大家要重視詞匯的學習,在原來專業學習的基礎上增大學習的力度。把握重點詞匯,采用有效記憶詞匯的方法,為自己制定短頻率高效記憶詞匯的學習計劃。同時,要結合有針對性的詞匯練習題,并以百篇千字以上的科技、文化等內容的說明文、議論文閱讀為手段,深化詞匯記憶和理解。
二、改錯
錯誤點一般不在實詞上而是在虛詞上。因此考生在復習時,要注意虛詞(如連詞、冠詞、副詞,介詞等)。
三、完型填空
無論英語專業還是非英語專業的考生,對于這類題都有些為難。往往費了不少時間比較后得到的分卻不盡人意。攻克這類題的做法首先是要了解它的題型。
1.猜測詞義題:這類題所問的單詞較為生僻,所以考生答這種題不能僅僅靠自己記憶的單詞的含義,否則很容易出錯,需要根據文章內容去判斷。
2.細節題:在歷年真題中都占大部分,一般出在文章重要觀點或意思轉折的地方。對于這類題目,解題的方法就是回到文章的出題點,在出題點附近尋找問題的答案。
3.觀點態度題:這種題要求宏觀把握文章基礎上,選出作者對文章所談問題的態度。分析這類題目需要多注意文章開頭、結尾等傳達作者感情傾向的地方。
考生要針對各個學校的不同要求作針對性的練習,針對這部分題型實施題海戰術還是比較有效的。
四、閱讀
提高閱讀成績的辦法是想方設法擴大詞匯量,做好閱讀要達到幾個標準:難度達到、數量標準、質量標準、實效標準。首先難度標準多讀讀GRE,數量上比較低要求三百篇文章做底數。閱讀這種難度的文章,目的是能夠達到摸清考點、考查方向、命題特點等。
五、寫作
寫作是老生常談的話題了,它不是一朝一夕的功夫,而是知識積累的能力。如果你想讓自己的作文被看好,請在平時習作時就注意以下幾個方面,并督促自己按照這些方面要求自己的寫作訓練:
1.突出重點,注重邏輯。考生在選擇材料時應注重選擇那些比較能體現中心思想、比較具代表性的材料,這些材料要共同表達一致的信息。選材時切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積,不倫不類。前后及段落之間在邏輯關系上要緊密銜接,不能把沒有任何邏輯關系的詞放在一起。可以用恰當的關聯詞把思想連貫的表達出來。
2.用詞準確,語法正確。考試時要特別注意語法,此語,語氣,標點符號等,為了避免太多單詞拼寫錯誤,語法錯誤,不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞,不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。考試時比較好選擇自己比較有把握的詞匯,短語,句式。
比較后說一點,也是要強調的一點:無論在哪個復習階段都要注意突出重點來復習。以英美文學為例,在復習時要注意這樣幾個重點。首先,對各個時期重要作品的內容英文簡介,主人公的評價、寫作風格、所使用的技巧等有個明確的了解;再次,將閱讀參考書里所指定的選讀內容作為精讀的重點,爭取對選讀內容有一個全方位的理解;比較后,考生要仔細研讀近五年的真題,以防應對形式新穎的新題型。
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