法語(yǔ)系舉行2010年教學(xué)與科研工作研討會(huì)

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 時(shí)間：2010-05-18 14:58:08

5月14日-15日，法語(yǔ)系在外研社國(guó)際會(huì)議中心舉行2010年法語(yǔ)系教學(xué)與科研工作研討會(huì)。

校黨委副書(shū)記文君同志出席會(huì)議，代表學(xué)校對(duì)法語(yǔ)系召開(kāi)此次研討會(huì)表示祝賀。她表示，法語(yǔ)系的學(xué)科建設(shè)近年來(lái)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，是教育部和財(cái)政部共同資助的國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，新近又成為法語(yǔ)翻譯應(yīng)用碩士培養(yǎng)單位。法語(yǔ)系的師資隊(duì)伍建設(shè)也發(fā)生了可喜的變化。本次研討會(huì)意義重大，應(yīng)當(dāng)通過(guò)回顧和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，規(guī)劃未來(lái)、謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。她提出，在國(guó)務(wù)院近日正式審議通過(guò)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育與改革綱要（2010-2020）》精神指導(dǎo)下，有三點(diǎn)問(wèn)題值得與會(huì)教師共同探討：首先，如何進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)具有思辯能力、學(xué)術(shù)內(nèi)涵和國(guó)家意識(shí)的外語(yǔ)精英人才；其次，作為聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言和世界廣泛使用的語(yǔ)言，法語(yǔ)系如何本著自身優(yōu)勢(shì)，教學(xué)與科研相結(jié)合，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)術(shù)合作與交流，提升科研水平；第三，如何做到人無(wú)我有，人有我強(qiáng)，辦出法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的特色，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，占據(jù)一席之地并脫穎而出。

法語(yǔ)系主任傅榮教授從學(xué)科方向、學(xué)術(shù)梯隊(duì)、學(xué)術(shù)研究和支持系統(tǒng)等4個(gè)層面對(duì)法語(yǔ)系的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃作了全面的介紹。馬曉宏教授做了題為“法語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)碩士調(diào)研情況及其啟示”的主題發(fā)言，對(duì)我系即將開(kāi)設(shè)的法語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)碩士前景、培養(yǎng)方案等做了詳盡的解讀。其他7名青年教師分別就法語(yǔ)本科畢業(yè)論文規(guī)范、法語(yǔ)系瑞士研究中心和魁北克研究中心建設(shè)，以及基礎(chǔ)階段精讀教學(xué)多媒體的應(yīng)用等論題做了主題發(fā)言。

法語(yǔ)系本次研討會(huì)還特別邀請(qǐng)我校阿拉伯語(yǔ)系主任張宏教授做了阿語(yǔ)系教學(xué)與學(xué)科建設(shè)的專(zhuān)題報(bào)告。

在第二天的專(zhuān)題討論會(huì)上，與會(huì)教師為法語(yǔ)系未來(lái)的發(fā)展集思廣益，踴躍建言獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)出了法語(yǔ)大家庭團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神和凝聚力。

本次研討會(huì)取得了廣泛共識(shí)。一是在當(dāng)前具有重要?dú)v史意義的發(fā)展新時(shí)期，法語(yǔ)系必須及時(shí)抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，使學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)與科研工作更上一個(gè)臺(tái)階；二是在堅(jiān)定不移地搞好本科教學(xué)的同時(shí)，要有高度的責(zé)任感和敏銳的學(xué)科意識(shí)，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮比較廣大教職員工的參與積極性，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目為載體，以教學(xué)改革為抓手，推動(dòng)法語(yǔ)系語(yǔ)言、文學(xué)、翻譯和國(guó)情等主干學(xué)科的基礎(chǔ)性及應(yīng)用性研究，進(jìn)而發(fā)掘教學(xué)研究型人才，培養(yǎng)教學(xué)研究型人才，促進(jìn)教學(xué)研究型學(xué)術(shù)梯隊(duì)又好又快地成長(zhǎng)；三是學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，切忌心氣浮躁、急功近利，但也不可放任自流，“順其自然”，而需要及早謀劃，需要求真務(wù)實(shí)和持之以恒。

結(jié)束

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