一些學院正圍繞倫理研究整改課程

　　商學院因其在全球金融崩盤中所扮演的角色而飽受非議。

　　有人指責MBA課程灌輸的價值觀——比如使股東價值和個人私利最大化——太注重賺錢，太少考慮社會因素。

　　有人指出，商學院沒能很好地培訓學員，使他們了解課堂上使用的金融模型的局限性。還有人稱，在培養學員的責任意識方面，商學院毫無作為。

　　院長們已經注意到這些意見。美國和歐洲的商學院正在對課程進行或大或小的調整——從微調課程內容到引進新的課程、研討班甚至新的學位——以便向學員傳授本次經濟危機的教訓。

　　總部位于美國的認證機構——國際精英商學院協會(Association to Advance Collegiate Schools of Business)主席兼首席執行官約翰?費爾南德斯(John Fernandes)表示：“每所商學院都在思考：我們能從本次危機中學到什么？”

　　“商學院正在構建有關金融危機史的課程，并整改它們的倫理課程。”

　　“有些學院甚至開設了新學位課程�！�

　　比如，歐洲工商管理學院(Insead)就與多家公共政策學院合作推出一項新的聯合學位，學員可在讀完兩年的課程后獲得工商管理和公共管理(MBA/MPA)雙碩士學位。Insead的MBA課程主管杰克?科恩(Jake Cohen)表示，雖然提供此類學位的想法已醞釀了一段時間，但本次危機加快了該校的計劃。

　　科恩教授表示，本次經濟危機的遺產是，公共部門和私人部門的聯系將比過去緊密得多，商學院必須幫助學員為迎接這一經濟現實做好準備。

　　“本次危機把兩個部門連接在了一起,”他表示�！拔也徽J為這是一時之勢，這種情況將伴隨我們一段時間。讓MBA學員了解公共部門，了解政府如何制定法律、立法行為如何影響公司取得良好表現的能力，具有非常重要的意義�！�

哈佛商學院(Harvard Business School)已經增設有關金融危機的新課程�！皬谋敬挝�機中得出的教訓是，我們低估了系統性風險的水平，我所說的“我們”是指公司、政策制定者和監管機構，”該院院長、性格開朗的伊?萊特(Jay Light)表示。“我們對可能發生的問題也考慮得太少�！�

　　去年9月，哈佛商學院推出了數門新設的選修課，包括“現代金融公司管理”和“美國金融體系演變”，目的是讓二年級學員對金融市場的風險管理有更深層次的理解。該院還為一年級學員的必修課程補充了有關已倒閉投行貝爾斯登(Bear Stearns)的新教材。

　　一些學院正圍繞倫理研究整改課程。比如，倫敦的卡斯商學院(Cass Business School)近來展開了一次大規模的探討，由教授、行政人員、學員和外部顧問組成的委員會思考如何在整個課程中傳授倫理觀。

　　據卡斯商學院金融法規和金融犯罪研究中心(Centre for Financial Regulation and Crime)主任中島千壽(Chizu Nakajima)介紹，該委員會建議學院采取“集成”方式，來講授倫理和可持續性方面的內容，而不是為每門課附上一個關于“倫理”的單獨模塊。該委員會還建議，每位教員和專業人員都參與到一門正不斷取得進展的對話課程中，探討商界和公共部門的“美德”是什么樣的。

　　卡斯商學院董事兼副院長、精算學教授史蒂文?哈勃曼(Steven Haberman)表示：“我們把（本次危機）視為一記警鐘�！�

　　“我們不能因為我們的校友迄今沒有一個違規，就說我們這里一切都好。我們是管理學教育者，而外界認為，管理學沒有起到作用。我們不能有自滿情緒。”

　　卡斯商學院還對不少課程的內容做了改動，并更新了金融模型，把過去出現的問題考慮進去。哈勃曼教授表示：“衍生品教學依賴一個特定的統計模型，而從事該領域研究的人都知道，這個模型并不準確，它只是個方便的假設。我們需要向學員強調這些模型的局限性。”

　　事實上，為了闡述本次金融危機中的問題，許多商學院教授已經修改了他們的課程。

　　加州大學洛杉磯分校(UCLA)安德森管理學院(Anderson School of Management)的金融學教授阿瓦尼德哈?蘇布拉馬尼亞姆(Avanidhar Subrahmanyam)，為一年級學員講授一門金融學入門課程。過去，這門課重點介紹股票和債券，而今則包括了有關信用違約互換(CDS)、抵押貸款支持證券(MBS)和債務抵押債券(CDO)的深入討論。

　　“這些新型產品過去只在高級班上講授，但由于它們在本次危機中扮演了如此重要的角色，因此非常有必要讓學員正確地了解它們，”他表示�！拔覀冞^去的教學是基于有效市場理念，但是顯然，已經發生的事情令我們不得不重新考慮這一理念�！�

　　但有些商學院還不準備根據本次危機而做出重大改動。比如，北卡羅來納大學（UNC）凱南-弗拉格勒商學院(Kenan-Flagler Business School)的官員們也在重新審視該校的課程，但他們坦稱，不太可能進行大刀闊斧的改動。該院院長詹姆斯?迪恩(James Dean)表示，增設新課程往往意味著取消別的課程。

　　“我們不想進行條件反射式的改動，在這個問題上，我們希望做到深思熟慮，”他表示�！叭绻麨榱四切┈F在看上去十分重要、但三四年后就將不那么重要的事情而拋棄一些根本性的東西，那將是一個嚴重的錯誤�！