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兩岸MBA交流,大陸本土特色案例是優勢

來源:新京報 時間:2010-01-19 16:39:30

    近日,金蝶杯·中國MBA企業案例大賽在清華大學落下帷幕,臺灣國立政治大學首次正式派出代表隊參賽。除大型賽事的參與外,兩岸高校商學院在其他方面的交流也日益頻繁,如交換生項目以及日常的訪問等形式都加深了兩岸學生的了解和信任,促進雙方管理教育的溝通。

    記者從金蝶杯·中國MBA企業案例大賽主辦方清華大學經濟管理學院了解到,此次案例大賽上,臺灣學生表現出了不同的風格。主要特點在于能夠將經濟問題結合制度、環境、法律、政策等考慮,對企業經營管理問題分析的思路更加開闊。清華大學經管學院MBA項目主任毛東輝表示,雖然此次大賽主要是大陸的案例,但臺灣學生能通過搜集信息,分析資料,結合相關制度環境、投資政策做深入分析。

    此次是臺灣學校首次派代表隊參加案例大賽。臺灣國立政治大學企業管理學系教授兼系主任郭更生表示,參與大陸舉行的賽事,對兩岸年輕一代的情感建立和融合具有重要作用。據了解,2009年12月5日—12月6日,臺灣國立政治大學也曾受邀參加上海交大舉辦的華威杯MBA創業計劃大賽。

    記者了解到,兩岸高校商學院的交流日益頻繁。清華大學與臺灣國立政治大學的交換生項目自2008年啟動,雙方互派學生學習一個學期。“臺灣項目本身多元化程度和老師的國際化程度很高,我們對合作的興趣在于增加兩岸學生的相互交流和了解,促進年輕一代互相了解和信任。”毛東輝表示。

    2007年-2009年,中國人民大學商學院先后與臺灣東吳大學、臺灣國立政治大學、國立臺灣大學先后啟動了交換生項目。EMBA項目與臺灣交通大學也建立了常態的交流合作,如兩校商學院間的互訪、師生交流會、教授間的聯合研討會等。

    北京大學光華管理學院國際合作部胡老師介紹,光華管理學院與臺灣大學管理學院以及臺灣交通大學管理學院都有MBA學生交換項目,雙方院校的老師之間也會開展研究合作。

    胡老師表示,教育體制的差別、師資來源的不同,影響到教學模式的風格各異,對MBA學生的思維方式有差別引導。交流項目的目的就是讓學生有機會融入到不同學習環境、人文環境中,促進兩岸學術、文化交流。

■ 學生對對碰

   大陸

   臺灣學生分析案例思路獨到

●鄭一寧,上海交通大學安泰經濟與管理學院MBA,曾兩次在大賽中與臺灣學生交鋒

   臺灣的學生對案例分析比較獨到,思路很開闊,緣于其和國際接軌比較密切。此次參賽的是MBA一年級的學生,他們對整個管理體系沒有了解,但對案例分析得比較準,并且有可行性。在案例分析中,除了考慮經濟效益,也考慮到社會效益。

   大陸學生有更多的企業實踐經驗,我們更希望跳出畫外來看畫。重新審視企業。找理論和框架,從大的環境看對企業有什么影響,分析問題時不會直接從企業談起。

   臺灣MBA是實戰型教育

●于麗江,2009清華大學MBA畢業生,曾赴臺灣國立政治大學做交換生

   與大陸的教育更側重于科研不同,臺灣的老師有產業背景,在企業做過很多年,有的是企業高管在兼職授課。因此和企業的聯系更緊密,是實戰型教育制度,做交換生期間,學校還幫助聯系了臺灣的一家金融公司實習。我對臺灣的企業管理及好的商業理念感興趣。

   交換經歷是難得的出去學習,增長見識的機會。和臺灣學生交流的感覺是他們更西化。對臺灣的印象不僅是校園的感覺,整個社會風氣都很新鮮,對我很有沖擊。

臺灣

對大陸學生的個案分析印象深刻

●翁亹,臺灣國立政治大學MBA

    這次比賽(金蝶杯·中國MBA企業案例大賽),感覺大陸的MBA學生在表達上十分流暢,也很勇于表達自己的思考邏輯與看法,抓住各種機會展現自己團隊的見解。在思維模式方面,因為中國MBA需要先有工作經驗才可以就讀,因此在看個案的時候切入的角度和我們有所不同。例如我對清華大學在第一輪比賽當中,對個案公司技術上的分析,印象十分深刻。

■ 臺校看法

   大陸本土特色案例是優勢

●郭更生,臺灣國立政治大學企業管理學系教授兼系主任

    兩岸MBA教學方式不同,大致來說,臺灣較大陸更加強調案例教學,尤其是國立政治大學MBA,我們受美國哈佛大學案例教學的影響較久較深。但是,大陸有許多成功的具有中國本土特色的企業案例,從全球MBA案例教學的觀點而言,這是非常重要的資源,也是大陸現今最突出的優勢。

   兩岸MBA的風格不同,一般來說,大陸MBA的語言表達能力較強、具有強烈的上進心、比較敢于積極爭取;臺灣MBA較活潑、風趣、富有創意、具國際觀。

結束

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