長江MBA人力資源論壇
授人以漁,終生之用——高端人才緊缺時代下的長江MBA職業發展之道
“當中國覺醒時,世界將會顫動。”幾百年前,拿破侖將軍的這句名言,在中國和平崛起后的今天,如今仍被裹脅著不同的話語外衣和內涵,在不同情境下為人們樂于引用。這句話,在6月27日舉行的長江MBA“人力資源論壇”(The Cheung Kong HR Forum)上,也成為長江商學院副院長鄭渝生教授的開場白。此時的語境和對象,則是當天數十位來自大中華區知名企業的人力資源負責人。
這是長江MBA“人力資源論壇”首次移師北京舉辦。該論壇旨在為大中華區人力資源負責人提供交流溝通平臺,分享經驗,并就一些事關企業發展的重要人力資源話題或案例,以小組討論的形式,讓“伯樂”們探討有效解決之道。
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鄭渝生教授在演講時提出:“油價飚升時代,中國最緊缺的是石油,還是人才?”這個看似沒有可比性的提問,其實并不牽強附會。全球化已使人才的重要性變得毋庸置疑,而人力資本才是能讓中國“覺醒”的重要元素之一。
中國究竟能夠帶給世界怎樣的“顫動”? 進入21世紀以來,似乎已沒有人懷疑中國巨龍的潛力。“中國有13億渴望改變命運的國民、睿智務實的領袖、不斷改善的基礎設施以及廣闊的國內市場,這些都是支撐經濟起飛的良好條件。”鄭渝生在演講時表示。但是,他援引麥肯錫咨詢公司的數據卻展現了企業家和人力資源負責人的普遍焦慮:“在未來10年內,中國需要7.5萬名具有國際視野的高級管理人才,但目前可以預見的供給卻只有不到5000名”。
當下,優秀管理人才的短缺在跨國公司普遍存在,遑論正飛速發展、求賢若渴的民營企業。人才匱乏已經成為制約中國企業發展的最大瓶頸。而每年數百萬大學畢業生卻仍在為了工作四處奔忙,其中不乏潛力無窮的青年。
人才市場的供需不對稱,已成為制約中國騰飛的鎖鏈。
由“催熟”走向“專業”
19世紀末,美國的經濟增長同樣面臨人才短缺的現象。為此,沃頓設立了工商管理專業,哈佛大學率先將其升格為研究生教育。MBA教育旨在讓具有管理潛質的青年接受系統培訓,在“催熟”后早日走上領導崗位。
雖然MBA一開始只是定位于培訓,卻立即顯示出強大的生命力。二戰后美國經濟的再次勃興將MBA教育推向了另外一個高峰。如今,美國的各大名校幾乎都設有MBA項目。和中國不同的是,美國的公司經理幾乎人人接受過MBA教育。在工作后讀一個MBA對于美國人來說并不為奇。
MBA教育強調學以致用、與時俱進,在最大程度上滿足了西方現代工商業社會對于人才的現實需求。反觀中國的MBA教育,才剛剛蹣跚起步。而如何將就業負擔轉為充沛的人力資源供給?這也是中國MBA培訓者需要認真解決的挑戰。
四步“催化劑”鍛造職場人才
也正是看到了來自現實層面的機遇與挑戰,長江MBA項目一直致力于為大中華地區與全球各地的未來商業領導者提供高質量的商業教育。截至2008年,長江MBA課程已開設5期,畢業學員188人,在讀學員55人。同時,長江MBA職業發展中心(The Cheung Kong Career Management Center,簡稱CMC),致力于為MBA畢業生提供個性化的專業服務,協助學生實現長期職業發展的目標。
“授人以魚,三餐之需;授人以漁,終生之用”。長江MBA職業發展中心的目標不僅是幫助學生找到工作,還希望幫助他們發現真正適合自己的職業。
在過去幾年中,長江MBA職業發展中心已與眾多企業建立起了密切聯系。隨著長江MBA學生在商業領域不斷得到認可,MBA招聘合作伙伴已超過100家。
