他喜歡研究諸如非典(SARS)基因組之類的問題,但因無法看到自己工作的實踐成果而感到失落。
在獲得圣地亞哥加利福尼亞大學(University of California)雷迪管理學院(Rady School of Management)的MBA之后,西科拉成為同樣能夠在錯綜復雜的商業領域探索的一小群專業科學家之一。“商業人士很少與科學家往來,也沒有多少科學家涉獵商界。有了這種雙重訓練,我可以兩者兼得。”
美國國際商學院聯合會(AACSB)副主席丹•勒克萊爾(Dan LeClair)表示,最近,有越來越多的學校開始強調創業精神,“而生命科學是一個主要焦點。”
去年美國生物技術行業的繁榮推動了這種趨勢的發展。美國國家風險投資協會(National Venture Capital Association)發現,進入生物技術公司的風險資本比其它類型的公司更多。包括生物技術和醫療設備行業在內的生命科學部門去年創下了91億美元的投資記錄,達成862項協議,而2006年為76億美元,786項協議。去年,生命科學吸收的投資占到風險投資總額的31%。雖然目前生物技術領域的融資有所緊縮,但經濟危機讓專攻金融以外領域的院校變得更具吸引力。
雷迪管理學院于5年前成立,是迄今為止美國唯一自我標榜為專門面向生命科技領域學生的商學院。該院的全日制MBA課程有115名學生。采用彈性周末制的非全日制MBA學生中,有45%擁有高等學位,其中27%擁有博士或醫學博士學位。雷迪的大部分學生都有著工程學、技術或理科背景。該院非全日制MBA學生中20%擁有博士學位。那些畢業后沒有自己創業的學生通常進入醫療保健、生物技術或制藥公司擔任咨詢、市場營銷、綜合管理及財務職位。
斯坦福商學院(Stanford Graduate School of Business)、 賓夕法尼亞大學沃頓商學院(Wharton School of the University of Pennsylvania)以及麻省理工學院斯隆管理學院(MIT Sloan School of Management)也吸引科學家。
2006年,斯坦福開辦了“創業能力暑期學院”(Summer Institute for Entrepreneurship),專門面向理科、工科和人文學科的研究生。創辦人加思•塞隆納(Garth Saloner)表示,該課程有助于人們讓創新想法具有商業可行性。該項目招收72名學生,但今年的申請人數多出了1倍。
麻省理工學院斯隆管理學院的生物醫學企業項目(工商管理和理學雙碩士學位),已經增加了創業與創新課程,其中生物技術所占的比重不斷提高。
雷迪管理學院院長羅伯特•沙利文(Robert Sullivan)表示,美國商學院之所以吸引科學家,是因為所有課程的存在本身都是對西方文化中一個流行觀點的反駁,即科學家缺乏成為商業領袖必備的素質。
“但是科學家的創業精神可以而且應該得到培養,”他表示。“任何聚焦生命科學領域的創新驅動型公司只有在既懂科學、又懂商業的領導者帶領下才能繁榮發展。”
科學家報名攻讀MBA,一定程度上是為利潤所驅,但同時也是為了進行更刺激、更廣泛的思考。
材料科學家布賴恩•史密斯(Brian Smith)與燃料工程師艾琳•蘇珊修(Irene Susantio)在沃頓商學院結識,并合作創辦了Solixia公司。該公司為乳腺癌成像提供藥劑方案。
沃頓對醫療保健的高度重視及其與費城醫藥公司的鄰近確保了它能吸引關注醫療保健市場的科學家、醫生、咨詢顧問和律師。
蘇珊修表示:“我們來自醫療保健領域的各個部門。”孵化器計劃也起到關鍵作用。學生們經過努力之,就能夠得到校友提供的辦公空間和建議。史密斯表示:“這是一個巨大的幫助。”
學習商業會很有挑戰性。蘇珊修表示,作為工程師,她處理起數字得心應手,但發現自己在戰略上是個外行。
麻省理工學院斯隆管理學院副教授菲奧納•默里(Fiona Murray)表示,與更加自信的MBA學生相比,理科博士通常比較害羞和內向。多數科學家一直都是獨自工作,因此起初很難接受團隊合作和商業中不一定存在“正確”答案的理念。
商學院通過耐心引導理科學生給出答案和聘用具有理科背景的教授來解決這個問題。例如,默里教授就擁有應用科學的博士學位。
學生們表示,向商界的過渡增強了他們的能力和自信心。西科拉在一家生物技術公司擔任負責研發和商業開發的副總裁。現在,創立新公司已經具有了實實在在的可能性——這是他以前從未考慮過的事情。
“我的MBA學習告訴我,我天生就是企業家。”
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