第三屆企業(yè)管理研究與學(xué)科建設(shè)論壇

來源：時間：2008-02-05 11:27:18

　　為進一步推動我國企業(yè)管理研究與學(xué)科建設(shè)，由首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、中國企業(yè)管理研究會、中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟研究所聯(lián)合發(fā)起的“第三屆企業(yè)管理研究與學(xué)科建設(shè)論壇”于2005年9月16日-17日在北京21世紀(jì)飯店召開。本屆論壇主題為"中國式管理研究與管理教育"，出席此次論壇的有中國社會科學(xué)院副院長王洛林教授、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會黃淑和副主任、中國工程院院士李京文教授、中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟研究所所長呂政研究員、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)校長文魁教授、中國企業(yè)管理研究會理事長和中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟研究所副所長黃速建研究員、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)副校長鄭海航教授、中國人民大學(xué)商學(xué)院李占祥教授、鄧榮霖教授、北京大學(xué)研究生院院長張國有教授、北京大學(xué)光華管理學(xué)院黨委書記王其文教授、南開大學(xué)商學(xué)院院長李維安教授、全國MBA教育指導(dǎo)委員會秘書長和清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院副院長仝允桓教授、國家行政學(xué)院經(jīng)濟學(xué)部主任周紹朋教授等。近150位來自全國高校、科研院所以及首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的專家學(xué)者出席了此次論壇。在一天半的論壇期間，有29位來自全國高校的管理學(xué)院院長、教授和專家們圍繞著“中國式管理、管理理論與實踐、管理教育與學(xué)科建設(shè)” 等幾個方面作了精彩的主題演講，發(fā)表了很多獨到的新見解。
　　文魁(首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)校長)：近年來，我國企業(yè)管理學(xué)科建設(shè)與研究生教育取得了令人矚目的成就。但同時，探討中國管理研究和管理教育，在國際化進程中也面對著的許多挑戰(zhàn)。企業(yè)管理研究與企業(yè)管理教育越來越引起學(xué)術(shù)界和企業(yè)界的廣泛關(guān)注。為了推動我國企業(yè)管理理論和實踐的進一步發(fā)展，促進中國式管理研究與管理教育的提高，我們已經(jīng)成功的舉辦了1997年、2002年兩屆全國企業(yè)管理研究與學(xué)科建設(shè)論壇。在全國學(xué)界的大力支持下，這個論壇已經(jīng)發(fā)展成為在國內(nèi)享有盛譽、高規(guī)格的學(xué)術(shù)交流平臺。
　　黃速建: 中國一代代的學(xué)者代代相傳，在管理理論知識的海洋中，辛勤的耕耘，為建立與發(fā)展“中國式管理研究與管理教育”嘔心瀝血，做出了開創(chuàng)性的工作。我們以及新一代的管理學(xué)者就是要站在前人的肩膀上繼續(xù)努力，不斷進取，為發(fā)展與完善“中國式管理研究與管理教育”做出自己應(yīng)有的貢獻。“中國式管理研究與管理教育”問題事關(guān)中國企業(yè)管理水平的提高，事關(guān)中國管理者素質(zhì)的提升，也關(guān)系到中國企業(yè)競爭力的提高。
　　李京文: 我們有一批辦得好的企業(yè)，現(xiàn)在我們要加強企業(yè)管理理論和方法的研究,確實是時候了。我們面臨好幾個新的形勢，第一，科學(xué)技術(shù)進步在加快，企業(yè)管理的模式也要有很大的變化。第二個最重要的原因，經(jīng)濟全球化趨勢，科學(xué)技術(shù)全球化，其他領(lǐng)域全球化的趨勢越來越明顯。過去面臨國際企業(yè)的競爭還有一定的距離。比如外國產(chǎn)品到中國有運輸?shù)木嚯x、文化的障礙等等。現(xiàn)在跨國公司入中國沒有運輸?shù)膯栴}。跨國公司正在實行本土化戰(zhàn)略,中國本土企業(yè)和外資企業(yè)的競爭就沒有什么距離了。許多競爭都是面對面，速度非常快，在產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)水平以及人才的競爭上，是越來越激烈。中國的本土企業(yè)如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，必須有新的體制、新的管理模式才能應(yīng)對。第三，我國的改革開放進一步深化，我們的改革成果很大，原來是國有企業(yè)一統(tǒng)天下，現(xiàn)在民營企業(yè)不斷上升，而且國有企業(yè)有多種形式，有國有、國有控股等各種各樣的形式。企業(yè)管理的模式不斷增加，不斷變化，不斷適應(yīng)著新的形勢。科技方面的發(fā)展戰(zhàn)略上要有大的變化。從過去引進消化吸收跟模仿科學(xué)技術(shù)進步為主，要轉(zhuǎn)向以自主創(chuàng)新為主，
