上海紐約大學(xué)商學(xué)院長：過多學(xué)生熱衷商科絕非好事

　　今年是首座中美合作大學(xué)——上海紐約大學(xué)的招生元年。美國紐約大學(xué)選派了艾頓·增莫爾出任上海紐約大學(xué)商業(yè)與工程學(xué)院院長，同時兼任斯特恩商學(xué)院負(fù)責(zé)全球規(guī)劃的副院長。作為美國頂尖商學(xué)院之一，斯特恩商學(xué)院的金融、國際商務(wù)、MBA、EMBA等項目均列全美前五。這位“洋院長”對金秋入學(xué)的中國學(xué)生有何期待？記者日前在增莫爾的新辦公室對他進行了專訪。

　　商科學(xué)生不會是多數(shù)

　　紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院誕生在百余年前的華爾街上，如今與華爾街也僅一英里之遙，學(xué)院與國際金融巨賈們有著天然聯(lián)系。在斯特恩從教15年的增莫爾教授表示，上海與紐約、陸家嘴與華爾街具有共通性，上海紐約大學(xué)的商科教育也與斯特恩商學(xué)院的教材、課程及師資一致，不少美國教授對中國及上海經(jīng)濟、金融體系非常感興趣，不僅愿意執(zhí)教學(xué)生，更希望從事研究。而且，上海紐約大學(xué)商科學(xué)生可選擇紐約、阿布扎比等十幾個紐大本土及海外校園，進行至少一學(xué)期的游學(xué)。

　　作為上海紐約大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科，商業(yè)與工程學(xué)院的招生規(guī)模多大？“我們現(xiàn)在還不知道。”增莫爾說，上海紐約大學(xué)所有新生不分專業(yè)，經(jīng)過文理學(xué)院一年期的博雅教育，才選定各自專業(yè)，校方根據(jù)他們的意愿配置專業(yè)資源。對于中國學(xué)生尤其熱衷經(jīng)濟、金融等商科專業(yè)的情況，增莫爾也有所耳聞。但他直言，如果80%、90%的學(xué)生都選擇商科就讀，這絕不是好事，“我們并不希望看到這種局面”。

　　但他同時表示，自己與上海紐約大學(xué)管理層都有一種自信：選讀商科的上海紐大學(xué)生不會是多數(shù)。因為在選擇專業(yè)前，他們已經(jīng)通過核心課程的通識學(xué)習(xí)，全面接觸了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)，以及其它人文學(xué)科，“他們將重新發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)自己真正的興趣所在”。同時，每個學(xué)生都配備一位導(dǎo)師，導(dǎo)師會對學(xué)生的專業(yè)取向提出建議，幫助他們找到最合適的專業(yè)。

　　學(xué)商科必須平衡多元

　　增莫爾的“商科哲學(xué)”是：學(xué)商科的不能只學(xué)商科，必須平衡多元。他本人是學(xué)物理及數(shù)學(xué)出身，碩士學(xué)位是應(yīng)用物理方向，博士才轉(zhuǎn)為運營研究。除了跨專業(yè)，其跨國經(jīng)歷也十分豐富，教學(xué)生涯覆蓋北美、歐洲、中東以及我國港臺地區(qū)。他認(rèn)為，在上海紐約大學(xué)，國際學(xué)生與中國學(xué)生各占一半，這有助于來自世界不同地區(qū)的商科學(xué)生，認(rèn)識和理解各自的市場體制與商業(yè)模式。通過共處一校、各赴海外學(xué)習(xí)，商科學(xué)生將具有國際化視野與適應(yīng)全球化需求的能力，在任何一個城市經(jīng)濟體中自由施展。

　　上海紐約大學(xué)首個專業(yè)碩士項目已開始招生，由增莫爾負(fù)責(zé)。這個跨學(xué)科項目名為“商業(yè)分析”，將管理學(xué)科與信息學(xué)科交叉，與美國紐約大學(xué)同步啟動。他介紹，海量商業(yè)數(shù)據(jù)已成為企業(yè)最重要的資產(chǎn)之一，從中統(tǒng)計、分析和抓取有價值的信息，建立成熟度較高的數(shù)據(jù)模型，可應(yīng)用于新的商業(yè)過程。這個項目首屆只招收30至40人，卻代表著國際一流商學(xué)院的培養(yǎng)導(dǎo)向。“我們喜歡有個性、有抱負(fù)、有探索和冒險精神的學(xué)生。”