2009年MBA聯(lián)考考場(chǎng)安排及時(shí)間分配

　　顧越：現(xiàn)在不要著急馬上做題，你覺得一篇文章都讀懂了，還是做不對(duì)，可能會(huì)產(chǎn)生失落的心理，另外有個(gè)小的建議，你可以看真題，不要看市面的模擬題，可以看四六級(jí)考試，真題的權(quán)威性、合理性，在各種練習(xí)題中最具有權(quán)威的，你做題先不要管你有沒有做對(duì)，只是閱讀文章，增加自己的閱讀量，在閱讀過程中提高自己的語法、篇章的能力。10月份老師講應(yīng)試技巧，這樣結(jié)合起來，文章可以讀懂，問題又答的對(duì)，這是合理的安排。

　　主持人：推薦四六級(jí)考試真題。

　　顧越：對(duì)。

　　主持人：總體對(duì)英文的寫作，對(duì)于考生來說從哪個(gè)階段起。

　　顧越：非常相似，有的考生說，我從八月份開始準(zhǔn)備MBA備考，我打算考清華或者北大，有的考生問，我是不是現(xiàn)在每天堅(jiān)持寫一篇英文日記，我說可以，你可以寫，可以練習(xí)，但是對(duì)于考試沒有決勝性的意義，現(xiàn)在對(duì)于你這么寶貴的五個(gè)月時(shí)間，就是浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)然你可以增強(qiáng)你的英語水平，你可以慢慢練，但是我們現(xiàn)在要的就是結(jié)果，你怎么用最少的時(shí)間得到最多的知識(shí)，然后提高最高得分?jǐn)?shù)，把考試過去。其實(shí)英文寫作和中文寫作非常相似，趙老師也說了，我也說過，就是模式化，考試不是看你的英語水平怎么樣，而是通過非常小的篇幅，讓看卷子老師看到是篇賞心悅目的文章，至于這篇文章之外，你還是否會(huì)寫其他文章，沒有關(guān)系，只要考試過了就行。

　　主持人：應(yīng)試是有規(guī)律的。

　　顧越：沒有錯(cuò)。

　　趙鑫全：我博士論文是英文寫的，現(xiàn)在用英文寫管理類文章還是寫的好，其他寫的不好，抒情等文章真寫不了，某種程度還是受華章英語老師寫作的影響。

　　顧越：我們要求大家就記大約三十個(gè)左右的單詞，比如說我們要求大家層次時(shí)，會(huì)寫第一、第二、第三，最后，這樣的詞，大家知道最后這個(gè)單詞，但是在英文寫作你寫難的長的詞。老師看到你會(huì)使用長的難的單詞這就證明你勝利了。

　　另外要求大家準(zhǔn)備十個(gè)左右的句型，你用陳述的時(shí)候，不用要主動(dòng)就用被動(dòng)，比如你想說一個(gè)主語時(shí)，不要用一個(gè)主語，說不僅他們，而且我們，這樣句型會(huì)非常好。另外可以在每個(gè)句型加帽子，說我是一個(gè)學(xué)生，你在前面加個(gè)詞組，眾所周知，我是一個(gè)學(xué)生，這句話意思完全沒有改變，但是把一個(gè)簡單句變成復(fù)雜句，變成長的句子，分?jǐn)?shù)就提高了。

　　主持人：寫作還是有閃光點(diǎn)可以把握的。

　　顧越：老師都給你準(zhǔn)備好了，就等著你來拿了。
趙鑫全：我們最終的目的就是提分，尤其未來做一個(gè)管理者，你做這件事的目的是什么，目的找到了，戰(zhàn)略方向才能把握對(duì)，不是讓大家變成英文寫作家，中文寫作家，目的是得高分。

　　主持人：對(duì)于MBA聯(lián)考，對(duì)于主觀部分，英文寫作部分，中文寫作部分，應(yīng)試提分效果會(huì)很好。對(duì)于考生來說，應(yīng)試效率最高，但是前提是要找到方法，找到專業(yè)老師幫你解決。

　　顧越：我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，無數(shù)次驗(yàn)證，第一次來寫作，可能只得幾分，但是幾次課承諾她達(dá)到十五分，這還是很驚人的。

