MBA聯(lián)考綜合寫(xiě)作指導(dǎo)：習(xí)作點(diǎn)評(píng)

    精選考生習(xí)作及教師點(diǎn)評(píng)，供考生研讀。認(rèn)真研讀習(xí)作點(diǎn)評(píng)，能更好地認(rèn)識(shí)MBA寫(xiě)作的基本要求，而且對(duì)這些要求理解得會(huì)越來(lái)越深刻。通過(guò)研讀，揣摩老師是如何指導(dǎo)別人應(yīng)該怎樣寫(xiě)，不應(yīng)該怎樣寫(xiě)的，自然也增強(qiáng)了自己的寫(xiě)作能力。同時(shí)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)看到多名學(xué)友的習(xí)作，這樣容易發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，別人的缺點(diǎn)短處，自己也能引為戒鑒，正所謂“有則改之，無(wú)則加勉”，考生的思想多了一個(gè)相互交流，開(kāi)放的機(jī)會(huì)。閱讀習(xí)作點(diǎn)評(píng)時(shí)，考生可站在點(diǎn)評(píng)者的角度，進(jìn)入教師的角色思考問(wèn)題，增強(qiáng)心理適應(yīng)、平衡能力和角色互換能力，促進(jìn)心理走向成熟。

    蝶蛹脫變理論

    分析下面的論證在概念、論證方法、論據(jù)及結(jié)論等方面的有效性。600字左右。

    蛹看著美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，非常羨慕，就向蝴蝶請(qǐng)教它成功的秘訣。蝴蝶告訴它：“第一，你必須渴望飛翔；第二，你必須要有一股打破和脫離你原先那個(gè)非常安全而溫暖巢穴的勇氣就”。

    蝶蛹蛻變理論告訴我們，任何一個(gè)企業(yè)實(shí)際上時(shí)刻都在面臨這樣一個(gè)選擇：要么做蛹，要么做蝶。而結(jié)果很顯然，如果不去自覺(jué)地破壞原來(lái)那個(gè)舒適的巢穴，最后就會(huì)像蠶蛹一樣作繭自縛，死路一條。反之，如果勇于沖破現(xiàn)狀的束縛，蝴蝶就會(huì)從蛹中脫穎而出。但這其中的關(guān)鍵就在于創(chuàng)新。何謂創(chuàng)新？創(chuàng)新就意味著對(duì)原有柜架的破壞。沒(méi)有破壞，就沒(méi)有創(chuàng)新。但由于大部分企業(yè)員工往往受限于他們的眼界，他們只是看到了眼前的利益，而根本就注意不到企業(yè)更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，所以，創(chuàng)新和變革的風(fēng)險(xiǎn)并不是來(lái)自于企業(yè)的現(xiàn)狀，而是來(lái)自于企業(yè)員工試圖維持現(xiàn)狀的那股強(qiáng)大的習(xí)慣性勢(shì)力。在這個(gè)意義上可以說(shuō)，衡量一個(gè)企業(yè)家是否優(yōu)秀的最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是在于他是否能不受他人的影響，勇敢地打破企業(yè)原先賴(lài)以成功的基石去尋找全新的發(fā)展思路。

    習(xí)作及點(diǎn)評(píng)1：

    蝶蛹脫變理論與企業(yè)創(chuàng)新

    這篇文章主要通過(guò)蝶蛹的故事得出蝶蛹脫變理論，從而又從該理論得出，如果企業(yè)不去自覺(jué)地破壞原先那個(gè)舒適的巢穴，最后就會(huì)象蠶蛹一樣作繭自縛，死路一條，以及衡量一個(gè)企業(yè)家最重要的標(biāo)準(zhǔn)在于他是否能不受他人的影響，勇敢地打破企業(yè)原先賴(lài)以成功的基石去尋找全新的發(fā)展思路，我認(rèn)為這樣的論證是難以成立的。

