北大光華等商學院聯袂打造全球企業家第一模塊

　　“非常高興看到諸位前來參加本次課程的學習，展開長達5個月的學習、體驗、奮斗、辛酸之旅，希望最后我們沒有辛酸，更多的是甜蜜。”5月28日，在光華管理學院院長助理兼課程的學術主任張煒教授地幽默調侃中，由北京大學光華管理學院、英國牛津賽德商學院、美國沃頓商學院、臺灣國立大學管理學院聯袂打造的“全球企業家課程”第一模塊在京正式拉開帷幕。

　　繼去年“全球企業家項目”成功舉辦后，本次課程再次吸引了幾十名企業高管前來參加，其中還有來自臺灣的15名本土企業家。“以往商學院談國際化，言必稱歐美。這次臺灣模塊的加入，著實讓人眼前一亮。北京大學光華管理學院副院長、高層管理教育中心主任劉學教授此前在接受《中國改革》采訪時介紹說，“大陸與臺灣的企業共享相似的背景與文化，互鑒亦互助。” 劉學教授表示，臺灣與大陸不僅在文化上同根同源，近年來在經濟交流層面亦更趨密切深化。臺灣企業家的參與將給大陸企業家帶來面對面的無縫溝通，分享成功經驗的同時，也將共同探討兩岸企業在全球化趨勢下面臨的挑戰和機會。

　　北京大學光華管理學院高層管理教育中心自2011年首次推出“全球企業家項目”即得到了社會各界的廣泛關注。第一期課程吸引了一批企業管理精英參與，學員平均年齡44歲，平均工作年限18年，具備碩士及以上學歷的占74%，且96%的學員屬于高層管理和決策層，其中來自民營企業和國有企業的學員分別占64%和15%。作為首期學員的香港世界貿易中心協會執行委員會主席伍淑清表示“這是我參加的項目中內容覆蓋最全面、最有深度的”。

　　院長寄語

　　光華管理學院院長蔡洪濱教授和臺灣大學管理學院院長李書行教授出席了開班儀式并致歡迎辭。蔡洪濱院長對來自大陸、臺灣兩岸的企業家和政府界的精英加入“全球企業家項目”表示熱烈地歡迎，他談到四所院校的教授均為該項目的課程設計付出了大量心血，使得項目整體課程設計不但非常有體系且又各有特色。“臺大同北大在歷史上有著很好的合作和交流基礎，但是共同創辦課程還是第一次，在座各位可以說是在ˋ寫歷史ˊ”。李書行院長也高興地表示，二十一世紀是華人的世紀，希望這個課程能夠成為讓兩岸成功企業家永續成長且相互溝通交流的平臺。

　　獨特的課程設計

　　光華管理學院副院長兼高層管理教育中心主任劉學教授對于整個四個模塊課程設計有著深入地研究，在介紹課程設計的基本目標和邏輯時他談到，臺北模塊中將通過對臺灣企業十年來在創新與轉型方面的經驗進行系統梳理，以臺灣視角對全球企業創新進行系統考察，相信對中國內地企業而言有著不可比擬的借鑒意義；在英國老牌金融帝國的牛津模塊中，將共同探討企業的財務成長戰略。不僅分享作為公司CEO如何理解和認識金融工具與企業成長發展方面的關系，更重要的是討論如何上市、風險投資、私募等在全球金融體系的運行和進入全球資本市場的基本途徑；盡管沃頓模塊同臺灣模塊都在圍繞創新展開，然而不同的是沃頓模塊將站在全球視角來解讀如何來理解創新及創新過程中的企業領導力和不確定過程中的戰略決策，相信特別是對于中國企業家在全球治理結構還處于調整分化過程中如何具備全球視野會有非常大的參考價值；最后一站的光華課程模塊中將結合中國本土市場的情況來探討如何把握全球經濟轉型中可能面臨的發展機遇。“在過去企業成長發展過程中，兩岸的企業面臨過共同及不同的挑戰，也都有著共同和不同的解決方法”劉學教授指出，“這個項目的最大特色是來自兩岸的企業家們能夠在一起深入交流和分享，會對彼此都有很大收獲”。

　　“四個模塊的課程簡而言之就是ˋ談事、談錢、談人、談大趨勢ˊ”。張煒教授繼而補充道，“通過學習從而能夠建立起在全球競爭中，識別作為大中華區的華人企業家如何定義全球市場和全球領導力。

　　”沃頓商學院教授Marshall W.Meyer也專程從美國趕來參加了開班儀式，除了對本期學員表示由衷地歡迎外，他也真誠期待各位學員與他相約在8月的沃頓校園里。

　　聚焦 互動 反思 啟發

　　臺灣大學管理學院副院長李吉仁教授在介紹了案例教學法外還特別強調了學習方法，如何將大家不同的學習方法有機地整合在一起？“要讓討論聚焦”，他強調，在有限的時間里要討論重要的問題，學會聆聽，在互動中產生反思，從而得到啟發，再次觸動下一個聚焦。“當你聚焦，又能夠互動，你可以看到反思，就能產生啟發，隨之觸動下一個聚焦，以此循環發展。”李吉仁教授的一席話得到了學員們的一致認可，大家頻頻點頭稱是。

　　將激情進行到底——“Team Building”

　　開班儀式后，學員們稍作休息后馬上展開了第一次拓展活動“Team Building”，通常來講，一個好的團隊建設活動一般由三個部分組成，那就是積極認真的團員、分工明確的團隊組成以及恰如其分的活動引導。而這三項在此次全球企業家項目第一模塊的“Team Building”里體現的尤為突出。

　　此次的活動由4項與肢體接觸相關的小游戲來破除學員之間的陌生感與距離、又通過一個極具挑戰性的思維游戲來作為結束和總結。可以說，在短暫而又極具意義的“Team Building”的過程里，每個人都充分體驗和參與了團隊的建設與活動。

　　如果說前幾個小游戲只是一個破冰的過程，那么最后一個急速60秒（又稱達芬奇密碼）可謂是徹底將這次拓展活動推向了高潮。學員在開展游戲之前共分為2個小組，一個小組取名為“太平洋”，另一個則是“亮劍”。正如同海洋的寬闊與寶劍的鋒利一般不可相提并論，兩個隊伍都擁有這各自獨特的閃光點。太平洋隊的隊訓是：虎躍龍騰走國際。他們以一曲嘹亮的《龍的傳人》來宣告自己的魄力與激情；亮劍隊的隊訓則是：狹路相逢，勇者勝！他們以《英雄好漢在一班》唱出了激情澎湃的團結精神。

　　彼此陌生的學員們，在游戲的過程中加深對彼此的了解，在總結的過程中不斷思考、提升認識，在分享中收獲啟迪與快樂。此次的“Team Building”活動比原本的計劃還要延遲了一些時間，連拓展訓練師都笑稱，這次的學員是他這一年培訓過最熱情、最配合的一批學員。這是一次成功的拓展，這也是一次成功的開始，我們也祝愿這些學員們在接下來的課程學習中將激情進行到底。

　　全球化時代需要具備全球化視野的企業家，“全球企業家項目”將為每一位立志突破的企業家提供一個思想交流、資源共享、共同探討的共贏平臺；并帶領企業家們融入全球經濟格局、攫取全球各家之所長、共同引領未來經濟發展。