環(huán)境有著很大的關(guān)系，可是現(xiàn)在已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷了，我們并不缺乏英語(yǔ)人才，而且語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要的是環(huán)境，不是考試。另外，如果要致力于對(duì)外交流，可以去考托福、雅思，但是對(duì)于完全不用英語(yǔ)就能夠取得成就的眾多領(lǐng)域，還是死板地讓考生必須把英語(yǔ)學(xué)好兼考好，這豈不是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力浪費(fèi)人才？有悖于學(xué)以致用的基本原則。

　　學(xué)生小孟：其實(shí)這是個(gè)老生常談的問(wèn)題，但是時(shí)至今日還是沒(méi)有任何起色。研究生考試本來(lái)應(yīng)該更突出對(duì)人才專(zhuān)業(yè)能力的考核，英語(yǔ)不過(guò)是工具，但是在研究生考試中卻被提到了空前高的位置，英語(yǔ)成績(jī)的好壞往往成了能不能考上的關(guān)鍵砝碼。英語(yǔ)過(guò)了關(guān)，考研就成功了一大半。這就使得很多本科或者專(zhuān)科學(xué)英語(yǔ)的考生雖然專(zhuān)業(yè)課一竅不通卻輕而易舉地就上了研究生，而很多專(zhuān)業(yè)功力深厚、很有發(fā)展前途的考生卻因英語(yǔ)水平一般而落選。

　　網(wǎng)友極地：我認(rèn)為，在考研中英語(yǔ)成績(jī)要參照，但是得分專(zhuān)業(yè)、分學(xué)科，不能搞一個(gè)模式，選拔人才要不拘一格，可以引進(jìn)國(guó)外高校的推薦制，對(duì)考生實(shí)施由兩名專(zhuān)家推薦，對(duì)被推薦者的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、科研潛質(zhì)、特長(zhǎng)等作出評(píng)定。英語(yǔ)說(shuō)到底也不過(guò)是一門(mén)工具，沒(méi)有必要要求全員同程度、同等次地學(xué)習(xí)英語(yǔ)并且達(dá)到相同的標(biāo)準(zhǔn)。