    首先，蝶和蛹的故事是在一個(gè)特定的條件下發(fā)生的，蛹想要得到蝶那樣的生活，有且只有通過(guò)蝶所說(shuō)的方式，才能達(dá)到它所要的生活，否則只能是作繭自縛，死路一條。然而我們的企業(yè)呢？他的生存方式是多樣的，他可以象蛹那樣作繭，但不會(huì)象蛹那樣死路一條。

    [評(píng)點(diǎn)：本段在闡述自己的見(jiàn)解時(shí)有點(diǎn)牽強(qiáng)，對(duì)于這種機(jī)械式類(lèi)比的文章請(qǐng)注意說(shuō)理要透徹]

    其次，文章說(shuō)創(chuàng)新就意味著對(duì)原有框架的破壞，沒(méi)有破壞，就沒(méi)有創(chuàng)新，這點(diǎn)我更不敢茍同，要知道一個(gè)企業(yè)是在擁有一塊穩(wěn)定的框架下求創(chuàng)新的，沒(méi)有這塊穩(wěn)定框架談何創(chuàng)新呢？如現(xiàn)在的家電行業(yè)，海爾，長(zhǎng)紅。創(chuàng)唯等，哪個(gè)不是靠彩電起家的？沒(méi)有彩電行業(yè)這塊穩(wěn)定的框架，如何再去發(fā)展電冰箱，電話(huà)，電腦等家電產(chǎn)業(yè)呢？如果按文章所說(shuō)，對(duì)原有框架的破壞，那只能是死路一條。

    另外，創(chuàng)新和變革的風(fēng)險(xiǎn)是來(lái)自于企業(yè)員工試圖維持現(xiàn)狀的那股強(qiáng)大的習(xí)慣性勢(shì)力，這句話(huà)更不知是從何談起的，例如，在某純凈水企業(yè)，在一位員工的提議下將瓶口的半徑擴(kuò)大了1毫米，結(jié)果當(dāng)月的銷(xiāo)量增加了一翻，企業(yè)也給這位員工獎(jiǎng)勵(lì)了10萬(wàn)元，隨后各個(gè)純凈水企業(yè)爭(zhēng)相效仿，都獲得了銷(xiāo)量的增加，這難道是員工的有意維持嗎？

    最后，文章結(jié)尾說(shuō)，衡量一個(gè)企業(yè)家最重要的標(biāo)準(zhǔn)在于他是否能不受他人的影響，勇敢地打破企業(yè)原先賴(lài)以成功的基石去尋找全新的發(fā)展思路，這句話(huà)有些牽強(qiáng)，當(dāng)然了一個(gè)企業(yè)的何去何從，最終決定權(quán)在于企業(yè)家自己的決定，但是，只要是理性的企業(yè)家，都會(huì)從各個(gè)方面了解實(shí)際情況，通過(guò)相互的科學(xué)對(duì)比，才能做出最終的決定。毫無(wú)疑問(wèn)，打破企業(yè)原有的基石尋找全新的發(fā)展思路，只會(huì)使企業(yè)“腹背受敵”，最終走如深淵。

    [評(píng)點(diǎn)：劃線(xiàn)部分質(zhì)疑不是很明顯，整體說(shuō)理不是很透徹]

    由于上述推理如此漏洞百出，所以我們擔(dān)心，如果不加反思地就把這種理論奉為圣典，那么，無(wú)論對(duì)哪個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，它很可能是一種致命的誤導(dǎo)。

    總評(píng)：文章結(jié)構(gòu)清晰，問(wèn)題基本上準(zhǔn)確，但語(yǔ)言需要進(jìn)行精練加工，如文中"這句話(huà)更不知是從何談起的"之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，希望在文章中少出現(xiàn)，因?yàn)檫@句話(huà)并沒(méi)有說(shuō)明清楚問(wèn)題；其次是文章在說(shuō)理方面欠透徹。建議平時(shí)多練習(xí)。

