陳教授(上海某高校碩士生導師)
考研復試結束后,很多考生都會埋怨自己因為過度緊張而發揮失常。在2007年的復試中,報考我們專業的一位女生口頭禪很嚴重,她每說一句話,都喜歡在后面加上一句 “我是一個……樣的人”。其實,高頻的口頭禪只能說明她實在是太緊張了,想說什么連自己都控制不住。有位老師聽得不耐煩了,就說了她一句:“你是一個喜歡給自己下結論的人。”結果,那位女生的眼淚都掉下來了,復試還沒有結束,她就捂著臉沖出考場,弄得老師很難堪。
面試結束后,那位老師非常懊惱,他說自己只是想緩和一下氣氛,為考場增加一點幽默的氛圍,但是說話沒有注意用詞,無意中傷害了那位考生,使她失去了這次機會。對此,其他老師也都非常惋惜。后來,我們幾位面試老師在一起總結經驗時認為,在復試的面試環節中,我們自己也非常緊張,因為我們得保證提問的難度適當,確保程序的公正,還要調節考場氛圍,讓每個考生都能正常地發揮。
實際上,面試老師們是懷著發現人才、提前認識自己未來研究生的良好愿望來參與復試的,我們與考生的關系不是對立的,而是和諧的、互動的,我們提出的問題甚至是批評,都意在考查而并非想為難考生。
緊張是不僅是同學會有,老師也會有,老師在對你進行考察的時候自己也會面臨抉擇,他的抉擇關系到一個考生一年的辛苦,所以他們在做抉擇的時候謹慎同時也會有緊張。所以大家在復試的時候盡量放平心態,把自己比較好的狀態展現給老師,幫助他們做出正確的選擇。
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