NUMBER1 聯系導師
每年考研復試之前,考生比較糾結的一個問題是什么?沒錯,是要不要聯系導師。反對聯系者有之,認為聯系導師是沒有實際意義的,導師也很忌諱,搞不好弄巧成拙。支持聯系者有之,認為研究生畢竟是研究生,導師和學生要充分了解對方。究竟如何,導師們的話比較有說服力。
1.每年復試前,聯系您的學生多嗎?
李明陽:外校的學生比較多,林學以外的專業聯系的比較多。
呂喆:每年大約3-5人,約占本專業錄取學生的20%-30%。
2.在復試前,學生有必要聯系導師嗎?
王德華:有必要。
這個問題涉及到研究所和高校,不同的招生單位培養方式有所不同。有的高校碩士培養的第一年不分導師,采取輪轉機制。招生簡章上沒有具體到專業的指導導師,所以不知道該聯系誰。不過即使是這樣的情況,也應該盡量聯系導師。考研是人生的一個重要選擇,一定要清楚自己想學什么,對哪個導師的方向感興趣,這是報考的基本前提,這樣也好有目的聯系相關導師。
雖然科學院一般會列出導師姓名,招生專業,研究方向,招生指標,但還是要聯系相關導師,因為可能導師心中已經有目標了,或者接收免推生了。此外,導師并不是每年都有招生指標,網上信息可能沒有及時更新,這種情況下一定要聯系導師。千萬不要怕浪費導師的時間,一般導師也想了解你,真正做學術的老師,不會怕學生打擾的。
文雙春:沒有必要聯系導師。如果想選導師,我們學校碩士研究生都是錄取后至入學時才選導師,過早聯系有很大的不確定性。如果想通過聯系導師打聽到考試情況,更是沒有必要,因為學校每年招那么多人,你聯系的導師不一定是命題老師,即使是命題老師,學生也不會知道;此外,你聯系的導師也不一定是面試你的導師,因為每個專業有很多面試小組,面試學生隨機分配。所以學生復試之前聯系導師,根本不起作用。
3.學生什么時候聯系導師比較好?
王德華:不單單是復試前要聯系導師,學生應該在報考之前就要聯系導師。
李明陽:本校的學生可以提前聯系,外校的學生在復試分數線出來之后聯系比較好,外校的學生如果沒過分數線聯系老師,其實際意義不大。
4.學生采用什么方式聯系的比較多?
李明陽:一般都是通過郵件聯系,因為一些老師的電話號碼是不公開的。
李先柏:一般都是通過發郵件聯系導師,部分是通過打電話聯系導師。
呂喆:有直接見面的,也有打電話的,個別發電子郵件聯系。還是直接見面比較好,這樣可以有比較充足的時間面對面地交流,能更充分地互相了解。當然,學生發電子郵件的好處是可以比較充分地展示簡歷和各種附件材料。
5.在復試前,學生通過郵箱聯系您,一般您會回復么?
李明陽:我一般都會及時回復的,但是對于一看就是廣撒網的郵件,我一般是不會回的。
李先柏:我都會回的,除非被弄到垃圾郵件里了。有些學生的郵件名古里古怪的,其中有兩個日本字再有兩個韓國字,很容易被搞到垃圾郵件中。很多大學老師的郵箱都有軟件進行審核,名字很古怪的可能會被掃到垃圾郵件中,聯系我的學生當中就有先例。
小貼士:避免郵件進入垃圾郵箱
(1)不要群發郵件,群發郵件進入垃圾郵箱的幾率極高。
(2)郵件中不要出現類似于“發票、廣告、促銷、宣傳、¥”等典型垃圾郵箱經常出現的字眼或符號。
(3)注冊的郵件名一定要比較正式或者比較文雅一些,不要古里古怪的。
6.在學生聯系您的郵件中,一般存在哪些問題?
李明陽:聯系的很盲目,沒有目標和針對性,學生聯系之前沒有認真查過導師的信息,不知道導師的研究方向,這樣很不好,給導師印象很差。沒有目標,很盲目的發郵件,反倒起到副作用。
發完郵件就沒有動靜了,主動性比較差,給人廣撒網的感覺。
李先柏:學生的積極性不夠,沒有花足夠的時間去搜尋信息,對老師的具體研究不清楚,不了解導師的優勢和劣勢都是在哪里,明顯花的精力不夠。這體現學生對自己讀研也不是很清楚。
呂喆:比較大的問題是不署名也沒有抬頭的群發郵件,看起來就莫名其妙。其次是所附簡歷不能展示學生在科研方面的潛質。
王德華:缺乏相應的規矩,如郵件中沒有稱呼,沒有落款。有時候稱呼是錯的,明明聯系的是張老師,你稱呼尊敬的李老師。這一看就是復制粘貼過來的。這些都是細節,但做學問的,都很關注細節,而且這種錯誤不可能不被發現。
小貼士:郵件的格式
尊敬的某某老師:(一定要提到對方的姓氏,并清楚是男老師還是女老師)
您好!
冒昧打攪您,我是某某某(男、女,年齡,籍貫,現是某某大學大四學生,我是從網上(哪個網,或者某本書,或者某本學術期刊上)得到您的郵箱,我于XX年1月參加全國碩士研究生考試,政治XX分,外語XX分,專業一XX分,專業二XX分,參照去年的復試分數線,我可能有機會參加某某學校的復試。
正文部分。
再次感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信。
衷心祝愿您身體健康,工作順利!(祝語)
此致
敬禮!
學生署名
日期
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