很多在職研究生考生在閱讀英文文章、背英語單詞時(shí)總是會(huì)碰到許多生僻的單詞,總是夢(mèng)想將所有生僻單詞一網(wǎng)打盡,可是發(fā)現(xiàn)最后的結(jié)果卻差強(qiáng)人意。要知道我們不是莎士比亞,不可能人人都背到三十萬的詞匯量,也不是愛因斯坦,看一遍就能全部記住,所以在職研究生復(fù)習(xí)備考過程理智的做法就是要拒絕背誦偏僻單詞,一定要學(xué)會(huì)給自己做減法。
例如下面一個(gè)句子,它是從《哈利波特》中摘取出來的。注意劃線的單詞“hum”,它的意思“哼唱著”。我們可以根據(jù)這個(gè)單詞的意思猜到“hum”這個(gè)單詞出現(xiàn)的頻率不會(huì)特別高,頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于pick、boring和scream等單詞。即使我們不知道“hum”的意思,對(duì)我們理解這句話或者這段文章的意思并沒有形成任何障礙,并且我們可以通過上下文猜出“hum”的意思大概是Mr. Dursley 打領(lǐng)帶時(shí)做的一個(gè)動(dòng)作。
Mr. Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work, and Mrs. Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair。
不知道考生朋友們有沒有聽說過80/20的法則,這個(gè)法則可以在生活的各個(gè)方面找到蹤影。用在英語學(xué)習(xí)上我們可以總結(jié)為,我們應(yīng)當(dāng)把有限的精力優(yōu)先放在那些“超高頻”的詞匯上去,不要為那些細(xì)枝末梢、偏僻隱晦的單詞投入太多的精力。即使用中文寫成的書,仍然會(huì)有很多我們不認(rèn)識(shí)的字,這些字不影響閱讀,至少我們很少專門為此查字典去牢記這些生字。在職研究生英語備考時(shí)也是一樣的,我們?cè)诒硢卧~和閱讀文章的時(shí)候,專注記憶的單詞應(yīng)該是那些經(jīng)常能夠出現(xiàn)的高頻單詞,對(duì)于那些偏僻隱晦的單詞一眼帶過即可,能記住就記住,忘記了也就忘記了。
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