何志毅：社會(huì)責(zé)任首次擺在EMBA改革第一位

近日，繼長(zhǎng)江率先發(fā)布EMBA提價(jià)的消息后，中歐、北大、清華也相繼發(fā)布了漲價(jià)的新聞，遲遲未動(dòng)的上海交大，2010年EMBA的學(xué)費(fèi)會(huì)不會(huì)也漲價(jià)？記者特別專(zhuān)訪了上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)和管理學(xué)院的副院長(zhǎng)何志毅，在記者采訪的當(dāng)天，恰逢上海交大2010年版EMBA的整套革新方案剛剛敲定，記者帶領(lǐng)讀者先睹為快。

　　漲價(jià)后的EMBA差距拉大 EMBA細(xì)分市場(chǎng)時(shí)代到來(lái)

　　2010年，繼長(zhǎng)江發(fā)布EMBA漲價(jià)的新聞后，各大知名EMA院校相繼發(fā)布上漲學(xué)費(fèi)的消息。何志毅說(shuō)，為了與同質(zhì)量、同水平的管理學(xué)院看齊，出于無(wú)耐上海交大明年秋季的EMBA也將上漲學(xué)費(fèi)，計(jì)劃從目前的33.8萬(wàn)元漲到39.8萬(wàn)元，明年春季的EMBA仍然是原來(lái)的學(xué)費(fèi)。“不過(guò)，從歷年來(lái)EMBA漲價(jià)的波段來(lái)看，上海交大學(xué)費(fèi)的上漲時(shí)間一般要比其他管理學(xué)院滯后一年，從價(jià)格策略來(lái)說(shuō)，我們是跟隨者”。何志毅說(shuō)。漲價(jià)以后的EMBA教育市場(chǎng)，學(xué)費(fèi)的差距將逐漸拉大，最低的僅有十幾萬(wàn)元，而最高的已達(dá)到了近60萬(wàn)元。學(xué)費(fèi)的拉大，也預(yù)示著中國(guó)EMBA細(xì)分市場(chǎng)的時(shí)代的到來(lái)，由于國(guó)家新批準(zhǔn)了二十家大學(xué)加入EMBA教育行列，EMBA正向品牌化、差異化的方向發(fā)展，北大、清華、上海交大等第一陣營(yíng)的隊(duì)伍已逐步形成。

　　談及漲價(jià)原因，何志毅說(shuō)，除了國(guó)內(nèi)EMBA細(xì)分市場(chǎng)的動(dòng)因外，另外國(guó)內(nèi)與國(guó)外的EMBA學(xué)費(fèi)還有很大差距，而隨著國(guó)內(nèi)EMBA日益國(guó)際化的趨勢(shì)，漲價(jià)也存在一定空間。

　　破解國(guó)內(nèi)外EMBA培養(yǎng)普遍通病  三大側(cè)重成2010年EMBA突破口

　　何志毅認(rèn)為，制定新的EMBA培養(yǎng)方案，需克服全球工商管理教育的通病和結(jié)合中國(guó)的特殊需要，目前全球的EMBA普遍存在著兩大通病：

　　一、過(guò)分強(qiáng)調(diào)管理的方法和技巧，而忽視了企業(yè)家社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)。自去年全球金融危機(jī)席卷全球以后，一個(gè)很重要的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在了面前:部分高管出于自己專(zhuān)業(yè)、自己行業(yè)或者是自己企業(yè)的考慮，不顧社會(huì)的責(zé)任，為了追逐自身的利益推出了一套復(fù)雜的、懸而又懸的產(chǎn)品和模型，結(jié)果引發(fā)全球經(jīng)濟(jì)的“災(zāi)難”，華爾街的高管們就是有力的佐證。

　　二、過(guò)分注重專(zhuān)業(yè)和學(xué)科細(xì)分，而忽視了以問(wèn)題為導(dǎo)向的系統(tǒng)性思考，而往往在企業(yè)實(shí)踐中，作為一個(gè)高管，任何一個(gè)問(wèn)題的解決，都需要市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)等多方面環(huán)節(jié)配合；如中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化問(wèn)題，絕不是某一個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，而是系統(tǒng)性的問(wèn)題。

　　從中國(guó)EMBA培養(yǎng)的現(xiàn)狀來(lái)看，除了以上兩大通病之外，隨著全球多中心的形成和中國(guó)國(guó)際地位的提升，國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的國(guó)際性大公司的涌現(xiàn)，提高高管?chē)?guó)際化的管理能力已經(jīng)成為當(dāng)前階段國(guó)內(nèi)EMBA教育關(guān)心的重點(diǎn)。