　　趙鑫全：我還有一種感覺，在我們這邊，寫論說文，立意很重要，立意立不準(zhǔn)就跑題，但是通過我們的方式，兩要素立一法，我們立意基本不出問題，一般控制在20秒鐘把立意完成。但是一些老師說，立意要?jiǎng)?chuàng)新，要有新思想新火花，但是考生為了產(chǎn)生新思想新火花，可能要到10分鐘左右，還是覺得不滿足，你想這樣下來，你的論說文要用45分鐘才能完成，那么其他科目怎么完成。我們?nèi)A章要求，真正寫作兩篇文章要控制在45到50分鐘。寫作上一方面完成任務(wù)，另外給兩個(gè)兄弟科目要余上時(shí)間，如果余上10分鐘，那么數(shù)學(xué)、邏輯上就不是多10分問題了，可能是15到20分了。大家一定要注意，文章不僅要寫好，還要節(jié)約時(shí)間，一定要注意老師講的應(yīng)試技巧。

　　主持人：主觀題，英文寫作、中文寫作，完全可以交給專業(yè)老師，在課堂上解決。對(duì)于英文翻譯，作為主觀題，英文翻譯占據(jù)20分，考生要達(dá)到好得分?jǐn)?shù)，可不可以經(jīng)過四五個(gè)月的復(fù)習(xí)，可以達(dá)到滿意得分?jǐn)?shù)，達(dá)到80%到90%得分?jǐn)?shù)，負(fù)責(zé)可以，那么對(duì)于考生有什么樣的要求？

　　顧越：真正沒有學(xué)過翻譯的同學(xué)不知道，對(duì)于應(yīng)試非常簡單，我們總結(jié)了八種詞的翻譯方法，比如一詞多譯，一個(gè)單詞在不同句子中可能有不同的意思，這些單詞有多少？非常有限，把這些規(guī)律總結(jié)出來，大家看起來就很省時(shí)間。還有增詞，這個(gè)單詞雖然在句子中沒有出現(xiàn)，但是把隱含的詞加上去，這是增詞法。還有減詞法，雖然這個(gè)單詞在英文句中有，但是翻譯成漢語要?jiǎng)h去，這個(gè)方法很清晰，有八種。另外要求同學(xué)拿到一個(gè)句子時(shí)，我總結(jié)了四個(gè)確定，這四個(gè)確定就是整個(gè)MBA翻譯最精髓的東西，沒有聽過這個(gè)東西的同學(xué)，覺得腦子是亂的，但是知道這四個(gè)確定，就會(huì)發(fā)現(xiàn)做題很簡單。

　　我介紹一下，拿到一個(gè)句子，第一確定是請(qǐng)你首先確定句子的結(jié)構(gòu)，你要確定這個(gè)句子是簡單句還是并列句還是復(fù)合句，是一個(gè)句子還是幾個(gè)句子重疊。第二要確定修飾關(guān)系，這句話中名詞有沒有修飾語，動(dòng)詞有沒有修飾語，這樣確定后就可以翻譯成一個(gè)什么什么樣人干了什么什么樣事，另外要確定插入關(guān)系，一個(gè)句子為什么很長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)句子肯定有幾個(gè)逗號(hào)，還有橫線這種情況，你要確定逗號(hào)之前之后的關(guān)系是什么，是句子的編列還是插入并列，如果是逗號(hào)和逗號(hào)之間，我們總結(jié)三種關(guān)系，首先判斷是插入語還是頭類語，還是非限制性定謂從句。最后一種確定是確定動(dòng)詞搭配，大家知道在英語中，很多動(dòng)詞會(huì)跟著一個(gè)介詞，而介詞離動(dòng)詞位置有一點(diǎn)遠(yuǎn)，比如我借一本書，從圖書館，如果把這之間加修飾語就會(huì)很長，會(huì)發(fā)現(xiàn)這話最終翻譯成我從什么地借了什么書，你只要缺點(diǎn)搭配是FROM，那么這個(gè)句子會(huì)被縮短，無論怎么翻譯，都是我從什么地借了什么書，這就變得很簡單。這是我們總結(jié)出來對(duì)考生翻譯很有幫助的技巧，短時(shí)間就能掌握，而且效果很好。

　　主持人：對(duì)于英語整體復(fù)習(xí)，對(duì)于考生很多是開始背詞匯，但是堅(jiān)持不下來，對(duì)于老師，從題型、詞匯、語法、翻譯，總體給他們提供比較系統(tǒng)的方法，提供策略性的復(fù)習(xí)。

