在職人員攻讀碩士學(xué)位三種主流方式

在職讀研三種主流方式

　　一、同等學(xué)力

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的規(guī)定，具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，都可以按照《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位的規(guī)定》的要求與辦法，向?qū)W位授予單位提出申請(qǐng)。授予同等學(xué)力人員碩士學(xué)位是國(guó)家為同等學(xué)力人員開(kāi)辟的獲得學(xué)位的渠道。這對(duì)于在職人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和干部隊(duì)伍建設(shè)都能起到積極的作用。申請(qǐng)人通過(guò)了學(xué)位授予單位及國(guó)家組織的全部考試、并通過(guò)了學(xué)位論文答辯后，經(jīng)審查達(dá)到了碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平者，可以獲得碩士學(xué)位。

　　二、在職聯(lián)考

　　在職聯(lián)考也叫做專業(yè)學(xué)位教育，專業(yè)學(xué)位對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)或許很陌生，但說(shuō)到MBA、MPA卻是耳熟能詳。其實(shí)，MBA、MPA正是專業(yè)學(xué)位中的兩種類別。目前，我國(guó)經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)學(xué)位已達(dá)18類。專業(yè)學(xué)位教育是我國(guó)研究生教育的一種形式。區(qū)別于一般意義上側(cè)重理論、學(xué)術(shù)研究的研究生教育，專業(yè)學(xué)位教育旨在針對(duì)一定的職業(yè)背景、培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型人才。

　　三、研究生課程進(jìn)修班

　　研究生課程進(jìn)修班不屬于學(xué)歷教育，它是在職人員進(jìn)修、提高自身業(yè)務(wù)水平的一種非學(xué)歷、非脫產(chǎn)的教學(xué)形式，不能直接與授予碩士學(xué)位掛鉤，不允許發(fā)畢業(yè)證書(shū)。研究生課程進(jìn)修班的學(xué)員不享受國(guó)家規(guī)定的研究生學(xué)歷教育待遇。

　　在完成研究生進(jìn)修班后，有的學(xué)校會(huì)規(guī)定你的成績(jī)應(yīng)在多少分以上方有資格申請(qǐng)，其他基本條件是碩士生學(xué)位英語(yǔ)成績(jī)，論文答辯成績(jī)。而有的學(xué)校會(huì)要求你所曾經(jīng)發(fā)表過(guò)的論文數(shù)量與質(zhì)量。一般來(lái)說(shuō)各校都較重視曾做出過(guò)成績(jī)者。