    習(xí)作及點(diǎn)評(píng)2：

    一份值得商榷的論證

    [評(píng)點(diǎn)：命題沒(méi)什么特色，僅對(duì)原材料論證產(chǎn)生了質(zhì)疑，建議只在不能看清或拿不準(zhǔn)原材料論證觀(guān)點(diǎn)及錯(cuò)誤時(shí)采用此類(lèi)題目。]

    上述材料通過(guò)蝴蝶蛻變理論得出企業(yè)創(chuàng)新就需要破壞原有的框架和成為優(yōu)秀的企業(yè)家就需要打破企業(yè)原先賴(lài)以成功的基石以便去尋找創(chuàng)新的思路。（由于）該材料在論證方法、論據(jù)等方面存在諸多問(wèn)題，值得商榷。

    [評(píng)點(diǎn)：第一句較長(zhǎng)，這種句子在寫(xiě)時(shí)一定要注意句子結(jié)構(gòu)的完整，上句中“得出”缺乏賓語(yǔ)，是否應(yīng)改為“得出企業(yè)……的結(jié)論”。第二句也是如此，“值得商榷”缺乏主語(yǔ)，主語(yǔ)是否應(yīng)為“上述材料所得結(jié)論”]

    首先類(lèi)比不當(dāng)。材料中簡(jiǎn)單的講企業(yè)類(lèi)比為蛹和蝴蝶是不恰當(dāng)?shù)摹Ｓ己秃�蝶的行為皆是出于其自然本能。而企業(yè)是要用心經(jīng)營(yíng)發(fā)展的，是企業(yè)管理者客觀(guān)管理的結(jié)果。聯(lián)系材料中的結(jié)論——企業(yè)“要么做蛹，要么做碟”——明顯是類(lèi)比不當(dāng)。

    [評(píng)點(diǎn)：此段類(lèi)比不當(dāng)更宜改為機(jī)械類(lèi)比]

    第二，概念界定不清。材料中提到“創(chuàng)新就意味著對(duì)原有框架的破壞”。創(chuàng)新并不一定意味著對(duì)原有框架的破壞，有可能只需要對(duì)原有框架進(jìn)行修正、調(diào)整。所以材料中說(shuō)“沒(méi)有破壞，就沒(méi)有創(chuàng)新”是不適當(dāng)?shù)模�原因在于�?duì)創(chuàng)新的概念界定不清。

    [評(píng)點(diǎn)：概念問(wèn)題宜放在第一段來(lái)寫(xiě)。]

    第三，以偏概全。材料中由員工眼界問(wèn)題的限制就得出企業(yè)創(chuàng)新和變革的（原因）風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自于員工試圖維持現(xiàn)狀的習(xí)慣性勢(shì)力。企業(yè)創(chuàng)新和變革的風(fēng)險(xiǎn)有可能也來(lái)自于外界的環(huán)境、外在的競(jìng)爭(zhēng)、行業(yè)發(fā)展的限制，而簡(jiǎn)單指出只來(lái)自于內(nèi)部習(xí)慣性勢(shì)力是以偏概全的，不足取。

    最后，材料對(duì)一個(gè)企業(yè)家是否優(yōu)秀的定義是不全面也是站不住腳的，因?yàn)榍懊鎸?duì)創(chuàng)新的定義和企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的（風(fēng)）分析都有失偏頗。即使成立，對(duì)一個(gè)優(yōu)企家的考察也應(yīng)該是多方面的綜合考評(píng)和衡量。

    綜合所述，由于上述材料是概念、論證方法等方面存在一系列問(wèn)題，值的商榷，所以材料的結(jié)論也是無(wú)效的。

    [評(píng)點(diǎn)：末段未對(duì)原材料進(jìn)行總結(jié)，僅只是做了一些邏輯錯(cuò)誤的羅列，并且文中未對(duì)原材料核心論點(diǎn)指明。]

    注：論證有效性分析寫(xiě)作不能是僅僅掌握了文章寫(xiě)作套路就夠，簡(jiǎn)單的羅列錯(cuò)誤、套用框架，會(huì)給人寫(xiě)八股文的感覺(jué)。

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