2010考研數學考查重點及復習建議

　　從題型來看，今年的真題有如下特點：

　　選擇題部分重點考查基本概念、基本性質、基本原理的掌握情況，沒有多少運算量，今年選擇題部分難度不算太大，如等價無窮小、二重積分的對稱性、積分上限函數的圖象、過渡矩陣、伴隨矩陣、隨機變量的數字特征、分布函數等，都是文都教育主推的《考研數學過關與提高》系列圖書及文都考研輔導班上老師重點強調的，且是大家比較熟悉的問題，只要基本功扎實，應該比較順利。

　　填空題部分主要考查基本概念、基本性質、基本公式、基本運算能力，今年填空題運算量與08年差不多，所考查的內容非常基礎，基本上都是在文都基礎和強化輔導班都講過的內容。

　　解答題部分主要考查綜合使用數學知識的能力、邏輯推理能力、空間想像能力、解決實際問題的能力。

　　從真題考查的內容來看：

　　今年考研數學真題一是重視基礎。試卷中基礎題占題量70%—80%,直接考查定義的多達七小題，簡單計算題三套試卷中至少共不少于四十小題(含相同題)。

　　二是重視考查考生利用數學理論分析和解決問題的能力。試卷中很多題涉及數學的基礎知識，但基礎不一定簡單，考生死背硬套是做不出來的，只有考生理解了數學的相關理論后才能正確作答，如數學一第3題(數二、三都有此題)，給出的是函數圖象和它的一個原函數的圖象的關系，考查的是定積分的性質和幾何意義的理解，數學一第10題是求微分方程的特解的，主要考的是二階線性方程解的性質與結構，這樣的題還很多。

　　三是題目源于教材而高于教材。雖然考綱規定不以某一教材為依據，但試題涉及的內容在高等教育出版社出版的教材中均有，甚至有的試題就在教材中，如證明拉格朗日定理(近兩年都出現了這種題，值得考生關注)，但題目難度大于教材中題目的難度，解題方法也不局限于教材中的方法，比教材中使用的方法豐富的多。

　　四是部分題目構思比較巧妙。如數學一第7題是將考查數學期望與正態分布的性質巧妙的結合，數學三第12題是將需求彈性的相對變化問題轉化為收益的絕對變化問題，數學二第3題是通過全微分的表達式反過來得到函數的偏導數，再用極值的充分條件的問題等等。

　　五是重視考生的應用能力。此類題在試卷中占有相當的比例，不過都只涉及微積分的幾何應用與經濟應用。

　　由此，對2010年考生復習數學的一些建議如下：

　　首先，考生在復習時要重視對數學理論的理解，不要在某些考研數學輔導書的誤導下片面追求解題技巧和思維定勢。

　　其次，注重基本概念、基本原理的理解，弄懂、弄通教材，打一個堅實的數學基礎，書本上每一個概念、每一個原理都要理解到位。如今年考查的微分中值定理，就是教材上的一個定理，選擇題和部分填空題也是考查基本概念和基本原理，基礎知識的考查占有相當大的比例，切不可開始就看復習資料而放棄課本的復習。

　　再者，注重公式的記憶，方法的掌握和應用。填空題部分和一部分大題難度不大，需要能夠理解原理，熟悉公式，靈活運用方法。基礎復習階段非常重要，只要掌握好基礎，不管考查什么內容都可以做到游刃有余。

　　比較后，注重綜合問題、實際問題，這部分內容是強化階段重點關注的問題和需要培養的能力，需要大家練習一定量的問題，以達到鞏固概念方法和原理、提高所學知識解決問題能力的目的。

　　考研征程中，漫長的復習時間、巨大的身心壓力，卷帙浩繁的復習資料，錯綜復雜的知識點，還要抽出時間來選擇院校專業、聯系導師或者往屆研究生，讓太多的考研人疲于奔命，而且稍不留神就會失敗，成為考生心中永遠的痛!

　　為了幫助考生避免這種可能出現的遺憾，幫助考生花比較少的時間與精力去獲得比較大的成功，文都不僅組建了各學科教研中心，針對學習方式和輔導資料進行了長期有效的研究，同時成立了專門的考研VIP中心，推出了“彩虹卡高級輔導系統”，通過2大核心課程體系、10大服務體系、100多項超值服務、365天貼身管家式的全程跟蹤輔導，幫助考生分別從資料選擇、院校專業報考與信息解析、定期測評督促、一對一輔導、無障礙選課聽課等方面規劃學習，以達到幫助考生明確目標、避免歧路、比較大限度地節約時間、集中精力、全力以赴投入考研的目的。