2008年,CMC還專門成立了MBA顧問委員會和導師計劃,由MBA畢業學員自愿擔任“導師”,并與新生“結對子”,MBA學生從入學至畢業都有進行學習、職業與人生探討的益友。這些“導師”包括來自朗訊科技、可口可樂、通用電氣和西門子等知名企業的高層管理人員。
長江MBA項目深信,職業發展是一個不斷演化的過程。開學伊始,職業發展中心就開始“介入”,并通過專業職業測評工具及咨詢,舉辦演示會,介紹CMC的服務、活動日程安排、前一屆MBA就業情況總結及MBA就業市場最新動向,讓新生總體了解自己,了解市場,確定職業發展方向及在整個MBA學習中需要完成的工作。
有人比喻說,MBA畢業生是商學院為企業打磨生產的“優質產品”。長江CMC從“產品”進入商學院那一刻起,就在為他們未來的市場渠道進行有針對性的培養和鍛造。而長江職業發展中心則通過提供個性化服務的四大步驟為學生提供“360度”的建議。
第一步:了解自我,邁出職業發展第一步。 在瞬息萬變的時代,或許很難為未來制定正確的計劃。但是,自我評估卻能讓學生寬選擇范圍,協助他們選擇最恰當的職業路線。這種自我評估工具在頂級商學院中廣為使用,旨在協助學生更好地了解自身的主要商業興趣、工作價值和能力。
和眾多國內商學院不同,長江MBA項目會根據學生的評估結果,由CMC人員進行一對一的職業咨詢,學生將據此制定自身的初步職業目標,包括期望參與的行業和工作職能。在兩至三輪、一對一的職業咨詢中,更便于CMC人員在未來整個MBA學習階段提供個性化的職業咨詢服務。MBA學員可以與CMC人員預訂時間、討論問題,包括職業目標設定、職業規劃、求知策略、決策等。CMC人員所扮演的角色是幫助學生進一步了解自我,嘗試建立起職業前景,而不僅僅是尋找下一份工作。
第二步:了解市場,掌握職場最新趨勢。 MBA學員完成自我評估后,將開始職業規劃程序。通過邀請來自不同行業和不同職能的專業人士,長江CMC和MBA學生俱樂部將聯合主辦一系列行業信息說明會。這些說明會將為MBA學生提供有關各種行業領域的深入知識。
行業說明會通常每月兩次,涵蓋制造、消費品、零售電信、制藥、商業銀行、風險投資、咨詢和其他領域,來自一流人力資源咨詢公司的外部顧問也將介紹MBA就業市場的最新趨勢。每屆MBA學員在學習生涯中大約會參加至少30次類似的行業說明會。
第三步:了解技巧,模擬面試。
當學生開始形成自身的職業目標后,他們需要撰寫簡歷。長江CMC還會舉辦有關簡歷撰寫的討論會,提供“簡歷分析”議程。這項討論會通常會聚焦于實用的面試技巧、竅門、法則和禁忌。
此外,長江CMC還將針對銀行、咨詢、營銷管理、供應鏈管理等MBA學生的“熱門”職業安排模擬面試。模擬面試官由經驗豐富的人力資源或高層管理人員擔任,他們都來自潛在的MBA學生招聘企業。
第四步:了解企業,踏上職業新征程。 通過簡歷手冊、公司參觀、演示會和招聘會,長江CMC將潛在招聘企業與學生聯系在一起。CMC將在MBA學習課程的下半部分正式啟動招聘程序。
企業可以選擇索取簡歷手冊,舉辦校內演示會,參加招聘會,在線公布空缺職位,或在校內進行面試。CMC還協助組織公司參觀活動,因為這樣的活動能夠讓學生真實感受到潛在招聘企業的形象。包括谷歌、IBM咨詢公司等均與長江建立了良好的合作關系。
數字
根據長江MBA2005級學員就業報告提供的數據,畢業生選擇的最熱門職業是管理咨詢、業務發展和綜合管理。這三類職位占工作總數的80%以上。2005級畢業生就業行業中咨詢和金融行業突出,在調查學員中,39%的畢業生選擇了管理咨詢;20%的畢業生進入金融服務行業,與傳統的工業類行業相比,金融服務業和管理咨詢行業對MBA人才的需求在2007年增量明顯。
結束
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