　　顧越：我相信100%的MBA考生都會(huì)遇到一座大山，就是詞匯大山，你背覺得你會(huì)了，但是很快會(huì)忘，你再背還是忘。我們?nèi)A章這樣給大家設(shè)計(jì)，我們會(huì)把所有5800個(gè)大綱詞匯分成三個(gè)部分，我們分成基礎(chǔ)詞匯，核心詞匯，重點(diǎn)詞匯，每個(gè)階段大家都應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)背，詞匯和詞匯不一樣。進(jìn)入八月份備考階段，我有個(gè)小建議，大家不一定拿著詞匯書背單詞，那樣速度比較慢，見效不是太好。為什么不嘗試在閱讀中記詞匯，不僅增強(qiáng)了你的閱讀能力，而且記單詞的效果也很好。不一定用一兩個(gè)月時(shí)間把單詞背好才能復(fù)習(xí)MBA，這是誤區(qū)，可以雙管齊下，這省時(shí)間，而且提升學(xué)習(xí)效率。

　　主持人：通過閱讀帶動(dòng)詞匯、語法和翻譯的復(fù)習(xí)

　　顧越：而且老師把這些單詞都?xì)w類了，5800對(duì)于你來說不是數(shù)字，是個(gè)過程，只要跟著老師走完過程，到后來你想記不住都很漫。

　　趙鑫全：我也有一個(gè)感受，很多學(xué)生聽了這個(gè)也會(huì)實(shí)踐，他的實(shí)踐是通過閱讀記詞匯，我覺得這種理念和剛才老師說的也有沖突，關(guān)鍵是你閱讀的文章是否經(jīng)典。我們?nèi)A章會(huì)提供一些經(jīng)典的閱讀。我們閱讀理解，也看過相關(guān)講義，把核心詞匯、基礎(chǔ)詞匯在閱讀篇中都有分布，你讀完這些文章，會(huì)把詞匯整體掌握，而不是掌握局部，所以考生不要有誤解，認(rèn)為自己去隨便閱讀就可以掌握，關(guān)鍵是要精挑細(xì)選。

主持人：對(duì)于中文寫作，對(duì)于考生的建議，聽課前最好不要復(fù)習(xí)，跟著老師走。

　　趙鑫全：對(duì)，機(jī)械工業(yè)出版社我主編了一寫作分冊(cè)，大家可以看看。對(duì)于邏輯，在我們?nèi)A章，我們?cè)谕獠繘]有出版，但是我們獨(dú)家的講義，精選了335道題，每個(gè)題都有詳細(xì)的講解。邏輯上我列出19個(gè)考點(diǎn)，每年真正只涉及到12到13個(gè)考點(diǎn)，我們考點(diǎn)準(zhǔn)備是足夠了，題目335道，非常經(jīng)典，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)這題里面居然涉及到好幾個(gè)，這恰恰是我們的目的。作為老師我們必須要做這個(gè)工作，不能讓大家無序做很多題，這335道題，可能以前王校長也談過，與其讀三本書，不如讀這一本書，做三遍，當(dāng)然我們會(huì)有計(jì)劃，第一階段做什么練習(xí)，第二階段做什么練習(xí)，一直伴隨到?jīng)_刺階段。

　　主持人：09年考試的邏輯，邏輯應(yīng)試來說，相對(duì)來說題型和規(guī)律性應(yīng)該比較強(qiáng)，對(duì)于09年備考MBA邏輯，給考生建議一下。

　　趙鑫全：對(duì)于邏輯分析，如果繼續(xù)保持去年的風(fēng)格，只要出，會(huì)給大家造成一定的威脅，其他題型，與其掌握題型，不如我說的掌握知識(shí)點(diǎn)的解析，把19個(gè)知識(shí)點(diǎn)解析搞清楚就不要怕。

　　主持人：對(duì)于英語，復(fù)習(xí)材料選擇上有沒有建議？

　　顧越：還是建議以MBA考試方向類為主，因?yàn)槿A章與機(jī)械工業(yè)出版社的合作教材比較有指導(dǎo)性，大部分有比較有名的老師編的，而且常年從事MBA教學(xué)的，教材選擇也是非常必要。如果你已經(jīng)手里拿到講義，指導(dǎo)性會(huì)更強(qiáng)，甚至?xí)�都不用看，因�(yàn)槔蠋煹闹v義都是精髓，你把講義都搞懂，又省時(shí)間，針對(duì)性也很強(qiáng)，輕輕松松過考試，這比較理想。

　　主持人：對(duì)于兩位老師來說，長期從事MBA的考前培訓(xùn)，你們對(duì)考生選擇考前培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)班有什么建議？

