國(guó)內(nèi)商學(xué)院推EMBA項(xiàng)目改革 欲回歸教育本質(zhì)

　　光華管理學(xué)院召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，院長(zhǎng)蔡洪濱公布了EMBA(高層管理人員工商管理碩士——記者注)改革思路。該院希望借助高校理想主義的環(huán)境，注入更多人文主義的血液，試圖將EMBA拉回教育原點(diǎn)。

　　在北大光華推出EMBA項(xiàng)目改革方案后的第三天，中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院也向社會(huì)公布了自己EMBA的最新設(shè)計(jì)方案，其課程設(shè)計(jì)融入了不少價(jià)值觀、人文觀、歷史觀的內(nèi)容，試圖解決中國(guó)EMBA教學(xué)過(guò)程存在的“價(jià)值觀培養(yǎng)太弱”的問(wèn)題。而在一年前，上海交通大學(xué)就推出了自己的EMBA革新路線，并首次把社會(huì)責(zé)任課程擺在EMBA課程設(shè)置的第一位。

　　近些年，國(guó)內(nèi)凡有EMBA項(xiàng)目的商學(xué)院在課程設(shè)置上都不乏改動(dòng)，有小試牛刀，也有大刀闊斧，不過(guò)殊途同歸，都旨在提升教學(xué)質(zhì)量，最終目標(biāo)是回歸教育本質(zhì)。但這一歸途走起來(lái)似乎并不平坦。

　　中國(guó)EMBA項(xiàng)目專業(yè)從創(chuàng)立迄今，將近10年。一直以來(lái)，EMBA常常以學(xué)院賺錢機(jī)和富人俱樂(lè)部的角色在公眾的印象里徘徊，專業(yè)學(xué)位的本色幾乎被遺忘。

　　攀升的學(xué)費(fèi)等于在改革道路上自設(shè)關(guān)卡

　　從設(shè)立之初，EMBA項(xiàng)目似乎就和金錢有著扯不清的關(guān)系。

　　就在北大光華新聞發(fā)布會(huì)的當(dāng)天，項(xiàng)目改革方案甫一亮相，最受媒體關(guān)注的不是主辦方推介有關(guān)改革的課程設(shè)置，而是事前并未在宣傳材料中提及的收費(fèi)問(wèn)題。

　　“費(fèi)用上漲了一點(diǎn)，從45萬(wàn)到53.8萬(wàn)。”光華管理學(xué)院副院長(zhǎng)、EMBA學(xué)位項(xiàng)目中心主任張志學(xué)對(duì)媒體說(shuō)。漲幅接近20%。

　　據(jù)媒體報(bào)道，國(guó)內(nèi)另外幾家著名商學(xué)院的EMBA費(fèi)用也紛紛上漲。其中，中歐國(guó)際工商學(xué)院EMBA去年學(xué)費(fèi)為39.8萬(wàn)元，今年漲至45.8萬(wàn)元；長(zhǎng)江商學(xué)院今年春季EMBA學(xué)費(fèi)已漲至62.8萬(wàn)元，明年春季有可能會(huì)繼續(xù)漲價(jià)。

　　多年以來(lái)，EMBA的高學(xué)費(fèi)一直被人們?cè)嵅�為富人VIP俱樂(lè)部的入會(huì)費(fèi)。有高校商學(xué)院老師認(rèn)為，在改革的形勢(shì)下，項(xiàng)目收費(fèi)繼續(xù)抬升，此舉無(wú)異于在改革道路上自設(shè)關(guān)卡，改革難度不減反增，回歸教育本質(zhì)遙遙無(wú)期。

　　“EMBA項(xiàng)目是一個(gè)市場(chǎng)化比較高的項(xiàng)目，其價(jià)格應(yīng)該反映成本，更要反映價(jià)值。”蔡洪濱解釋，北大光華是體制內(nèi)的學(xué)院，長(zhǎng)期以來(lái)受體制內(nèi)的限制，其學(xué)費(fèi)并不完全反映它的價(jià)值，現(xiàn)在院方希望做的是逐步提高項(xiàng)目的價(jià)值和品質(zhì)，這個(gè)過(guò)程中間有成本的提升，但也有更大價(jià)值的提升。

　　此前，有媒體報(bào)道，EMBA全球委員會(huì)2010年底的數(shù)據(jù)反映，全球的EMBA班平均價(jià)格為6.5萬(wàn)美元，合人民幣42萬(wàn)元多，畢業(yè)收入13萬(wàn)美元。從這一數(shù)據(jù)來(lái)看，EMBA的高昂收費(fèi)與其市場(chǎng)收益的確可以得到相應(yīng)的“收支平衡”。

　　即便是市場(chǎng)反映出了教學(xué)產(chǎn)品的價(jià)值，業(yè)內(nèi)對(duì)其教學(xué)質(zhì)量還是有不少責(zé)難。北京師范大學(xué)管理學(xué)院教授王建民在微博上說(shuō)，“985”高校辦MBA和EMBA，更多的動(dòng)力來(lái)自于能夠收取高昂學(xué)費(fèi)，其行為短期化，很難為畢業(yè)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量負(fù)責(zé)。

　　上過(guò)EMBA的課后發(fā)現(xiàn)不會(huì)做企業(yè)了

　　早在2006年，長(zhǎng)江商學(xué)院便率先引入人文課程。然而，如何將管理、商業(yè)教育和人文社科的內(nèi)容融匯貫通，而不單單是開(kāi)了一門愛(ài)好式的課程，在實(shí)際的課程與教授的配置方面并非易事。《財(cái)經(jīng)》雜志執(zhí)行主編何剛說(shuō)，EMBA最終還是要在商言商，講人文課程不等于純粹講國(guó)學(xué)、養(yǎng)生，這樣的要求對(duì)不少教師來(lái)說(shuō)是難以企及的。

