2011年MBA報名 各學校定位再細分

2011年，中國MBA教育將迎來20周年。這20年是一大批商學院從無到有的成長史，也是一批批MBA教育專家的奮斗史。最近一年多，有數位知名MBA院長離休或者升任其它職位。在采訪中，這些MBA項目的管理者最常與我們探討的就是：下個20年要做什么?未來，培養對象會發生變化，經濟環境和企業需求會發生變化，怎樣的才能適應未來發展?商學院該朝哪個方向努力?

MBA再定位再細分

過去兩年中，在主流商學院帶領下，國內MBA掀起了一輪改革浪潮，與國際MBA教育的發展潮流同步。清華經濟管理學院、中歐國際工商學院、上海交通大學安泰經濟與管理學院、北京大學光華管理學院等知名商學院，紛紛拿出切實可行的改革方案。

改革的初衷或目的，并非因為現在出現了什么嚴重的問題，而是基于適應未來發展的考慮，是主動變革。其一，是MBA項目再精細定位的問題。過去MBA定位很明確，培養一般管理者。現在，清華、中歐等先行改革的商學院，都將培養定位在企業未來領導者或高層管理者，與之對應的課程和教學方式都要匹配得上。

“中歐MBA原來的定位是培養中層管理者，現在培養的是高層管理者。我們增加了領導力、創業等很多軟技能課程。”中歐國際工商學院副院長兼中方教務長張維炯接受《經理人》專訪時說。“清華新版MBA的定位和目標，是培養有綜合能力的領導者，而非一般管理者。”清華經濟管理學院院長助理高建接受《經理人》專訪時說。清華經管在新版MBA中增加了大量軟性技能和整合實踐性的課程，包括招生改革的提前面試，也是為了挑選更適合新培養方向的優質生源。

其它院校，如四川大學工商管理學院將定位明確在培養專業管理者的路線：突出市場營銷、人力資源管理、新創業務管理這三大方向。“這兩年，川大MBA也在進行改革的思考和探索，在強調實踐、重技能方面，與其它幾家知名商學院的想法完全一致。”四川大學工商管理學院MBA項目主任曹麒麟接受《經理人》采訪時說。

我們相信，根據自身情況明確未來的定位，將是很多商學院需要重新思考的問題。

課改招改勢在必行

過去MBA更注重知識傳授，硬性課程占主體，輔以案例教學，但缺少對學生軟性技能、品格以及實踐能力的培養。

清華MBA改革相對來說更徹底，新生第一年有15門課程，其中6門是新開設的。新版MBA 2009年全面實施，概括起來有四塊：一、除了以往強調的硬技能外，增加品格培養與軟技能開發，如增加領導力、創業、倫理與企業責任等課程;二、導入體驗式學習，讓學生參與管理實踐，類似醫學院的臨床實習。目前清華MBA共開設6個班、88名學生，到十余家企業進行實際操作;三、加強整合性學習，打破各個學科間壁壘，加強綜合管理技能的運用;四、在加強對中國本土理解的同時，培養學生的全球視野與全球化經歷。

據張維炯介紹，中歐MBA課程改革，首先是增加中國本土內容，國際化一直是中歐最大的特色和優勢，有超過1/3學生、1/2教授來自國外，國際化占了很大比重，反而要在改革中增加中國本土內容，每年投入六七百萬元，鼓勵教師進行中國本土內容的研究;其次也和清華類似，增加實踐性課程，如前三個學期都要求學生到企業中，做節能環保等體現社會責任的實踐;第三是增加軟性課程，如領導力、創業等。

清華經管和中歐為其它商學院的課程改革指明了大方向，不論是培養企業領導者，還是一般管理者，基本上都要突出軟技能、體驗實踐式學習、品格等培養。不同商學院，可根據自身條件和狀況，進行相應組合。

招生改革，先行者為上海交通大學安泰經濟與管理學院，從2008年即開始試行提前面試，兩年來，此招生改革措施，使上交大MBA生源質量顯著提高。2010年，清華推出了招生改革措施，即以綜合素養考評為主，筆試為輔。招生變化在于：從筆試變為評審和面試;從聯考開始到從評審和面試開始;從混合招生變為分項目招生。

毫無疑問，上述改革措施將為學生帶來更好的學習效果，但也大大增加了培養成本，清華、中歐及四川大學都是如此。隨著改革逐步深入，未來提高學費將是不可避免的。某些區域性商學院本身學費較低，提升學費又受到當地物價部門的限制，某種程度上，制約其改革決心。張維炯一直呼吁，要給商學院更多辦學的自主權。“我們得到更好的培訓和服務，未來發展更好、薪水更高，多支付一些學費，也是可以接受的。”一位MBA畢業生如是對《經理人》說。

真正走向國際化

在中國MBA教育發展中，國際化一直都在強調，但往往是形式大于實質內容。面向下個20年，中國商學院必然要走向國際，在家門口與國際知名商學院競爭也不可避免。國內商學院中，可以說，真正走向國際化、有國際化影響力的僅有中歐一家。其學生的1/3和老師的1/2，來自全球十多個國家，是在與國際其它知名商學院爭奪師資和生源。

對其它商學院而言，從師資和生源上，都要加強國際化，不僅僅要走出去，還要引進來。在中歐與哈佛商學院等國際合作中，往往中歐占主導地位，利潤至少也是五五開。而國內多數商學院與外方商學院合作，不僅利潤占小頭，項目也不受中方控制。這種國際化需要慢慢扭轉。

清華新版MBA中，除了增加國際經濟與全球管理等課程，還為學生提供全球化經歷。主要有三種途徑：一是在二年級去海外商學院交換學習一個學期。清華已經與全球90多所海外商學院簽有學生交換協議;二是用十天到兩個星期，進行短期海外學習之旅，比如與斯坦福大學商學院合作的“STEP”項目、與麻省理工學院斯隆管理學院合作的“China Lab”項目等;三是在一年級的暑期去海外公司實習。

當越來越多80后走進MBA課堂，在中國經濟面臨轉型、中國企業亟待提升內部管理水平的大背景下，中國MBA教育也將面臨更為迫切的改革，這既是商學院現實的壓力，也是巨大的機遇。