2012年4月10日,北大光華舉辦MBA項目改革媒體見面會,發布了在全國211本科院校中選拔“3+2”MBA預科生的招生計劃,這種提前鎖定MBA學員的招生模式,或將在眾多的211本科院校中引起廣泛關注。在此之前,2010年,上海交大安泰經濟與管理學院首先推出了全日制MBA“雛鷹”計劃,即通過“春令營”招收未滿報考年限的全日制MBA考生為預科生。2012年4月6日-8日,長江商學院也在北京校區舉辦了針對大學應屆畢業生的“Young Scholar Plan”商業未來精英訓練營,完成訓練營,通過面試并最終被錄取的學生可進入全日制英文MBA項目學習。
由此可見,各大名校漸漸將招生對象從畢業后有至少3-5年工作經驗的職場人士,擴大到了在校就讀的優秀本科學生,用活動營、訓練營等各種方式,打破了以往的招生模式,將培養目標定位在了本科在校精英學員。這或將成為一種趨勢,同時也勢必會造成國內名校之間MBA的生源爭奪變得日趨激烈。
隨著MBA報考的熱度不斷提高,報考MBA的人群也日益增多,隨之而來的還有學生對于進入優質商學院的日益激烈的競爭,面對這樣的競爭,考生該如何結合各大名校的“預科生”計劃進行應對,提早鎖定優質商學院的席位?就這些問題,記者采訪了上海交通大學安泰經濟與管理學院MBA辦公室副主任陳建科老師,陳老師就這種改革的現象陳述了自己的看法。
“為了讓未滿報考年限的學生做好準備,提前規劃職業生涯,安泰MBA自2010年開始推行全日制MBA‘雛鷹’計劃,即通過‘春令營’活動招收未滿報考年限的全日制MBA考生為安泰全日制MBA項目(國際MBA項目、中國全球運營領袖項目)預科生。至今為止交大安泰MBA已經成功舉行了2屆‘雛鷹’計劃春令營,來自全國各地頂尖學府的近百名大學生經過網絡申請、背景評分等環節層層篩選,最后來到安泰校園參加春令營活動,并通過面試進行最后的選拔最終成為全日制MBA預科生。全日制MBA預科生可以享受全日制MBA中的拓展訓練、網絡課堂、職業輔導等預科生學習活動,直至正式錄取成為全日制MBA學生。
之所以提出‘雛鷹’計劃是因為我們考慮到對大學生來說,盡早進行積極的自我探索,做好準確的職業定位,才能充分認識自身價值并使其不斷增值。而近年來,本科畢業先‘卡位’,工作幾年再攻讀MBA成為很多同學的理性選擇。通過參加春令營活動可以讓他們更好地了解商學院、體驗MBA學習、更準確地進行職業規劃,而安泰會根據學生表現給予今后報考MBA時‘聯考成績達到國家線后直接擬錄取’的政策,成績5年有效,并至少可以獲得1萬元~3萬元不等的”雛鷹“獎學金。所以,”雛鷹“計劃幫助大學生盡早做好準備,為自己預約未來。”
提到這樣的培養方式對MBA學員有什么益處,這種培養方式會不會造成他們實踐經驗的缺失以及MBA考生是否有必要在本科時期就開始籌備自己的MBA規劃時,陳老師說:“我們協助大學生在‘交大安泰MBA雛鷹計劃’幫助下可以提前規劃自己的職業生涯、盡可能早地成為商業領袖。‘雛鷹’計劃會幫助他們在剛畢業的三年工作中按照商界領袖的標準嚴格要求自己,工作三年后再參加MBA研究生學習。所以這樣的培養模式不僅不會造成實踐經驗的缺失,反而可以督促大學生盡早規劃未來,朝著既定的目標努力,少走彎路。
因為職業目標是在準確分析自我、充分明確職業環境的基礎上,形成的職業期望。一旦職業目標選定了,實現職業目標的職業渠道和方式也就確定了。如果大學生的職業規劃目標是希望30歲可以事業有成,那他們必須要去具體規劃自己短期和中長期的職業發展道路。”工作還是深造,這是個問題。“面對十字路口的抉擇,怎樣選擇才能做到收益最大化,成本最小化?如果想成為商界領袖,那么通過參加交大安泰MBA”雛鷹“計劃春令營活動,不但能結識一批有相同志向的優秀同齡人,還能獲得”雛鷹“獎學金,是大學生的理想選擇。”
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