暑期強化階段如何搭建知識體系：環境科學與工程

 　　暑期強化階段如何搭建知識體系：環境科學與工程

　　暑期比較每一個正在復習考研的學生來說都是黃金時期，暑期階段是一個強化階段，可以通過真題學習、理解并進一步掌握上一階段所學的知識，使考生在對參考書目知識點初步印象的基礎上進一步加深，形成知識結構框架體系。因此，這一時期要好好的利用時間。

　　面對一本內容繁多的參考書，同學們已經系統的復習了一遍，但是知識在基礎層次上的記憶以及熟悉，因此這一階段的學習所采用的方法與前一階段(基礎復習階段)有所差別，那就是建立便于記憶的知識體系。

　　以環境科學其中的一部分知識為例，我們建立一個簡單的知識體系僅供參考。

　　環境科學這一考試科目中共包括124個大綱知識點，如果考生一個一個去記憶、背誦，不僅費力，而且沒有頭緒容易忘記。如果建立知識框架體系之后再按照一定的思路記憶，則容易的多。學生復習時可以從環境擴展至自然環境與社會環境，這兩點亦可以再一次進行擴展;自然環境擴展至定義及要素、環境問題及原因和環境污染;環境污染再次擴展至環境污染的特點、按照環境的分類、環境公害事件以及當今環境的熱點問題;環境的熱點問題即人們關心的溫室效應、臭氧層破壞及酸雨，這些事件是如何發生的、原因及其危害，人類采取哪些相關的措施才能有效地降低它們的危害。當然上面框架圖中的任何一點均可以再做擴展甚至詳細化，再次不再詳細說明。

　　按照上面的整體框架，在對應相應的知識點，整理到自己的筆記上，這個時期，不要漏掉任何一個知識點，與此同時，還要看一些其他的相關參考書。

　　以上只是我在學習中研究出來的方法，如果環境科學與工程專業的其他科目，同學們也完全可以按照這樣的方法去做。自己整理出來的規律，很難忘記，會讓自己終身受益。