北京師范大學2003年漢語言文字學專業[對外漢語]考研試題
來源：
時間：2007-06-06 14:32:31
北京大學2003漢語言文字學專業課（對外漢語方向）
一、語音、文字（32分）
1、拼音改錯： 6’
Lunyu zhong Kǒngzǐ jīngcháng tíqǐ tāde dìzǐYánhuí。
2、現代漢語普通話的音節讀輕聲時，聲母和韻母會發生一些音質的變化，請描述這些變化并舉例說明。7’
3、普通話四聲有什么特點？5’
4、給下列加點漢字注音： 4’
萬俟 冒頓 茅廁 胼胝
5、寫出下列各字的繁體字：5’
塵 驢 吁 咸 繩
6、試從對外漢語教學的角度談談區分“的”、“地”、“得”的利弊。5’
二、詞匯（28分）
1、“你不要再耽誤了，趕快去醫院看病。”中的“趕快”能不能換成“趕忙”？為什么？4’
2、“我們經過反復研究，終于找到了解決問題的辦法。”中的“反復”能不能換成“來回”？為什么？4’
3、《現代漢語詞典》中的“出口”、“進口”有如下釋義：
出口：本國和本地區的貨物運出去。 進口：外國或外地的貨物運進來。
以上釋義是否有問題？如果有，請指出來。4’
4、方位詞“里”和“里邊”有何不同？請舉例說明。4’
5、詞語辨析：以至—以致；考察—考查 8’
6、用義素分析法分析“老師”和“學生”這兩個詞。4’
三、語法（40分）
1、根據下列句子歸納“可”的用法
（1）小孩子可不能騙人啊。
（2）可到家了，我都快累死了。
（3）雨后，空氣可新鮮了。
（4）他的歌唱得可好了。
（5）你可要注意身體啊，看你越來越瘦了。
（6）你可來了，大家都在等你呢。
2、用層次法分析句子（與原句相差不大）
（1）他發了一封電子郵件讓她到他家去玩。
（2）那位服務員很不客氣地把菜單從桌上拿走了。
3、改病句并說明理由
（1）我昨天剛才去過頤和園，今天不想再去。
（2） 我在中國學了一年漢語，水平一定提高很多。
（3） 我沒有學過上海話，怎么能把上海話聽得懂。
（4） 我打算了研究中國婦女問題關于現代。
（5） 今天一點兒冷，多穿一點衣服。
4、“我不老，走得動。”“我沒老，走得動。”分析這兩個句子的不同之處，并再舉出兩例。
5、總結現代漢語中“了”的研究成果，并說明你的觀點。
四、語言學理論（50分）
1、簡述語音學研究的主要方面及其分屬學科。你認為在對外漢語教學中哪一方面的研究較
重要？
2、不同語言對現實的劃分往往不盡相同、有所差別，說明其根本原因并結合你的觀察舉例加以說明。
3、詞語組合要受到哪些因素的支配與限制？談談你對第二語言教學中要遵循的語言規則的理解。
4、有這樣一種觀點，漢語不受屈折變化、主謂一致等因素的影響，因此在表達思想時采取的是思維直接外化為語言方式，對此談談你的看法。
基礎課試卷題量很大，第一部分是語言學基礎知識填空（30分），第二部分是古代漢語（50分），有句子翻譯（有標點）、段落翻譯（無標點）第三部分是中國文學史的填空選擇和簡答（30分），最后是古代文化常識（40分），都是問答題，主要是這些：
簡答題：
1、道家與道教的區別是什么？
2、六書指什么？
3、為什么說“禪宗”是佛教中國化的典型代表？
4、中醫的最大特點是什么？
5、談談四合院的文化內涵。
6、談一談“華表”。
結束
特別聲明：①凡本網注明稿件來源為"原創"的，轉載必須注明"稿件來源：育路網"，違者將依法追究責任；
②部分稿件來源于網絡，如有侵權，請聯系我們溝通解決。
閱讀全文
招生服務平臺始創于1999年
打開微信掃一掃，關注育路教育官方微信