　　趙鑫全：大家選擇老師，因?yàn)槲覍?duì)老師也不太了解，我這兩門課，一個(gè)是寫作，一個(gè)是邏輯，包括顧老師談到的，一些規(guī)律不是一兩年能找到的，去年我都沒有聽過這個(gè)老師講過課，我們也看到他們打出名師，當(dāng)然也具備名師的潛質(zhì)，我們這些老師最起碼有六七年的輔導(dǎo)經(jīng)歷，這些規(guī)律是這些年積累出來的，所以建議大家要找老師，就找長期輔導(dǎo)名師。

　　另外這么長時(shí)間，像華章為什么選擇這些老師，一定這些老師在這么長時(shí)間內(nèi)，在市場(chǎng)上，無論是考試的效果還是考生的口碑上，大家比較認(rèn)可，我建議大家選擇輔導(dǎo)班也好，選擇老師也好，這方面要注意。

　　顧越：我還有一個(gè)想法，我也跟我自己的學(xué)生交流過這個(gè)問題，不論是MBA這一行還是四六級(jí)，還是考研，現(xiàn)在出來講課的老師非常多，我還是希望大家把握這樣一個(gè)方向，你是否愿意去選現(xiàn)在正在大學(xué)，同時(shí)從事教學(xué)科研工作的這些老師，我相信王老師知道，我們?nèi)A章大部分老師是從事在大學(xué)教育的第一線老師。有什么好處？比如我們英語，你這個(gè)考試要想過，你要知道老師出題的目的，另外知道老師如何判分。這些老師每年都要去判各種各樣的分，比如四六級(jí)，考研，判分時(shí)就知道什么樣的文章好，怎么樣寫給分，最直接給考生指導(dǎo)。如果這個(gè)老師從來沒有看過分，只是通過想象來說文章如何寫，翻譯怎么寫，這很盲目。我們看翻譯，什么文章寫出來得分，都長有指導(dǎo)性。所以希望大家去選大學(xué)老師，正在從事教學(xué)和科研，權(quán)威性都比較高的。

　　趙鑫全：英語更要這樣，進(jìn)入大學(xué)之后，大家就擺脫了應(yīng)試教育，大學(xué)中唯一有應(yīng)試傾向的就是英語了，必須要面對(duì)四六級(jí)，所以這種傾向更明顯。

　　顧越：這些老師在平常工作中就一直追蹤這些考試的革新、改變，可以說站在應(yīng)試的最前沿，最有發(fā)言權(quán)。如果沒有從事這些職業(yè)，只是靠著自己的興趣的老師，政策性會(huì)差一些，而應(yīng)試恰恰需要這種政策性，今年大綱有什么改變，判分有什么要求，這些我們都要追蹤，這是我們的強(qiáng)項(xiàng)。

主持人：兩位老師對(duì)考生說一些激勵(lì)鼓勵(lì)的話。

　　趙鑫全：天道酬勤，只要大家努力，選擇一個(gè)好的老師，選擇一本好的書，選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我認(rèn)為大家可以做到事半功倍，四兩撥千斤。有一些同學(xué)可能說我的基礎(chǔ)差，不管你的起跑線，只要選擇我們，我們會(huì)在終點(diǎn)給你同樣的效果和同樣滿意的答卷。

　　顧越：我借最后這個(gè)機(jī)會(huì)給考生提一些備考的建議，分析一下我們五道考題英語，我們說的非常多了，寫作不用自己管了，我們有老師幫你，翻譯也不用管，有老師幫你，完形填空也被我們劃歸到詞匯中，考生自己分析一下我們的策略，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都由老師管，自己要干的一件事就非常簡單，就是四個(gè)此，詞匯閱讀，這兩點(diǎn)抓住，其他老師來幫你，那么考試很容易。如果達(dá)到這樣的效果，今年一定會(huì)非常順利的考上學(xué)。華章有一句話很有意思，我們把已經(jīng)報(bào)了華章的學(xué)員，我們叫他們準(zhǔn)MBA，我們的意思是希望他們今年通過考試，明年成為真正的MBA，祝愿大家明年都能通過MBA考試。

　　主持人：如果你決定考MBA，那么下定決心一年就考上，成本太高。考上MBA要正確看待考試的難度，MBA作為選拔性考試，是有一定的難度，但是不是太難，難就難在要結(jié)合個(gè)人，備考院校，以及為什么要考MBA，有個(gè)備考目標(biāo)，科學(xué)制訂備考的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第五項(xiàng)，備考MBA要注意規(guī)律性的東西，要總結(jié)，應(yīng)試是有技巧、有方法、有規(guī)律可選的，五項(xiàng)堅(jiān)持下來，有困難MBA要考上，沒有困難創(chuàng)造困難MBA還要考上。