MBA課程中對中國學生最有價值的是軟性技能的提升

　　近來，有些朋友就要開始讀MBA，他們不時向我咨詢該如何準備。這確實是一個蠻重要的問題，原因是多方面的。

　　準備讀MBA的群體絕大部分是剛剛辭職的職場人士。經(jīng)過數(shù)年的磨礪，他們變得成熟、自信，同時對校園也變得陌生起來。很快的找到校園的生活節(jié)奏也并非易事。建議他們早點在學校附件安頓下來，多到校園里走走。

　　知識的準備

　　當然，目前最重要的還是有關知識的準備。所有人回到校園都是為了充電，是否能獲得期待中的結果就要看如何利用這段時間了。凡事預則立，不預則廢。

　　由于中國正經(jīng)歷快速的工業(yè)化進程，大部分MBA來自工業(yè)領域。文理分科導致很多學生缺少作為領導者必備的人文修養(yǎng)。這方面的缺憾如果想在讀MBA期間有所彌補，就需要提前做相應的準備。那些理工出身的人讀一些歷史、文學和哲學方面的書籍，對長遠的發(fā)展將大有裨益。MBA課程中對中國學生最有價值的其實是軟性技能的提升：領導力，有效溝通和團隊合作。這些都是中國的傳統(tǒng)教育模式所無法給予的能力，而這又恰恰是成就領導者的基礎。領袖的作用在于洞察人性，激發(fā)員工的創(chuàng)造力。只有深入的理解人性的光輝與弱點，才有可能成為領袖。此前，我們需要從先哲的文化遺產(chǎn)中尋求智慧的啟迪。

　　信息是決策的前提，在資訊變得如此豐富的今天，快速獲取有價值的信息并形成自己的判斷是成就決策者的前提。建議未來的MBA們多涉獵各方面的信息，《財經(jīng)》、《經(jīng)濟研究》等都是有價值的讀物。長期堅持閱讀Economist，F(xiàn)T，和New York Times 則會拓寬視野，對提高英文也極有益處。

　　MBA課程的第二個重要功能是教會學生必要的基礎知識。由于相當部分的MBA學生并非商科出身。一些入學前的補習顯得十分必要。諸如經(jīng)濟學、管理學、甚至會計學的ABC。通常而言，薩繆爾森或者曼昆(博客)的《經(jīng)濟學》，本科生可能要用一年的時間來學完。MBA最多是3個月拿下，有的甚至是一個月，期間還加有很多的案例穿插。美式MBA通常是學生自行學習教科書內(nèi)容，教師只是負責回答問題和指導案例討論。基礎較差的學生做相應的準備完全必要。對文科背景學生而言，一些數(shù)理知識，特別是統(tǒng)計方面的課程有必要提前學習。

　　留洋須知

　　每年都有不少有志青年漂洋過海，前往歐美學習管理。對這樣的特殊群體而言，準備工作顯得尤為重要。因為他們的困難會更多，很多也是預想不到的。

　　1. 心理準備

　　負笈海外最大的挑戰(zhàn)首先是無邊的孤獨感。想家是自然的，因為中國學生從小習慣了父母的呵護，獨立性較差。遠在他鄉(xiāng)，所有的問題都要自己解決，很多時候會有無助的感覺。有些MBA同時要面臨夫妻分別，甚至和孩子分別的痛苦。在離開家庭之前，相應的安排必須妥當，否則將難以安心學習。

　　2. 語言的準備

　　有個很普遍的誤解就是認為出國讀MBA是為提高英語。語言的提高在于日積月累，而非一個一兩年年左右的項目。出國讀MBA之前一定事先做好語言方面的準備，而不要指望通過MBA學英語。海外的MBA項目大多用英語，但是這樣昂貴的投資顯然不是用來學英語的。相反，如果語言準備不充分，想要在MBA項目中生存是很困難的。

　　3. 體力的準備

　　歐美的的MBA學習極為辛苦，體能的儲備非常重要。特別是美國研究生教育的課業(yè)負擔是國內(nèi)無法比擬的。筆者曾經(jīng)在約翰斯 ∙ 霍普金斯大學中美文化研究中心學習，通宵讀書是家常便飯。MBA還有很多社交活動，這是它的獨特之處。畢竟MBA培養(yǎng)的是管理者，而不是學者。

　　4. 文化差異

　　就讀歐美MBA的最大好處是對學生軟性技能的提升，其中最重要的是跨文化溝通。經(jīng)濟全球化方興未艾，學會與不同種族的人打交道頗為重要。對于中國人而言，留學可能是唯一能夠擁有較多外國朋友的機會。文化差異和沖突是最有價值的人生體驗，在出國前最好閱讀一些相關資料。