MBA學術管理實踐的十大誤解

　　管理從來沒有像現在這樣被重視，不僅登上學術的殿堂，而且戴上了眾多榮耀的光環。在現實中，管理卻又那么隨意的任人忽視，在有些領域有些組織表現的非常出色，而在有些領域或組織發揮的作用卻不盡人意。為什么會出現這樣的情況?其原因一是來源于對管理的誤解;二是過于專注對管理技術的研究和應用，而忽略了管理的本質。

　　誤解一：管理是為經營服務的，經營做好了，管理差點無所謂;管理做得好，經營做的不好，也是白搭。

　　這是典型的對管理和經營的混淆，并且嚴重的誤解了管理的功能。經營主要的含義是(對一事業)運營、運轉、籌劃。這些恰是管理的功能所在，而且管理還有正確的決策和提高效率之職能，因此，可以看出管理的內涵是包含經營功用的，簡單點說，經營行為也需要管理。

　　誤解二：管理就是領導，管理就是決策，管理就是對人的管理等等。許多專家從不同的角度，都對管理做出了杰出的貢獻，并重點強調了管理的某一職能。

　　精彩歸精彩，但是，卻淡化了管理的真正的職能所在。管理作為人類生活中必然的、不可分割的重要組成部分，愈來愈發揮著其重要作用，而且在未來還會更大的貢獻。管理是一個循環的過程(我們稱之為7職能循環)，其首要職能就是領導，依次是決策、組織、計劃、實施、評估、反饋，然后，進入下一個循環。片面的強調其中的一個職能，就會導致管理的失衡。

　　誤解三：管理是科學的。

　　這也是最大的誤解，而且似乎形成了流派。判斷管理是否可以取得科學的資格，是要看其研究方法合不合乎客觀、邏輯、有系統三個條件。也就是說，要想確定某種學問是否為科學，其所依據的標準不是其內容，而是其研究方法。應該說，管理是一種藝術，它更如中醫一樣。它可以包含科學的內容，使用一些科學的方法，但本質上卻是一種實踐，是一種藝術。