2013考研復試指導：需要四重“反芻”

　　考研初試已然完畢，但不代表著可以高枕無憂，接下來的復試往往比初試更為殘酷、更讓人摸不著頭腦�？佳谐踉嚳疾毂容^多的是考生的專業(yè)素質，而復試則考察考生的綜合素質。復試中更要注重考試時間、導師信息、錄取比例等，不要僥幸認為即使復試沒有通過，也可以調劑到其他學校、相關專業(yè)。跨考教育復試輔導專家張老師認為，在這段時間內(nèi)須養(yǎng)成“反芻”習慣，務必要做好充分的準備，樹立信心，爭取一次復試過關。

　　第一重：專業(yè)素質和能力測試：其中包括大學階段學習情況及成績，考生對本學科理論知識和應用技能掌握程度，利用所學理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，對本學科發(fā)展動態(tài)的了解以及在本專業(yè)領域發(fā)展的潛力、外語聽說能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

　　在組織形式上，一般是5名老師參加，其中1名老師為主考官，還有1名為記錄人員。時間一般為20～30分鐘。專業(yè)綜合素質面試分兩種情況，一種是在報名時選定了導師的類型，另一種是沒有選定導師的類型。前者，導師會直接向考生提問，后者是導師輪流向考生提問，通常是4～5個問題。專業(yè)綜合素質面試通常側重考查考生對專業(yè)知識掌握的深度，面試問題通常是本學科的前沿問題或者是導師研究領域方面的問題。這樣的出題方式是為了考查考生對前沿問題是否有研究，如果考生熟悉，說明考生學習的主動性強，具備研究生素質;對導師研究側重領域的出題方式，就是考查考生是否對該領域感興趣，如果不感興趣，就很難進行以后的科學研究了。因此，考生在參加面試前，要多查閱一些本專業(yè)的期刊，了解比較新的前沿動態(tài)。同時要上網(wǎng)查閱一下導師比較近3年發(fā)表過的文章，了解導師研究的側重點在哪些方面，做到心中有數(shù)。事前精心準備，在復試的20～30分鐘對答如流，說出自己獨特的見解，通過這段時間的交流，導師會判斷考生的專業(yè)知識、從事科研的能力以及綜合素質等，以選拔有潛質、真正適合讀研的學生。

　　第二重、綜合素質及能力測試：包括思想政治素質和道德品質、社會實踐或實際工作表現(xiàn)、事業(yè)心、責任感、紀律性(遵紀守法)、協(xié)作性和心理健康情況、人文素養(yǎng)、舉止、表達和禮儀等。

　　綜合素質面試意在使學生的綜合素養(yǎng)在通過導師與學生面對面溝通的過程中全面的展示出來。這些綜合素養(yǎng)包括：繼續(xù)深造專業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)(專業(yè)知識掌握的程度)、辨別綜合事物所表現(xiàn)出的邏輯思維能力、語言表達能力等。除了這些，面對面的接觸會留下很多的軟效果，攀談的過程中導師會對你的性格、興趣、特長、思想道德素質等觀察入微，比較后會通過這些綜合的表現(xiàn)，判定你是否具有再接受培養(yǎng)的潛質，即比較后的分數(shù)。

　　面試的內(nèi)容：在面試之前比較好準備一段干練的自我介紹，如果報考研究生專業(yè)還是本科專業(yè)的延續(xù)，內(nèi)容可以包含在本專業(yè)中已經(jīng)取得的成果和心得，自己的愛好、興趣等能夠迅速讓老師鎖定你的信息。在內(nèi)容的準備上要務實，實事求是，浪漫主義色彩在這里就顯得不切合主題了。老師在面試過程中有可能提出的問題有：為什么報考本專業(yè)，讀研后在相關領域的短期、長期規(guī)劃是什么等，這樣問的目的主要是想了解你是否清楚自身條件和所要選擇的前途之間的關系，對本專業(yè)的忠誠度等。所以，在知道自己初試成績過線的時候，就在這方面準備一下，未雨綢繆。雖然導師眾多，平常心態(tài)從容回答想表達的內(nèi)容就好。接受提問后不必匆忙回答，比較好稍加思考，揣摩一下老師提問這個問題的用意，在腦中迅速按照邏輯關系組織答案，切記穩(wěn)重前行。因為這不僅僅是在考察你的專業(yè)知識掌握的程度，更重要的是在考察你在遇見問題的時候，分析問題就、解決問題的能力，這就決定了你在導師門下的去留。

　　第三重、外語測試：含外語聽力測試、外語口語測試