推進"訓練營"式MBA教育

瑜珈、默想以及印度教精神領袖辨喜(Swami Vivekananda)的教義，通常不在商業教育課程的范疇。

　　但印度商學院(Indian School of Business)新建的領導、創新與改革中心(Clic)行將打破這種局面。印度商學院總部位于海德拉巴，是上世紀90年代末與沃頓商學院(Wharton School)和凱洛格商學院(Kellogg School of Management)聯合辦立的。

　　Clic教學與研究的基礎是三大領域及它們之間的關聯：印度古老的傳統智慧、認知科學以及西方傳統管理理論。

　　該中心執行主任普拉薩德?凱帕(Prasad Kaipa)表示：“這三個要素的結合就是我們的獨特之處�！眲P帕的時間在海德拉巴和硅谷之間進行分配。

　　凱帕表示，傳統智慧使人認識到“意義、激情和奉獻”�？茖W分析要素提供“工具和框架”，而商業慣例側重“實際結果和度量”。

　　“如果有人想成為全球商業領袖，他們必須在商業世界中經營，必須運用科學技術，必須對所做的事擁有一定的激情，理解其中的意義�！�

　　印度商學院計劃成立7個專業研究中心，Clic是第五個。該學院已設有創業、金融、IT和物流/制造中心，還將開設房地產/基礎設施中心和營銷中心。與其它中心一樣，Clic的教員也將參與MBA及高管培訓的教學工作。

　　凱帕曾在印度商學院教授高管培訓課程。經過選拔后，他最初的工作是協助設計和建設Clic中心，但他后來決定挑起該中心的領導職責，每年到海德拉巴6至8次。

　　印度商學院的MBA及高管培訓課程與其它國家商業院的課程有許多共同點，之所以成立Clic及其它專業中心，是希望印度商學院形成自己的特色，并開展與本土環境相關的研究。

　　印度商學院副院長、Clic管理委員會委員迪帕克?錢德拉(Deepak Chandra)表示：“在研究方面，我們說過我們會專注于新興市場。就這些經濟體的商業慣例而言，當然存在差距。”

　　“看看管理方面的研究，多數都是西方在開展的。我們發現，立足于印度，我們首先需要理解印度人的思維，理解是什么在阻礙人們�！�

　　此外，印度商學院指出，西方模式存在缺陷，近幾年的公司治理丑聞就是明證。西方模式的不足，使Clic得以在全球重要性日益上升的印度經濟中探索新的方法。

　　已確定的具體研究領域包括領導家族企業，這是印度經濟的一個重要特色。另一個領域是公共機構的領導與改革管理。

　　該中心也有興趣就“軟問題”展開學術研究，如情商甚或是靈商在培養適應能力強、以結果為導向但又關懷下屬的領導人方面的作用。

　　至于智慧要素，該學院認為，許多指導個人精神生活的古老原則對商業也有意義。凱帕舉出的一個例子是“意圖明確”。印度教儀式puja就是以Sankalpam（梵語“意圖”之意）開始，幫助個人集中注意力。同樣，凱帕表示，明確的意圖對商業的成功至關重要。

　　科學要素反映了近年來在腦研究領域取得的進步，這即使在西方也是相對較新的領域。

　　凱帕表示：“員工敬業度已成為這樣的問題，什么促使人們學習？什么在起激勵作用？人們怎么想？”