商學(xué)院需要MBA申請人具備哪些素質(zhì)？

來源：網(wǎng)絡(luò) 時間：2017-07-28 18:13:45

　　商學(xué)院想要什么素質(zhì)呢？

　　商學(xué)院需要我們申請者展現(xiàn)哪些方面的素質(zhì)呢？我們可以把它變成素質(zhì)模型，分成下面四個維度，個，實力。指你的硬件實力，包括你的職業(yè)背景、教育背景。第二個，方向，或者說叫方向感，指你對未來有沒有一個清晰的規(guī)劃，這個規(guī)劃聽起來是不是一個合理的，可實現(xiàn)的，一個基于你的過去的發(fā)展路徑而形成的，而且你為這個方向做出過哪些努力，未來又要做哪些的努力。然后第三呢，是態(tài)度，你有沒有一個良好的價值觀，有沒有一個社會責(zé)任感，包括你對待周圍朋友、同事是一個什么樣的態(tài)度。這個是非常重要的，要在你的材料中體現(xiàn)出來。

　　MBA提前面試申請材料一個非常重要的一點，從頭到尾關(guān)聯(lián)你的申請過程，從你的簡歷撰寫開始到你的未來的面試。

　　所有材料不能前后矛盾

　　在材料當(dāng)中我們要做到邏輯的自洽和他洽（融洽的洽），這是貫穿在整個材料撰寫過程當(dāng)中非常重要的一個問題。自洽好理解，是我們所提供的資料不能前后矛盾，不能出現(xiàn)前后不一致，比如說時間啊、觀念啊、事實啊不能出現(xiàn)這種前后矛盾，他洽呢只是你所描述的事實尤其說我們的未來發(fā)展目標和職業(yè)規(guī)劃的時候，你所描述的這個情況要跟整個行業(yè)總的趨勢、一些大家普遍的嘗試相符合，或者跟這個社會發(fā)展的基本步調(diào)相符合，不能出現(xiàn)非常的不和諧的這種情況，顯得很外行，很多面試官非常熟悉考生的行業(yè)領(lǐng)域，這樣為了面試時容易露餡。

　　怎樣體現(xiàn)素質(zhì)？

　　我們認為，無論你的實力、方向感、你的價值觀，等等這些東西，目的要體現(xiàn)出什么？當(dāng)然是你是一個有領(lǐng)導(dǎo)力的人。那領(lǐng)導(dǎo)力是什么呢？如果你進商學(xué)院，領(lǐng)導(dǎo)力這個主題，大多數(shù)是商學(xué)院開學(xué)的課，也是學(xué)期的必修課，一般都會有這樣一個課程。在現(xiàn)在的商業(yè)社會當(dāng)中，不管你要是創(chuàng)業(yè)的還是做職業(yè)經(jīng)理人，這個領(lǐng)導(dǎo)力都是你必須具備的一個素質(zhì)，有的同學(xué)說，我還不是一個領(lǐng)導(dǎo)，不帶團隊，或者說我只是一個工程師，我難道也需要領(lǐng)導(dǎo)力么。當(dāng)然需要，我們所說的領(lǐng)導(dǎo)力，不僅僅指你處在管理崗位者才要具備的能力，而是，你作為一個個體，不管從事哪種職業(yè)，處在哪個環(huán)境當(dāng)中，你都應(yīng)該有自我管理、自我激勵、能夠去帶動他人、能夠去做出表率的這樣一種能力。

　　領(lǐng)導(dǎo)力的五種表現(xiàn)

　　所以這是有目標感的一種能力。說到這里，給大家推薦一個美國的管理學(xué)大師——詹姆斯·庫澤斯的一個領(lǐng)導(dǎo)力的模型，他把領(lǐng)導(dǎo)力分為了五種行為：是以身作則，第二是共起愿景，第三是挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，第四是促使眾人一起行動，第五是激勵人心。我們寫簡歷的時候，我們的業(yè)績啊、社會活動啊，我們的短文當(dāng)中的選擇的哪些內(nèi)容的案例啊，還有推薦人對我們的評價啊，等等。在做這些素材選擇的時候，我們要看，我們選擇的那些實例，哪些經(jīng)歷，哪些故事，能不能從很多方面體現(xiàn)出我們的領(lǐng)導(dǎo)力。這五點，就是我們做自我的經(jīng)歷梳理，材料的揀選的時候的一個框架。

