2015考研英語備考基礎階段怎么復習

來源：跨考考研時間：2014-02-28 13:27:57

　　基于語言的特點，考研英語不是一朝一夕能夠提高的科目，這是不爭的事實。因此關于考研這場硬仗，我們必須要注重打牢基礎的過程。因此，跨考教育英語教研室給各位考生規劃的一階課程和教學，在尊重考試大綱要求的基礎之上，主要是講解基本知識，對大綱的要求對考研英語的所要求的基礎知識進行全面而細致的復習，為考生在學科內打下扎實的基本功。考生復習的重點是大綱詞匯和考研英語所要求的語法知識，在理解的基礎之上進行適量的練習。在這個階段，我們會定期對考生進行測試，及時跟蹤學習效果，對掌握情況不理想的考生進行答疑或補課，保證考生順利實現本階段教學目標。同學們的復習重點，也應該是緊緊圍繞這詞匯的擴展和語法以及長難句的解構而進行。

　　除了詞匯和語法這兩個基本詞匯的基礎版塊之外，基礎階段教學我們還會照顧到考研英語試卷中“得分大戶”傳統閱讀的基本技巧和文章特點進行詳細解析，會以試卷真題為依托，為大家展開閱讀的聯系和基礎知識的鞏固，月底要提交計劃執行情況哦，具體的復習規劃如下：

　　1. 詞匯——用書：《考研英語閱卷人詞匯周計劃》

　　2. 語法——用書： 2015年跨考教育一階語法講義;《精英計劃-15堂語法課》

　　3. 閱讀——用書：一階講義，《考研英語閱卷人閱讀理解命題思路透析》

　　網上課程(詞匯，語法，閱讀)已經上線，課后注意聽網課做好鞏固復習~

周次	每天復習時間	復習內容	學習章節	學習內容或知識點	備注
第一周	1h	詞匯	第一篇新增詞匯	范圍：p2-16 內容：2013年大綱新增加的詞匯	大綱新增詞匯總體偏難，需要多花時間好好掌握。故本周任務看似不多，要完全掌握還是需要狠下功夫的。
	1h	語法	第一章定語從句——基礎預習	先行詞；關系詞；隔離；帶有插入語的定語從句；限制性與非限制性定語從句	完成課后章節習題,并完成閱讀講義：Unit 1 Text 1
	3h	閱讀	1994 Text 1,2;	詳解的核心詞匯、長難句分析；全文翻譯和思路透析	完成模擬練習題1，1990 Text 2, 3 前的背景知識當作泛讀文章，練習閱讀，擴充詞匯
第二周	2h	詞匯	第二篇熟詞生義	范圍：p17-51 內容：常考的熟詞生義absorb-pipe	熟詞生義是考研用英語詞匯考察深度的一個重要體現，也是歷屆考生考試中的一個巨大障礙，本篇列出了考研中經常考察以及西方報刊中常出現的對中國學生來說意義比較生僻的熟詞，要求考生必須掌握。這部分單詞都是學生已掌握了詞形及基本義，記憶生義的時候建議根據熟義進行聯想引申，找到各意義間的聯系，在理解的基礎上記憶。
	1h	語法	第一章定語從句——重點講解	that與which的區別；as；特殊關系詞；表方式定語從句；介詞+關系代詞；定語從句與同位語從句	完成課后章節,并完成閱讀講義：Unit 1 Text 2
	3h	閱讀	1994 Text 3,4	詳解的核心詞匯、長難句分析；全文翻譯和思路透析	完成模擬練習1，1992年Text 1，3前的背景知識當作泛讀文章，練習閱讀，擴充詞匯
第三周	2h	詞匯	第二篇熟詞生義	范圍：p52-86 內容：常考的熟詞生義plane-workshop 復習前兩周內容	同上第二周
	1h	語法	第二章名詞性從句——基礎預習	主語從句；賓語從句；表語從句；同位語從句	完成課后章節,并完成閱讀講義：Unit 2 Text 1
	3h	閱讀	1994 Text5; 1995 Text 1	詳解的核心詞匯、長難句分析；全文翻譯和思路透析	1993年 Text 3和1994 年 Text 5前的背景知識當作泛讀文章，練習閱讀，擴充詞匯
第四周	2h	詞匯	第三篇高頻詞匯	范圍：p87-107 內容：abandon-approximate	高頻詞匯是指歷年考研試卷中出現頻次比較高的大綱詞匯。這部分詞匯的掌握是詞匯復習的重中之重，頻率越高，重要性越大。這部分單詞的復習要求考生音、形、義全都掌握。
	1h	語法	第二章名詞性從句——重點講解	whether與if；it結構主語從句與強調句的區別；賓語從句否定后移；賓語從句后置；名詞性從句的嵌套	完成課后章節,并完成閱讀講義：Unit 2 Text 2
	3h	閱讀	1995 Text 2;3	詳解的核心詞匯、長難句分析；全文翻譯和思路透析	模擬練習2，1995年 Text 2, 5前的背景知識當作泛讀文章，練習閱讀，擴充詞匯