昨天,山西財經大學EMBA教育項目正式開課,第一期學員71人。山西財經大學是我省目前唯一的EMBA專業碩士學位培養單位,學校設置立足山西經濟的課程,昨天下午的第一節課就是講授晉商專題。
開學典禮先“洗腦”
山西財經大學校長原梅生說:“企業高層管理者的戰略思想對于整個企業的推動方向、推動的驅動力、推動節奏和推動成果負有全局性的責任,EMBA的重要職責就是為省委省政府的經濟戰略在企業得以貫徹落實培養這么一批有用的人。”
就是在這種理念的指導下,在開學典禮上,學校邀請三位專家為EM-BA的新生拓展思路。全國供銷合作總社經濟建設部部長鄒天敬做了 《學習貫徹領會中央1號文件精神》的報告。經常為政治局委員們做經濟分析的中國社科院財貿所黨委書記、教授、博士生導師高培勇就金融危機后中國經濟的轉型與發展進行了分析。本土專家,山西財經大學科技處處長、教授、博士生導師崔滿紅就山西經濟轉型發展的意義進行了講解。
入學考試就要答辯論文
山西財經大學EMBA教育項目標志著我省在高端商科教育項目上實現零的突破,EMBA集高級管理人員、工商管理碩士,面向企業和政府經濟管理部門高級管理人員的碩士層次的管理教育。高端的商科教育對于學生的選撥也是非常嚴格的,山西財經大學借鑒國際經驗,將入學考試分為了三個部分,筆試、面試、資格審查。
山西財經大學衛虎林老師全程參與考試命題,他說,“筆試試題由山西財經大學命題,試題涉及管理綜合、經濟綜合、邏輯、寫作、英語五大部分內容。寫作部分的試題與高考有一拼,根據圖片論述‘全國壟斷行業的管理人員人數少,但收入高’的問題。這是當下備受關注的收入分配制度改革的內容。”
他解釋說:“面試部分的成績占到了總成績的一半,考生在面試前提交一份論文,在面試的時候,有五位老師和專家對其進行提問。而且還要從300套題中抽取一個隨機題進行回答。”
首期六成學員來自金融界
2009年10月,山西財經大學啟動EMBA的招生工作,100余名來自金融、煤炭電力、傳媒以及政府機關等不同行業和背景的社會精英報名考試,最終71人被正式錄取為首批EMBA學員。
據山西財經大學副校長張兔元介紹,首批71名學員中,40個來自工商銀行系統,10個來自農業銀行系統,還有部分來自大型國企和建筑企業,金融方面的社會精英占到了六成。他解釋說,“金融界的人士比較多,和剛剛經歷的金融危機關系很大。金融危機的到來凸顯了金融界高級管理人才的匱乏。對高端管理人才的需求促使銀行下決心培養人才。”
來自工行山西分行的張晉兵是首批學員中的一員,他說,“平時工作很忙,都沒有時間把自己的經驗和設想進行很好的整理,而在本土完成EMBA則給了自己一個提升的機會。來參加學習的都是較大規模企業的現職高中層管理人員或政府經濟管理部門人員,他們是政治經濟政策的制定者或者參與制定者,他們對政策背景、實施辦法的解讀是非常有說服力的。銀行是要根據政府的經濟政策實施相關措施的,所以這個平臺給了我們提升的機會。”
教師全部是國內頂級專家
為了保證首批學員的授課質量,山西財經大學與EMBA方面的專家進行了溝通,授課老師基本都是外聘,都是具有豐富教學經驗的專家學者,75%的課程由知名教授主講,25%從本校師資中選聘,并配備了助教和翻譯。
這些專家當中名人頗多,高培勇、裴長洪是經常為國務院做財稅分析的專家成員,翁君奕、張龍平是國內知名的經濟學者,還有一些是著名高校的商學院、經濟學院的博士導師。
當天下午的第一節課,學校就邀請晉商研究中心主任孔祥毅教授為學員解讀晉商精神。他曾經說:“長期以來,晉商的研究一直是山西學者的一個情結,山西學者如果不了解和不研究晉商,他只能是半個學者。”
教學采用研討實戰模式
山西財經大學的EMBA是每周進行集中學習,學校也采取了一些特殊的教學方式。山西財經大學副校長張兔元說,“因為是在職學習,課程學習將采用互動式的課堂講授、實戰性的案例分析和研究、管理專題研討、實際案例或論文撰寫等方式。學員將與專家學者一起探討,激發靈感。同時,拓展訓練、講座、EMBA年會、EMBA論壇、企業調查等形式都會有,這些作為第二課堂教學,全方位擴展學員視野,全面提升學員的實踐管理能力。
增設山西特色選修課
據山西財經大學副校長張兔元介紹,“EMBA教育起源于美國,由芝加哥大學在1943年首創。我國于2002年首次啟動EMBA教育項目,2009年6月,國務院學位辦批準了包括山西財經大學在內的32家高校舉辦EMBA項目。到目前為止,全國有權舉辦EMBA教育項目的高校共有62所。”
山西財經大學將立足山西、面向全國,培養具有良好的職業道德,具有開拓創新能力和領導能力,具有國際經濟戰略頭腦和總攬全局的決策能力,具有將國際先進管理理念融入企業、區域發展能力,掌握系統現代管理知識和國際經濟、技術發展最新動態,能夠駕馭行業和企業發展方向,適應國際競爭需要的企業家和高級領導人。在這樣的理念下,山西財經大學除了核心和必修課程,在選修環節設置了具有山西本土特色的課程,晉商就是其中之一,還有結合山西經濟轉型的區域發展研究課程。
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