2017考研政治課本梳理(十八):大躍進前后事件

 　　2017考研政治課本梳理(十八):大躍進前后事件

　　考研的你看見暑假已經來到的樣子，會不會想放下手中的課本，來一場說走就走的旅行?醒一醒，你是要準備2017考研的人哪!小編為大家從頭梳理了考研政治中的知識點，到你碗里去。

　　整風運動和反右派斗爭

　　1957年整風運動的內容是：反對官僚主義、宗派主義和主觀主義。

　　針對整風運動中極少數資產階級右派分子的進攻，中央發出了全國規模的群眾性反右派運動，反右派斗爭被嚴重地擴大化了。反右傾斗爭嚴重擴大化的一個重要影響就是開始改變黨的八大關于社會主要矛盾的正確判斷，給中國造成了長期的嚴重后果。

　　“大躍進”和人民公社化運動

　　(1) 1958年發動“大躍進”的歷史背景：一是當時黨認為反右斗爭的勝利，大大提高了人民群眾建設社會主義的積極性;二是“一五”計劃提前完成，增強了中國共產黨人領導經濟建設的自信;三是在勝利面前，中央和地方都滋長了驕傲自滿情緒，對社會主義建設的長期性、復雜性的估計嚴重不足。

　　(2) 1958年5月，中共八大二次會議通過了“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社會主義”的社會主義建設總路線。這次會議成了發動“大躍進”的會議。

　　(3) 中共八大二次會議后，“大躍進”運動在全國各地普遍搞起來了，以高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產風”為主要標志的“左”傾錯誤嚴重地泛濫開來。在“大躍進”的同時，全國農村開展了人民公社化運動。

　　廬山會議與糾“左”進程的中斷

　　1959年，中共中央在江西廬山召開政治局擴大會議，會議的出發點是鞏固糾“左”成果。7月14日，彭德懷給毛澤東寫信，著重指出“大躍進”存在的嚴重問題和突出矛盾，8月2日至16日，毛澤東在廬山主持召開中共八屆八中全會，作出了《關于以彭德懷同志為首的反黨集團的錯誤的決議》，隨后“反右傾”斗爭在全黨范圍展開，在經濟建設上打斷了糾“左”的進程。

　　國民經濟的調整

　　“七千人大會”，對糾正“左”傾錯誤，貫徹“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針，具有關鍵性的作用。

　　小編會分階段的為大家推送考研政治教材內容的概括，正在奔跑的你千萬別忘了把它們放進你的碗里呀。考研確實很辛苦，能挺住的你就是英雄。