武漢大學(xué)MPAcc復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享

　　來(lái)武大的第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄然開(kāi)始，與去年焦躁不安的心情不同，2013年4月份我終于可以像書(shū)中寫的那樣“在櫻花之開(kāi)落間，觀望一季之紅顏，審視一春之浪漫。”但復(fù)試時(shí)的各種艱辛和焦慮仍然歷歷在目，現(xiàn)特將考研復(fù)試經(jīng)歷梳理如下。

　　作為一名來(lái)自三本院校的三跨考生，直到收到錄取通知書(shū)，一顆懸而未決的心才就此塵埃落定。一方面，深知自己與名校考生的差距，特別是作為跨專業(yè)考生，專業(yè)知識(shí)欠缺的短板是不可忽視的;然而另一方面，不甘心僅僅止步于三本院校，迫切希望感受名校濃郁文化氛圍的熏陶，得到名師的指點(diǎn)，在就業(yè)之前更好的武裝自己。于是，當(dāng)?shù)鹊轿也吝叺某踉嚦煽?jī)的時(shí)候，并沒(méi)有覺(jué)得離武大只有一步之遙感到欣慰，而是壓力倍增。除了奮力一搏，我別無(wú)選擇。

　　首先，專業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備。對(duì)于跨專業(yè)考生來(lái)說(shuō)，在有限的時(shí)間內(nèi)有的放矢的復(fù)習(xí)時(shí)關(guān)鍵，因此要有重點(diǎn)的準(zhǔn)備專業(yè)課復(fù)習(xí)資料，這樣才能提高復(fù)習(xí)的效率。官方網(wǎng)站上指定的參考書(shū)主要有：《新編會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則講解》、《財(cái)務(wù)管理原理》、《審計(jì)學(xué)》，對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)我之前接觸過(guò)，而且正是CPA中《會(huì)計(jì)》的備考階段，所以這個(gè)還是比較有把握的。至于其他的參考書(shū)，內(nèi)容多、難度大，當(dāng)時(shí)采取的辦法是咨詢上一屆的師哥師姐，并拿到了老師給他們上這些課程的ppt，根據(jù)這些ppt及師哥師姐介紹的重難點(diǎn)內(nèi)容夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　其次，綜合面試的準(zhǔn)備。如果說(shuō)專業(yè)課筆試可以像初試那樣，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)就可以取得高分的話，那么綜合面試就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，更多的是綜合素質(zhì)以及個(gè)人與專業(yè)匹配性的考察。為了在短短的幾十分鐘內(nèi)讓面試?yán)蠋煾�加全面的了解自己，特別是讓自己所掌握的較科班出身考生相對(duì)薄弱的專業(yè)知識(shí)盡可能多的展現(xiàn)在老師面前，我提前制作了一份簡(jiǎn)歷，在復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)遞交給了老師。與求職簡(jiǎn)歷不同，在這份考研簡(jiǎn)歷中，我著重提到了自己在大學(xué)期間獲獎(jiǎng)情況，突出了自己的學(xué)習(xí)能力，并且列舉了所參加或組織的比較大型的活動(dòng)，展現(xiàn)了自己良好的邏輯溝通及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也列舉了自己在此之前為所報(bào)考的會(huì)計(jì)碩士專業(yè)做的準(zhǔn)備，以此證明自己是有一定專業(yè)理論功底的。在復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)可以看的出老師對(duì)我的簡(jiǎn)歷還是比較滿意的，有的老師還針對(duì)我簡(jiǎn)歷中的某一項(xiàng)進(jìn)行了提問(wèn)，這使我在老師提問(wèn)過(guò)程中掌握了一定的主動(dòng)權(quán)。其次是專業(yè)知識(shí)的回答，面試過(guò)程中主要考察的是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容，對(duì)于該類題目只能靠平時(shí)的積累，切忌答非所問(wèn)或不懂裝懂，好在武大的老師都是比較和藹的，也不會(huì)問(wèn)到刁鉆的問(wèn)題為難大家。

　　再次，專業(yè)英語(yǔ)的準(zhǔn)備。雖說(shuō)自己在大學(xué)期間為了二次求學(xué)一直沒(méi)有放棄對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，還參加了英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試，但對(duì)于專業(yè)英語(yǔ)的掌握情況還是有所欠缺。而且時(shí)間已經(jīng)不允許讓我認(rèn)真研讀英文課本及文獻(xiàn)了，根據(jù)師哥師姐的建議，我反復(fù)記憶了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)第一章重要概念及相關(guān)知識(shí)的英語(yǔ)表達(dá)，事實(shí)證明這種方法還是有效的，當(dāng)時(shí)我被問(wèn)到的題目是用英語(yǔ)說(shuō)一下會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求，在回答完各要求之后我還用簡(jiǎn)短的幾句話進(jìn)行了解釋，再加上自己從容、淡定的表現(xiàn)，成功的消除了老師對(duì)跨專業(yè)考生的疑惑。

　　回憶起整個(gè)備考階段，捷徑的方法可以起到事半功倍的效果，但再好的捷徑也無(wú)法匹敵科班考生四年專業(yè)素養(yǎng)的熏陶，為了增加復(fù)試成功的籌碼，盡可能多的增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，就必須對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格的時(shí)間管理。巴金森在談時(shí)間管理時(shí)曾提到：“你有多少時(shí)間完成工作，工作就會(huì)自動(dòng)變成會(huì)有那么多時(shí)間才能完成。”學(xué)習(xí)亦是如此，復(fù)試時(shí)間相同的情況下，拼的就是效率。

　　又是一年“復(fù)試季”，好多考生因?yàn)樽约撼踉嚪謹(jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)而放棄自己，在這里想提醒各位考生，只要我們有拼搏到無(wú)能為力，堅(jiān)持到感動(dòng)自己的信心和決心，研究生的大門永遠(yuǎn)

　　為你敞開(kāi)，比較后的奮力一搏，或許將會(huì)改變你一輩子的人生軌跡，加油!