　　何志毅說(shuō)，經(jīng)仔細(xì)分析和研究目前國(guó)內(nèi)外EMBA培養(yǎng)的現(xiàn)狀，上海交大2010年EMBA將全新改版，以三大重點(diǎn)為重要突破口。一是強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任；二是側(cè)重系統(tǒng)化管理的培養(yǎng)；三是提高國(guó)際化的水平。每個(gè)重點(diǎn)背后，都有一系列配套的創(chuàng)新措施。后，都有一系列配套的創(chuàng)新措施。

[突破口1]中國(guó)30年累積了國(guó)外200年的問(wèn)題培養(yǎng)企業(yè)家社會(huì)責(zé)任的自覺(jué)已刻不容緩

　　中國(guó)30年改革開(kāi)放以來(lái)，取得了全國(guó)舉世矚目的成就，完成了國(guó)外200年才走完的歷程。但另一方面，也應(yīng)看到，30年的發(fā)展時(shí)間也堆積了國(guó)外200年的發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題。國(guó)外由于發(fā)展時(shí)間較長(zhǎng)，在某個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的問(wèn)題，會(huì)在某個(gè)階段得以解決，而在國(guó)內(nèi)，由于時(shí)間太短，許多問(wèn)題都積壓在一起，一些問(wèn)題的解決都已刻不容緩。如在國(guó)外，企業(yè)和消費(fèi)者的博弈問(wèn)題，誠(chéng)信就被擺在了觀眾的面前，尤其是在食品和醫(yī)藥領(lǐng)域，國(guó)內(nèi)目前走過(guò)的許多路實(shí)際上在國(guó)外都曾發(fā)生過(guò)，像紐約1848年的毒牛奶事件，一直到1906年隨著《美國(guó)食品與藥物法》的出臺(tái)，這類(lèi)問(wèn)題才基本得以解決。又如對(duì)待勞工問(wèn)題、環(huán)保問(wèn)題、資源問(wèn)題、弱勢(shì)群體等，這些在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，正在共同暴露，交流出現(xiàn)。

　　而解決這些問(wèn)題，除了政府制定相關(guān)的法律法規(guī)之外，更重要是管理者或企業(yè)家的自覺(jué)，加強(qiáng)企業(yè)家企業(yè)倫理和社會(huì)責(zé)任的意識(shí)，成為商學(xué)院教育的當(dāng)務(wù)之急。

　　正是基于這一背景，上海交大2010年版的EMBA，首次把社會(huì)責(zé)任擺在了創(chuàng)新的第一位。何志毅說(shuō):“其實(shí)早在多年之前，交大就早已對(duì)企業(yè)家的社會(huì)責(zé)任有所嘗試和探索，如上海交大在MBA課程里，是最早和堅(jiān)持開(kāi)設(shè)企業(yè)倫理課程的商學(xué)院之一；在2006年全球商學(xué)院論壇中，首談商學(xué)院社會(huì)責(zé)任主題；而我自己早在2004年就籌備發(fā)起成立中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任同盟等開(kāi)展各方面的研究和實(shí)踐。”2010年，交大EMBA首次把社會(huì)責(zé)任擺在全新改版的第一位。為此，上海交大將在招生、課程設(shè)置等方面做一系列調(diào)整。

　　一、嚴(yán)把進(jìn)口關(guān)，在面試、筆試環(huán)節(jié)增加社會(huì)責(zé)任的考題。對(duì)此，有很多人士產(chǎn)生質(zhì)疑，對(duì)一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感，這種看不見(jiàn)摸不著的東西如何進(jìn)行考察？何志毅說(shuō)，實(shí)際上這很簡(jiǎn)單，可以從知識(shí)面和實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行考察，如對(duì)一個(gè)企業(yè)社會(huì)責(zé)任和倫理的看法？曾對(duì)社會(huì)做過(guò)什么事情？考生所在的企業(yè)是如何履行社會(huì)責(zé)任的等等？對(duì)那些沒(méi)有社會(huì)責(zé)任意識(shí)的企業(yè)家，何志毅說(shuō)，他們寧缺毋濫。

　　二、把EMBA的第一堂課設(shè)成企業(yè)倫理和社會(huì)責(zé)任課程。實(shí)際上，中國(guó)的社會(huì)責(zé)任是在借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，研發(fā)中國(guó)獨(dú)有的內(nèi)容，與EMBA同學(xué)互動(dòng)，教學(xué)成長(zhǎng)，十分有益。

　　三、在多門(mén)課程中滲透社會(huì)責(zé)任的內(nèi)容，總體上在EMBA課堂上打造社會(huì)責(zé)任的環(huán)境和氛圍，如在營(yíng)銷(xiāo)管理、生產(chǎn)管理、人力資源管理等課程中都涉及企業(yè)和社會(huì)責(zé)任問(wèn)題。

　　四、組織學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。上海交大專(zhuān)門(mén)成立了中國(guó)企業(yè)發(fā)展研究院、中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究中心。另外，在年度EMBA的評(píng)選中，將加入社會(huì)責(zé)任的考核要素。同時(shí)，鼓勵(lì)企業(yè)家學(xué)員們多做一些公益慈善活動(dòng)，并聯(lián)合開(kāi)展一些活動(dòng)。

