英語閱讀：主旨題方法實用性的探討

 　　英語閱讀：主旨題方法實用性的探討

　　文章的主旨主要是通過題干中尋找復現的關鍵詞以及在文首尋找中心句的方法，下面主要針對各種方法的實用性對2001到2008年二階的真題進行調查。

　　一、題干法的實用性

　　主旨題或尋找主旨的首選辦法是掃描題干，尋找題干中復現的內容，這是因為文章的中心一定會在文章中或題干中反復出現，但是這種方法是否普遍適用呢，通過對二階真題的整理(2001~2008年)，只有2003年text 1，2004年 text 2，2005年 text 4，2006年 text 2，2006年 text 4，2007年 text 1，2007年 text 3，2007年 text 4，2008年 text 3九篇通過題干無法判斷文章中心，其中2007年大部分文章通過題干法無法判斷文章中心，體現命題老師的反押題傾向。但是這種題干法還是在做題過程中有很大意義的。這里需要注意的是所謂復現的內容并不是單純的文字的重復，而是意思的重復，復現的內容通常以同義詞的形式出現，有的時候甚至以反義詞的形式出現。

　　二、文首中心句的實用性

　　由于題干法先天存在缺陷，即只能告訴我們文章的關鍵詞是什么，且有些題干如果是比較極端的情況，比如包含一道主旨題，一道詞義句意題，一道例證題，一道推斷題，一道態度題，那么我們通過題干就無法判斷文章中心。所以主旨題或文章主旨主要還是通過在文首尋找中心句判斷。這是因為英語論說文的特點主要是開門見山，開張名義的提出現象，問題，然后再圍繞問題展開論述，即演繹式的推理方式。這種在文首尋找中心句的方法的實用性又如何呢?在文首尋找中心句主要有以下幾種情況：

　　1)文首出現問句，即為中心句，這是因為文首的問句通常是為了提出問題的，所以問題的答案即為論述的中心。那么這種方法的實用性如何呢?下面總結了二階文章中，能夠通過文首問句找到文章中心甚至做對題的文章，它們包括：2001 text 3 59.，2001 text 4，2002 text 3 34.，2007 text 1，2007 text 2

　　2)如果文首為例子，那么例子是為了引出文章中心的，這種情況我們稱作拋磚引玉。這種情況的文章在閱讀文章中也非常典型，從方法實用性角度來講，二階文中這樣的例子也很典型：2003 text 1 42.，2006 text 3 31.。至于如何區分論點論據，這又是另外一個值得探討的問題，且聽稍后分解。

　　3)文首轉折句為文章中心，道理很簡單，轉折是為了引出新的內容，否定前述內容的，所以轉折之后的內容必然重要，文首轉折句即為文章中心這樣的情況在文章中和例子出現在文首引出文章中心的情況比例相當，包括：2003 text 4 60.，2006 text 4。

　　4)如果我們在文首找不到具有明顯路標指示作用的轉折句或問句，那么還有一種可能，就是在文首找首句，這個道理前面說過，就不贅述。比如2003年的第三篇文章。

　　5)另外還有一種情況在考研文章中也非常非常典型，這種文章和例子在文首引出文章中心，即拋磚引玉的情況相似，即如果文首前后有明顯的時態對比，中間有時態的轉換，前面是過去式，后面是現在時，則文章開頭一定是在講故事或舉例子，其目的也是為了引出文章中心，這種情況經常會有表示“現在”的時間副詞|(如，these days, recently, now, today)出現在兩種時態臨界點的位置。所以考生要注意出現在文首的表示“現在”的時間副詞，經常就是引出文章中心的。這種方法的實用性，看它在真題中出現的頻率就能夠說明問題，要引起足夠的重視：2001 text 2，2005 text 2，2005 text 3，2007 text 3，2008 text 2，英語二 MBA聯考 2009 text 4。

　　6)另外一種方法在考研文章中也很典型，考生應該掌握，即尋找作者的觀點就在文章中找“I/few”，“I”就不必說了。為什么找“few”。這是因為作者的觀點往往和少數人的觀點是一致的，即我們平常所說的真理永遠是掌握在少數人手里的，考研文章的作者總是會有一種眾人皆醉我獨醒的態度。關于這種方法的實用性，在二階文章中，通過少數人觀點找到作者觀點的文章包括：2000 text 1 54.，2003 text 2，2003 text 4 58.，2004 text 4。

　　7)我們前面說到兩種情況，即文首例子和文首過去式的情況都是為了拋磚引玉，現在要說的方法和這兩種方法相類似。其實文首例子，過去式內容敘述背景、講故事，包括我們現在說的文首出現并列結構都屬于論據，所以當文首是論據的時候，文章中心是在論據的后面。例如：2005 text 2，2007 text 1，2007 text 2。

　　三、其它輔助方法實用性探討

　　A. 因為文章開頭是開張名義的地方，所以我們有時候也可以通過首段末句判斷文章中心。但是這種方法的缺點是，并不是所有的文章首段都是總分總結構的，二階文章中只有2002 text 3，2005 text 4兩篇文章首段為總分總結構，可以借助首段尾句找出文章中心。

　　B. 另外一種判斷主旨的方法叫做作文法或反推法，即如果你是作者，從每一個選項出發，你會如果根據選項內容設計篇章，列出提綱，然后和文章實際的篇章結構作對比。但是這種辦法也是有先天缺陷的，考生需要對文章絕對了解，至少對篇章結構有宏觀概念，才能將你列的選項提綱和文章提綱進行對比。

　　C. 在文章中有些詞也能夠暗示你下面的內容很重要，就是文章的中心和文章的結論。所以考生要有詞匯敏感度，對諸如conclude，assertion，argue，has found等暗示后面為文章中心的詞語要有敏感性。但是這種方法不夠實用，因為這樣的詞往往很難找，所以考生把這種方法作為一個參考和輔助的方法即可。

　　D. 比較后一種方法叫做串線法，即找出每段中心句(段首句，轉折句，整段為例子除外)，然后串聯起來就可以知道文章敘述的主要內容。但是從實用性上來講，這種方法不夠經濟，看的內容太多，尤其碰到首句是長難句的情況。