創(chuàng)業(yè)不一定要讀MBA 但是可以招MBA

    創(chuàng)業(yè)不一定讀MBA 但是可以招MBA

    “我們?cè)谶@里談?wù)搫?chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，但是我們商學(xué)院的教育鼓勵(lì)大家去打工，去最好的500強(qiáng)機(jī)構(gòu)當(dāng)中去打工，去過(guò)好的生活，我不知道教授如何看這個(gè)問(wèn)題？”中歐國(guó)際工商學(xué)院日前舉辦的第二屆“中國(guó)創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)高峰論壇”上，一位中歐的EMBA畢業(yè)生向臺(tái)上的嘉賓提出了這樣一個(gè)問(wèn)題。

    “如果我們看一下世界上其他商學(xué)院比如哈佛等知名商學(xué)院的情況，學(xué)生畢業(yè)很少有馬上創(chuàng)業(yè)的，最好的方法是先到行業(yè)當(dāng)中學(xué)習(xí)一下工作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的管理能力。”中歐國(guó)際工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)副教授方睿哲這樣回答，他表示，從調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，有很多的創(chuàng)業(yè)者通常會(huì)選擇自己最熟悉的行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，然后抓住行業(yè)當(dāng)中的機(jī)會(huì)。

    “大家所發(fā)現(xiàn)的這些機(jī)會(huì)，應(yīng)該是他們?cè)谶@個(gè)行業(yè)當(dāng)中積累專長(zhǎng)之后發(fā)現(xiàn)的，具有生機(jī)活力的機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)市場(chǎng)當(dāng)中的機(jī)會(huì)，比如在供應(yīng)鏈當(dāng)中找到一些空白。”方睿哲說(shuō)，“我們看到，經(jīng)過(guò)很多年構(gòu)成經(jīng)驗(yàn)積累之后，相信他再創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，成功率會(huì)很高。”

    一旁的演講嘉賓、啟明創(chuàng)投創(chuàng)始人兼董事總經(jīng)理Gary Rieschel也用數(shù)字說(shuō)話：“從商學(xué)院畢業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)看，班上5%的人做了沒(méi)有銷(xiāo)售收入的公司，也就是說(shuō)進(jìn)入了新創(chuàng)公司，25%的人進(jìn)了投行，20%的人進(jìn)了咨詢業(yè)。我覺(jué)得就我看來(lái)，如果你真的知道你要做什么，你要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)企業(yè)，你根本不需要讀MBA，你可以招MBA.”很顯然，他認(rèn)為，讀 MBA、EMBA和創(chuàng)業(yè)沒(méi)有什么直接的關(guān)系。

    Gary Rieschel還強(qiáng)調(diào)不要把創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)混在一起，“創(chuàng)新有很多模式，像商業(yè)模式的創(chuàng)新，或者你了解行業(yè)的變化，理解方式上的創(chuàng)新，還有在非常大型的公司里面也會(huì)出現(xiàn)，大多數(shù)人在大公司里面不愿意自己出去冒風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)建公司，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)是很難的，有風(fēng)險(xiǎn)的，把自己手頭的東西都放下去創(chuàng)業(yè)并不容易，大多數(shù)的人畢業(yè)之后，還是去找工作。”

    中歐國(guó)際工商學(xué)院成為基金創(chuàng)業(yè)學(xué)教席教授佩德羅。雷諾也提醒大家不要狹義地理解創(chuàng)業(yè)的概念，“當(dāng)我們談?wù)搫?chuàng)業(yè)學(xué)或者創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，并不僅僅是說(shuō)創(chuàng)建一家新的企業(yè)。”他舉了eBay公司的前任CEO的例子，“他加入一家公司的時(shí)候，說(shuō)自己就在這里做CEO，做10年。當(dāng)他加入這個(gè)公司的時(shí)候，公司價(jià)值是7億美元，他10年后離開(kāi)，公司的價(jià)值達(dá)到460億美元。也就是說(shuō)，10年的時(shí)間，從7億元到460億元，他創(chuàng)造出巨大的增長(zhǎng)速度，這就是創(chuàng)業(yè)的精神。”

    “有一些是參加我們課的人，他們說(shuō)在參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課，課還沒(méi)有結(jié)束腦子里就想著如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè)了。”佩德羅。雷諾的調(diào)侃引來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的善意笑聲。

    方睿哲在美國(guó)、印度和歐洲都生活過(guò)，他表示，美國(guó)在創(chuàng)新、突破方面可以領(lǐng)先于世界，并培養(yǎng)如此成功的創(chuàng)業(yè)者，原因是美國(guó)社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)這個(gè)概念的態(tài)度，對(duì)創(chuàng)業(yè)者鼓勵(lì)的態(tài)度。他曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話，“如果你作為創(chuàng)業(yè)者在美國(guó)市場(chǎng)當(dāng)中失敗，周邊的人們會(huì)幫你重新站穩(wěn)腳跟；如果你作為創(chuàng)業(yè)者失敗兩次，陌生人都會(huì)來(lái)幫你，使你站起來(lái)；如果你作為創(chuàng)業(yè)者失敗3次，這時(shí)候你會(huì)成為一個(gè)專家，吸引大量的資金幫你最終取得成功。”

    方睿哲認(rèn)為，現(xiàn)在其他的一些國(guó)家和地區(qū)，比如歐洲、亞洲，也正在改變對(duì)創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，“特別是印度和中國(guó)”，他表示，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)越來(lái)越被大家所接受，而且大家非常重視創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)背景，“對(duì)創(chuàng)業(yè)者的最大的限制性因素在逐漸減弱，這是非常激動(dòng)人心的變化。”