[突破口2]EMBA需走出細(xì)分學(xué)科的現(xiàn)狀 探索問(wèn)題導(dǎo)向的系統(tǒng)化課程

　　面對(duì)目前國(guó)際EMBA普遍存在的學(xué)科細(xì)分的通病，上海交大2010年將在原來(lái)的基礎(chǔ)上，全面提升整合領(lǐng)導(dǎo)力，除了繼續(xù)走三大整合環(huán)節(jié)的路線外，全新推出“問(wèn)題導(dǎo)向的綜合管理課程。”既在原來(lái)“三大整合項(xiàng)目”的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一些由知名企業(yè)家和有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教授聯(lián)合打造的以問(wèn)題導(dǎo)向的整合性課程，共有10堂課程。如上海交大將邀請(qǐng)大飛機(jī)公司的總經(jīng)理、招商銀行的行長(zhǎng)、CISCO公司總裁、TCL董事長(zhǎng)等，針對(duì)他們?cè)谄髽I(yè)發(fā)展中的突破性的管理實(shí)踐，為EMBA學(xué)員來(lái)分享問(wèn)題導(dǎo)向的綜合管理課程。

　　同時(shí)，加大對(duì)學(xué)員畢業(yè)論文的輔導(dǎo)，從學(xué)員一進(jìn)校門(mén)，就選定導(dǎo)師。從上課第一天起，就考慮論文的研究領(lǐng)域，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)員研究企業(yè)的戰(zhàn)略及領(lǐng)導(dǎo)力等綜合管理的內(nèi)容，而不是一個(gè)細(xì)分的管理問(wèn)題。

　　[突破口3]中國(guó)的大公司開(kāi)始登上國(guó)際舞臺(tái)EMBA需邁出真正的國(guó)際化步伐

　　實(shí)際上，國(guó)際化是立足于本土化基礎(chǔ)上的，何志毅說(shuō)，“越是本土的，越是國(guó)際的；越是民族的，越是國(guó)際的”，只有研究透了中國(guó)企業(yè)的發(fā)展，才能邁出真正的國(guó)際化步伐。以往，中國(guó)EMBA大多用的是國(guó)外的管理案例。目前，上海交大EMBA正著手建立中國(guó)企業(yè)的案例庫(kù)，并整理創(chuàng)建中國(guó)企業(yè)的歷史資料庫(kù)，截止到現(xiàn)在，交大EMBA已創(chuàng)建了1000個(gè)案例；計(jì)劃在3年之內(nèi)，創(chuàng)建3000個(gè)案例，100個(gè)企業(yè)的發(fā)展歷史資料庫(kù)。中國(guó)的工商管理課程，已走過(guò)了全盤(pán)照搬引進(jìn)國(guó)外管理理論的階段，隨著中國(guó)企業(yè)的日漸壯大和成熟，中國(guó)已到了拿著自己的東西與國(guó)外進(jìn)行交流的階段。在此基礎(chǔ)上，上海交大EMBA還將從三個(gè)方面，朝著國(guó)際化更邁進(jìn)一步。

　　一、與國(guó)際一流的商學(xué)院結(jié)成戰(zhàn)略性的聯(lián)盟。以往，國(guó)內(nèi)與國(guó)外商學(xué)院的交流和合作，還僅僅停留在非常基礎(chǔ)的層面上。目前，上海交大正與國(guó)外一流的商學(xué)院就最后的深度合作事宜進(jìn)行談判。待雙方簽訂合作協(xié)議后，雙方將就某些課程進(jìn)行互換，部分課程將直接搬到國(guó)外的一流商學(xué)院上課。

　　二、加大與印度、俄羅斯、巴西、伊斯蘭地區(qū)國(guó)家的交流合作。國(guó)際化不等于歐美化。隨著發(fā)展中國(guó)家的崛起，我們對(duì)印度等周邊國(guó)家和伊斯蘭等國(guó)家的了解還太少，今后，上海交大將增強(qiáng)與這些國(guó)家商學(xué)院的交流。

　　三、打造自己主導(dǎo)的EMBA英文班。目前，上海交大與USC和南洋理工大學(xué)合作的EMBA項(xiàng)目，雖然已經(jīng)是全英文授課，但課程設(shè)置主要還是以合作方主導(dǎo)。2010年，隨著EMBA生源學(xué)歷水平的日益提升，上海交大管院將推出自己主導(dǎo)的國(guó)際班，全英文授課。

　　從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，待時(shí)機(jī)成熟，EMBA也將打破國(guó)門(mén)，接收國(guó)際學(xué)生，吸引全球的高管加入上海交大EMBA的課堂。