　　在這里，我想再強調(diào)一次，我剛才說的邏輯的自洽和他洽。這個關(guān)聯(lián)著你的邏輯感，邏輯感，是我們認為在MBA的整個申請和報考甚至到最后的筆試當(dāng)中，MBA考試最重要的關(guān)鍵點，最能反應(yīng)你素質(zhì)。大家可以重點關(guān)注MBA的筆試聯(lián)考的邏輯考試，寫作考試，往年的真題，考的并不是你的文采，而是你的邏輯能力。甚至筆試聯(lián)考的英語考試，在閱讀理解和寫作當(dāng)中，考的也是你的邏輯分析能力。所以邏輯是在MBA考試當(dāng)中最為重要的素質(zhì)。

　　《墨子》告訴你邏輯有多重要

　　那么，總結(jié)上面所說，我們可以理解材料申請本身就是一個邏輯論證的過程。邏輯對于管理類聯(lián)考人是最重要的素養(yǎng)之一，正所謂用腦子多爭錢，用邏輯少受氣。是論證你必然能夠符合我們商學(xué)院希望的那個學(xué)生的素質(zhì)模型。那這個論證過程是怎么實現(xiàn)呢？我們來引用一下我們傳統(tǒng)文化精華的東西——積小故為大故。我們的《墨子》的墨經(jīng)的部分有句話，叫“夫辭以故生，立辭而不明于其所生，妄也。”其實墨子這句話講的是我們現(xiàn)在普通邏輯當(dāng)中經(jīng)常被稱為“充足理由率”。我們向?qū)W校和老師提供的這些材料對于我們能否被錄取是既充分又必要的。比如剛才說的這個大故和小故，在墨家是把這個故分為大故和小故的。所謂小故是有之不必然，無之必不然。大致意思就是我們所說的必要條件。而大故呢，是有之必然，無之必不然，相當(dāng)于充分必要條件。所以，通過你充分必要的資料，我才愿意錄取你為我們商學(xué)院的學(xué)生。所以邏輯非常的重要。

　　在這個地方我先提出這么幾點，關(guān)于我們申請材料當(dāng)中同學(xué)經(jīng)常會出現(xiàn)的錯誤就是，你所論述的東西不符合充足理由率，有些表現(xiàn)比如說理由虛假。你所提供的讓我們做判斷的前提的一些東西，它可能在真實性上是靠不住的。這個靠不住可能是因為你的一個認識上的錯誤，可能是因為你資料搜集的錯誤，也有可能是你隱瞞了一些真相，總之你的理由虛假可能導(dǎo)致你后面的推論出現(xiàn)一環(huán)又一環(huán)的問題，還有一種比較常見的情況叫預(yù)期理由。

　　材料中還要有未來規(guī)劃

　　很多同學(xué)最不會寫的問題是，設(shè)想還沒發(fā)生的事情，比如你要證明為什么要錄取你，證明你具備非常優(yōu)秀的管理人潛質(zhì)，這些是還沒有發(fā)生，未來的事情。材料不是總讓我們寫未來規(guī)劃么，未來規(guī)劃很重要，老師很大程度上會根據(jù)我們未來的規(guī)劃、未來的愿景的描述對我們思想有個大致的判斷。這也是我們前面說的第二個關(guān)鍵指標，你未來的能否有一個清晰的規(guī)劃，都是建立在你過去和當(dāng)下的基礎(chǔ)之上的。

　　你向老師陳述的內(nèi)容，如果老師不認為是大概率事件，那你這個預(yù)期理由就靠不住，靠不住就無法證明你必然符合我們的錄取條件。這是是很多同學(xué)意識不到的一點，燈下黑，自己雖然提供了很多自己優(yōu)秀的背景啊，業(yè)績啊，簡歷啊。但是最后要匹配的論證與自己給出的充分條件不符。自己陳述的內(nèi)容與“你完全符合我們商學(xué)院錄取標準”和這個結(jié)論，很難建立起一個充分必要聯(lián)系，也就是說老師無法從你提供的內(nèi)容推導(dǎo)出“你值得被錄取”這個結(jié)論，就會失敗。說這么多，就是為了讓大家深刻記住，我們在材料寫過當(dāng)中呢，要時時刻刻把邏輯當(dāng)做我們材料質(zhì)量的一個標準。

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