研究顯示,一個人從他有意向要接受MBA等高等教育到最后入學要經過600天的決策期。
那么在這600天的決策期內,人們都會做些什么呢?領英在2015年對全球MBA及碩士研究生持有者和有意向接受MBA及碩士教育的本科用戶進行了一項調查報告,報告以美國地區1627名用戶為例發現,在有意向接受MBA及研究生教育的人群中有72%的人會提前挑選出平均3個心儀的目標學校,而其中又會有93%的人會選擇進入自己調研過的三所學校之一接受教育。
報告發現,他們在最終入學前,往往會經歷產生想法、發掘目標、做出選擇三個時期。在產生想要接受商學院教育的想法之后,他們首先會通過查閱教育機構排行榜、行業動態等獲得基本信息之后,便會在自己的人脈圈中尋求意見,如親朋好友和職場前輩等。
盡管接受繼續教育是一項個人選擇,但很大程度上受社交因素影響,社交網絡成為除教育機構官網網站之外的第二大影響因素,而職業社交網絡發揮的影響力是個人社交網絡的兩倍。相比于一般的碩士研究生教育,有意接受MBA教育的人士認為來自職場人士的建議比教育機構的官方網站信息更加有價值,這一發現在35歲以下的千禧一代得到充分印證。在整個決策過程中,人們會對不同項目和教育機構的價值會做出持續評估,其中也包括對師資水平以及校友評價的調查,隨著調研的深入,便會有幾個粗略的目標學校,通過最后與學校的深入詳談之后,做出最終決定。
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