　　張國有教授 (北京大學(xué)研究生院院長):管理教育一定是有文化背景的，全球性的東西肯定是把各種各樣的東西抽象*掉，簡單的去掉是不行的，要考慮到管理教育的培養(yǎng)方式，既要適合中國現(xiàn)在轉(zhuǎn)型的需要，同時也要適合10年、15年以后的需要。所以我們面臨很大的國際競爭、培養(yǎng)方式的競爭，實際是師資素質(zhì)的競爭。老師和整個的管理體系能不能拿出一些相應(yīng)的課程結(jié)構(gòu)，能不能尋找一些切實可行的訓(xùn)練方式，貢獻出來的東西能夠和國際進行比較，我們面臨這樣的問題，需要教授、院長、學(xué)校的校長研究，要有整個的管理學(xué)科、管理專業(yè)背后的管理體系要起作用。管理教育面臨很大的國際競爭，而且越來越突出。我們學(xué)院的專業(yè)在同行業(yè)中，特別是在全球同行業(yè)中你面臨什么地位，不要覺得灰心，很多是要從現(xiàn)在的一點一滴做起來的，要著眼于10年、20年做，會有比較好的效果。要把視野放到全球的視野中去，用標(biāo)準(zhǔn)去鞭策自己，用十年、二十年的時間去建設(shè)。
　　黃津孚教授代表首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)“中國式管理研究”課題組作了題為“中國式管理研究的六個基本命題”的主題報告，就“中國式管理”的六個基本命題：“中國式管理”的研究對象和內(nèi)容、研究目的和意義、研究基礎(chǔ)－客觀存在性、“中國式管理”的鑒別標(biāo)準(zhǔn)、研究框架，以及“中國式管理”的形成機制進行了全面論述，提出了建立包括管理范式、管理行為、管理對象三個維度的企業(yè)管理分析模型，為中國式管理的研究打下了科學(xué)的基礎(chǔ)
　　鄧榮霖教授(中國人民大學(xué)商學(xué)院)分析了我國企業(yè)管理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，指出中國企業(yè)管理的出路就是制度性創(chuàng)新，并進一步提出規(guī)范管理的前提是規(guī)范產(chǎn)權(quán)制度，中國式管理不能回避產(chǎn)權(quán)問題；中國人民大學(xué)商學(xué)院李占祥教授指出進入二十一世紀(jì)知識經(jīng)濟時代，企業(yè)管理正在走向一個新的發(fā)展階段---后現(xiàn)代管理階段，對于后現(xiàn)代管理階段中的重大矛盾管理變化的研究，可以幫助我們創(chuàng)建中國式的企業(yè)管理；
　　清華大學(xué)的仝允桓院長在“談中國MBA教育的認(rèn)識”演講中，通過數(shù)據(jù)的對比指出我國整個MBA社會存量以及MBA教育的規(guī)模還很小，不是過熱，而是大有發(fā)展空間。對我國當(dāng)前研究生教育中重視研究教育、輕視職業(yè)教育的現(xiàn)狀進行了反思，又進一步闡述了應(yīng)當(dāng)從理清教育的思路和理念、教育創(chuàng)新等方面發(fā)展提升MBA教育的措施；
　　主持人鄭海航教授在“第三屆企業(yè)管理研究與學(xué)科建設(shè)論壇”閉幕式上的講話:
　　這次論壇是一次學(xué)術(shù)盛會，取得了豐碩的成果。
　　主題明：像有的教授講我們今后用管理理論和管理實踐的創(chuàng)新來探討中國式管理和管理教育學(xué)科建設(shè)。在我們征集論文的時候，收到40多篇、論文集是39篇，有40多所高校，應(yīng)該說是一流大學(xué)管理學(xué)院的院長、副院長、博士生導(dǎo)師，還有有關(guān)的專家總共150多人出席大會，一天半的時間有29位教授、院長從各個角度做了精彩的發(fā)言。觀點新：比如中國式管理，黃津孚教授提出六個基本命題，三個研究框架；李保山教授從控制思想的高度提出一些研究思路和框架，從管理理論和實踐方面，也取得了豐碩的成果。徐向藝院長提出的關(guān)于管理的一分為三的思想，科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性給我很大的啟發(fā)。特別令人關(guān)注的，也是大會特別最突出的一個特色，就是我們有10位著名大學(xué)、一流管理學(xué)院的院長，對企業(yè)管理學(xué)科的建設(shè)，對管理學(xué)的教育都提出了很好的見解。仝允桓教授從他的角度對MBA的教學(xué)提出了獨到的見解和新的思路；盧昌崇院長對教師培養(yǎng)和研究生教育相結(jié)合的方式進行了很好的探索……，為我們提供理論和實際緊密結(jié)合的寶貴經(jīng)驗。
　　