　　在國(guó)內(nèi)，商學(xué)院引進(jìn)優(yōu)秀師資的情況不容樂(lè)觀。早在5年前，就有位商學(xué)院院長(zhǎng)曾“語(yǔ)出驚人”：中國(guó)公立大學(xué)儲(chǔ)備的EMBA師資里面，能夠高質(zhì)量地完成EMBA教育的教師不超過(guò)50人。

　　“國(guó)內(nèi)高校的學(xué)術(shù)氛圍，教學(xué)研究平臺(tái)乃至師資評(píng)估的指標(biāo)體系，都還不能令人滿意。”一位不愿透露姓名的教授說(shuō)。這位教授剛剛離開(kāi)國(guó)內(nèi)高校，前往美國(guó)威斯康星大學(xué)任教。

　　對(duì)于EMBA教學(xué)而言，另一重要因素是豐富且符合本土市場(chǎng)的案例庫(kù)。作為西方的舶來(lái)品，如何將EMBA教育與本土實(shí)踐相結(jié)合，讓理論產(chǎn)生的環(huán)境與中國(guó)實(shí)踐家們成長(zhǎng)的環(huán)境相吻合，是中國(guó)商學(xué)院一直努力的方向。

　　遺憾的是，國(guó)內(nèi)案例庫(kù)里并沒(méi)有太多的存貨。一位商學(xué)院的教授表示，EMBA創(chuàng)建之初正趕上中國(guó)加入WTO，市場(chǎng)化法制建設(shè)尚不完善，許多商業(yè)運(yùn)作是靠老一輩伺機(jī)打拼而來(lái)的，這些經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)是難以寫進(jìn)案例庫(kù)的，即便寫入，也很難為現(xiàn)今常態(tài)的市場(chǎng)操作提供借鑒。

　　“上過(guò)EMBA的課后發(fā)現(xiàn)不會(huì)做企業(yè)了。”張志學(xué)說(shuō)，有不少學(xué)員這樣提出來(lái)，跟著教授的說(shuō)法行不通，倒是企業(yè)老板自己原來(lái)摸索的路子反而成功了。

　　吃飯喝酒混圈子就能引領(lǐng)中國(guó)商業(yè)精神？

　　事實(shí)上，除了課程設(shè)置、師資隊(duì)伍和案例庫(kù)不盡如人意外，充滿銅臭味的學(xué)風(fēng)也給這種“素養(yǎng)提升”的EMBA教育打了折扣。

　　EMBA的10年也是中國(guó)企業(yè)迅猛發(fā)展的10年，《創(chuàng)業(yè)家》雜志總編輯兼社長(zhǎng)、發(fā)行人牛文文說(shuō)，老一輩中的企業(yè)家選擇EMBA并非真正意義上的學(xué)業(yè)進(jìn)修，大多是為混個(gè)好聽(tīng)的學(xué)位，在學(xué)界博得一席虛名。

　　這位北大光華EMBA學(xué)員在發(fā)布會(huì)的前一天剛畢業(yè)，正在反思過(guò)去兩年的得失：“中國(guó)的EMBA教育沒(méi)有靈魂，很難培養(yǎng)出企業(yè)家獨(dú)立的人格和多維度看待人生與社會(huì)的視角。”鄧慶旭發(fā)現(xiàn)，校友中有一部分在畢業(yè)之后依然感覺(jué)很自卑，擁有幾億元的身家，還到處抱怨自己英語(yǔ)(論壇)差，不能張嘴說(shuō)。

　　眾所周知，如今EMBA學(xué)員魚(yú)龍混雜、教學(xué)參差不齊的局面，并非是學(xué)院?jiǎn)畏矫嫠�釀成。�?guó)內(nèi)有不少商學(xué)院院長(zhǎng)曾對(duì)媒體公開(kāi)抱怨學(xué)員難招，但每年還是有不少抱著各種各樣目的的企業(yè)老總來(lái)此求學(xué)。有媒體評(píng)價(jià)，一些學(xué)院的EMBA已經(jīng)蛻化成批發(fā)博士帽的新途徑，甚至開(kāi)始“以吏為師”，搞“行政級(jí)別越高，知識(shí)水平越高”的把戲，向權(quán)利諂媚。

　　“關(guān)鍵還是在建立一個(gè)更符合市場(chǎng)規(guī)范的政商關(guān)系。”北大光華媒體高層訪問(wèn)學(xué)者、中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道副總監(jiān)任學(xué)安建議，如果有企業(yè)爆出某個(gè)丑聞案件，院方可以立即宣布取消該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的EMBA資格。

　　“改革很需要勇氣，更要敢于割舍。”張志學(xué)說(shuō)，整個(gè)改革過(guò)程中不免會(huì)被短期的商業(yè)利益所驅(qū)使，比如盲目擴(kuò)大招生規(guī)模。

　　培養(yǎng)商業(yè)倫理道德乃至引領(lǐng)中國(guó)時(shí)代的商業(yè)思想體系進(jìn)步，一直是EMBA教育力求達(dá)到的目標(biāo)。北大光華管理學(xué)院深圳分院院長(zhǎng)李其在接受媒體采訪時(shí)也透露了一些無(wú)奈。他說(shuō)，即便EMBA教育在學(xué)校可以頂住各種眼前的誘惑，但企業(yè)家在這里學(xué)習(xí)的時(shí)間畢竟是短暫的，改變起來(lái)也非易事。