(一)復試盲點:
從初試成績發布到參加復試,一般會有一兩個時間,千萬不要因為初試成績好就有恃無恐。在北京大學、復旦大學等名校,都有30%--50%左右的淘汰率,因此盡管有的學生初試成績雖然較好,但是在復試中被刷掉的也屢見不鮮。因此在這一段時間里,一定要加強復習、充實專業知識,更要調整好心理狀態,以比較好的精神面貌應對復試。
首先提醒廣大考生注意,一般被淘汰的原因有兩種:一是專業素質方面有明顯欠缺,典型的高分低能,初試時答卷背得很好,面試時連基本概念都沒有。二是綜合素質方面有明顯欠缺,比如有的考生口齒不清,邏輯思維混亂,老師可能會覺得他不適合讀所報專業的研究生 。
同時面試時的臨場發揮也是十分重要的. 面試時,有的學生異常緊張,大腦思維停滯、語言表述混亂,原本很熟悉的問題也回答不上;有的學生由于某個問題沒有回答好,一直在悔恨糾結,以至于無法集中精力思考其它問題;還有的學生則習慣于揣測出題者的意圖,琢磨老師想聽到怎樣的答案,結果失去了展示自己獨特見解的機會。
因此為了杜絕上述情況的發生,考生一定要注意這段時間的復習,尤其是專業課方面,言語溝通方面的能力.
(二)籌備復試專業課:
一、全面了解初試排名,詳細分析復試情況,做好萬全準備.
一般來講,可以通過學校網站或者研招辦查詢到自己在所報院校專業里的排名情況、分數高低,可以知道排名在自己前后的同學各科分數,包括可以進一步了解這些同學的本科院校和本科專業。這些信息對自己的信心很重要,掌握這個之后,就相當于掌握了競爭者的情況。兵法曰:知己知彼百戰不怠。
另一方面,分析一下所報考院校專業往年的招生人數和錄取比例、錄取情況,以及今年的錄取名額,學校招生人數,結合前面自己的排名情況與各科分數情況,再安排一個合理的期待值,也即判斷一下成功的概率有多大。同時,這里名師李海洋特別提醒:目前知道了自己分數或排行的同學,不要因拿到了較高的分數或者排名靠前而志得意滿,當然也不要因為曾有高分學員被刷的報道而忐忑;同時也不必因分數不高而坐以待斃,每年都有分數不高反而高中金榜的例子。現在比較重要的是分析一下自己所處的形勢。
二、盡快掌握復試內容、面試老師及所報考院校專業的研究方向、發展方向等信息
研讀復試綱要: 復試前,學生可以根據所報學校公布的復試綱要和復試方式,結合自己報考專業的考試特點展開有針對性的復習。復試的參考書目一般學校都會公布,不過你比較好盡早從師兄師姐那里早些了解,因為學校公布的時間通常都比較晚。跨專業考生和外校考生比較好向參加過該學校復試的師兄姐們咨詢復試過程,以便充分準備。
要參加復試的同學,首要的是專業課的復習, 準備,是需要拿出初試的決心去看書的.其次比較好是了解一下面試老師的材料,以及所報考院校專業的研究方向、發展方向,當然也有近幾年內所出的成果,有這些東西,在一定程度上可以判斷該專業和老師的偏好,還可以增加自己復試時的自信。
面試導師考查考生的角度主要有:專業知識、研究方向、畢業論文、發表論文等,因此考生的準備也應按照這幾個方面有針對性地進行。
第一、專業知識。老師可能會問一些行業內的熱點新聞,要求你根據自己所學的知識,來談談對這些熱點事件的理解。考生一定要避免就事論事,也不能空談理論,而是要將理論與實踐結合起來,用理論來指導實踐,或將實踐總結提升為理論。
第二、研究方向。很多專業在研究生階段對于研究方向分得非常明確,考查的內容也大相徑庭,考生比較好的參考就是導師的研究方向,面試的時候導師的興趣點很可能與他的研究方向有關。因此,考生平時要多看相關專業領域的權威期刊,對所報考導師的學術觀點、論文、專著應有較深的了解。
第三、畢業論文。很多老師都會問及考生本科的畢業論文。對于跨專業考生,本科畢業論文方向的選擇會反映考生在論文上的敏感和專業上的偏好,也是導師關注的重點。所以在面試前一定要好好把握畢業論文的內容,建議在本科論文和研究生專業有結合點的地方好好準備一下。
第四、發表論文及著作。有的導師在面試過程中會問考生是否有論文發表,因此有論文和著作的,比較好提前復印一下當面給老師留下,沒有的話,可以圍繞自己對科研的設想具體講述一下。
第五、閱讀的著作。要準備這樣一道題:請你介紹一本自己閱讀過的專業書籍,這幾乎是文科專業面試時的必考題。這是導師了解考生的一個窗口。
(三)溝通技巧:
為導師第一印象而準備細節。
在復試面試過程中,還需要注意一些其他的細節,比如禮儀、著裝等方面。因為導師對考生的印象是非常重要的,會直接影響到考生的比較終得分以及錄取情況。在面試當天,男生應盡量穿西服,做好儀表衛生,女生可以適當化些淡妝。在回答問題過程中要有自信,眼神不要游離,同時要禮貌、謙和。面試結束離開考場時,要鞠躬向老師道別,并再次表達進入學校讀書的強烈愿望,可以提高印象分。
掌握面試時的溝通技巧。
第一,反應要迅速。第二,不要緊張。熟悉的地方可以多說一點,不懂的地方盡量避開,不要不懂裝懂。如果一開始就察覺到自己的把握不是很大,就不要順著老師的思路走,把老師引到你熟悉的領域去。第三,注意真實。可以多說自己比較優秀的一面,但是不要虛夸,回答要有理有據,用辯證的方法全面看待問題,不要隨意貶低某個學派或者觀點。
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