商學院教育：你如何與別人不一樣

來源：育路教育網時間：2010-10-26 14:03:54

如著名經濟學家、斯坦福商學院院長加思。塞隆納所言，在美國，哈佛商學院前任院長杰。萊特，麻省理工學院斯隆管理學院院長大衛。施密特雷恩很少有機會聚在一起，本周齊聚清華經管學院，對他們來說是難得的機會。

全球化的背景下，商學院的學員需要什么？全球化視野被多次提及。金融危機的陰影一直在警示人們，是商學院培養出來的精英給這個世界的經濟帶來如此的麻煩。企業家的倫理和道德教育越來越被提上日程。

如清華經管學院院長錢穎一所說，“將來的社會，創新決定勝負，創新決定人才，人才決定于教育。”

經濟全球化，商學教育需全球視野

對于當前世界經濟發展現狀，世界商學教育將面臨哪些挑戰和機會？

2009年剛剛就任麻省理工學院斯隆管理學院院長的大衛。施密特雷恩認為，商學教育最大的挑戰是要證明對社會的價值到底是什么。如果所做僅是幫公司多賺錢，“不合法，不道德，實現社會目標，做合法的事情。未來，商學院贏得尊重來源于商學院愿意講真話”

同樣也是2009年就任斯坦福商學院院長加思。塞隆納認為：商學院獨特的地方是不管贏利與否都要對管理做研究。全球化的速度過快對于商學院教育是一個很大的挑戰。

“現在的世界與二三十年前的世界有很大的不同。中國的變化更快。作為商學院，我們要確保我們的畢業生能夠進行全球管理，管理全球背景下的公司，我們需要給他們管理工具和思維框架。世界的變化是我們無法預期。”加思。塞隆納告訴記者。

杰。萊特說，“管理的世界正在進行迅速的變化，比課程變化快。每個學校應尋找與其他學校不一樣的地方，但是現在更多商學院越來越同質化。如此之多的MBA，如同大宗商品，這是錯誤的。要尋求獨特的方式，尋找與眾不同的方法和流程，商學院教育出來的學生要適應一系列的企業而不是某個企業。這種問題會在中國顯現出來。”

清華大學經管學院院長錢穎一認為，“中國的商學院教育走步晚，發展快。從剛開始的每年91名MBA，現在是每年3萬名。由此，中國的商學院挑戰更大。中國對管理教育的理解，偏于學知識，但是如果將來的世界，領導和創新是主導，僅僅學知識遠遠不夠。現在的情況是，創導力和創造力缺乏。傳統對教育的理解狹隘。不鼓勵創新，而且還約束，這是中國教育目前遇到的最大問題。”

倫理和道德是否可以通過教學提高？

曾經的安然丑聞和互聯網危機，最嚴重的是金融危機的爆發，讓更多的人們關注商學院對于倫理和道德的教育。

大衛。施密特雷恩認為，過去15年，商學院開始關注倫理和社會責任，現在最關注的是商學院關于倫理和道德能教給學生什么。他們有成熟的思想和家庭教育，價值體系和道德體系是否可以通過教學來提高？實際上，招來的學生，請來的老師更加重要。最關鍵提，一個28歲的人，要考慮自己應該是什么樣的人，可以接受什么樣的人。

哈佛商學院前任院長杰。萊特說，哈佛商學院采取了不同的方式：2001年安然丑聞和互聯網危機的爆發，哈佛商學院開始重視企業家的倫理道德教育問題，繼而推出了新課程——領導力和企業社會責任。

“我們要教會學生，在復雜的商業背景下，你會做出什么商業決定？剛開始，很多學生執懷疑態度，后來會很受歡迎。倫理道理教育其實是一個風險管理的問題。”杰。萊特加重語氣說。

加思。塞隆納說“學生平均年齡27歲了，除了全球視野課程外，要有倫理課程。道德教育應滲透到每個教育模塊，道德是主線。”

2010年，清華經管增加了“倫理與企業責任”課程。

互聯網技術要再加強建言清華經管全球招聘優質教師

而當互聯網帶來越來越多的變化，互聯網對組織管理有什么樣的影響？

加思。塞隆納認為，互聯網技術會改變大學教育。但是管理教育需要人與人互動，技術無法模擬。加強全球學習網絡是技術需要重視的領域。視頻會議已經發展得很好，“但是如何使50、60人的教室互動起來，同時網絡另一端的人如同身臨其境？這一切沒有不可能，這也需要互聯再加強。

清華經管學院如何成為世界一流商學院？

加思。塞隆納認為任何的商學院都是從教職員工開始，中國的大學如果有最優質的教職隊伍，能從全球招最優質的教授，清華經管就會成為世界最一流的商學院。院長要思考來自不同領域的人這最重要。用技術滲透到每個教學模塊里。