2014年考研英語一閱讀真題難于去年

　　2014年考研英語考試已經比去年較難，考研閱讀特點之一是文章很難讀懂，有些考生由于詞匯量小，句子分析能力差，根本讀不懂文章，所以也無法考到理想的分數。其次是選項迷惑性大，排除錯誤選項需要很多時間，而且不一定選對。作為考研英語試卷體系中發展比較成熟、題型比較穩定的部分，閱讀主要考查的是考生理解文章結構、把握具體信息和解答不同類型題目的能力。今年的閱讀有如下特點：

　　第一，在題目設置上今年的考察題型和往年沒有變化，依然是以細節題為主，占大半內容，其次是推理題和主旨題。因此，考生應該按照出題規律根據不同的題型采用不同的方式解體。根據題型比重和題目設置的趨勢，考試重點應放在對文章細節和結構的把握上，而不是止步于對文章大意的理解上。此外，考生要切記在做題時帶入自己的主觀臆斷或根據常識解題，考研英語閱讀考察的是具體文章的具體內容或根據具體內容推斷出來的信息，我們應該立足于文章本身對選項進行判斷。

　　第二，在選材上文章類型延續上年的風格以社會科學類題材為主。這體現出了時代的特色和發展的需要，預計此類文章將會在一定時期內繼續成為考研英語的取材類型。Text1主要內容為政府大臣Grorge Osbome提出了一個項目幫助失業的人找工作，Text2論述了美國法律教育存在的問題和解決辦法。第三篇的主題是“基礎物理學獎”以及其的出現引發的社會問題及思考。比較后一篇文章是關于美國的文科教育的改革的問題。

　　比較后，在文章難度與往年持平，前兩篇難度較低，后兩篇則對考生的閱讀水平要求較高。今年的閱讀文章中出現了個別生僻詞匯以及個別熟詞僻義的用法，比如text 3中的 benefactor，意為“捐助者”，以及text 2中反復出現的一個單詞bar，在此，它所表達的意思為“律師業”。但是這樣的詞匯對于考生理解文意來說問題并不大，完全是可以通過上下文把詞匯的感情色彩和基本意思推斷出來。

　　總的來說，今年的閱讀難度不大，但重在考察考生的基礎能力。因此，建議15年考生在復習階段多注意對英語基礎水平和能力的培養，從詞匯和語法入手，加大閱讀量，并且有意識地從命題人和作者的角度出發分析問題，找到文章的正確答案。

　　2014年的英語考試已經比去年較難，考研閱讀特點之一是文章很難讀懂，有些考生由于詞匯量小，句子分析能力差，根本讀不懂文章，所以也無法考到理想的分數。其次是選項迷惑性大，排除錯誤選項需要很多時間，而且不一定選對。因此考研閱讀想要順利過關，就必須要經過長期刻苦的訓練。所以大家在平時復習的時候，一定不要簡單的認為考研英語就是考察英語詞匯水平，它所考查的不僅僅是詞匯和句子分析水平，還有排除錯誤選項的能力，以及邏輯思維和推理能力。通過以上特點，跨考教育教研組希望準備2015年考研的同學們能從以下幾點開始做準備：

　　第一、大量閱讀時效性強的原版報刊文章

　　通過對歷年考研閱讀文章的分析，我們發現大部分文章都取材于英美報刊學術性的文章。因為研究生顧名思義是將來要做學術研究的，做學術研究就應該不斷接觸國際學術前沿的一些東西，因此就需要能讀懂外文資料來獲取本專業的知識。所以建議廣大15年考生從現在開始多讀一些英美報刊雜志上的文章，重視報刊學術性文章的寫作特色，體會這類文章的寫作方式和詞匯特色，從而弄清楚文章作者的態度和觀點。

　　第二、深入透徹地把握住核心詞匯

　　由于考研文章選自英美報刊主流雜志，比如《經濟學人》，《時代》等，這些報刊雜志文章中的詞匯有三個特點：1. 詞匯比較新穎，并且詞義靈活多變，閱讀起來感覺總是覺得有些單詞是認識了，但詞義特別難以確定。2. 專業性很強，因為都是一些學術性的文章，所以單詞的詞義在不同的專業里的詞義是不同的，比如，bar可以表示“酒吧”“門條”的意思，而在今年的text2里面就表示“律師業”的意思。3. 有20%的偏難詞匯，這是考研閱讀詞匯的難點，需要認真掌握。。

　　第三、加強閱讀解題技能的提高

　　考研英語可以說是國內比較難的英語考試，它的難主要體現在文章讀懂了，卻經常高高興興地選一個錯誤答案。從命題老師設置的4個選項來看，今年的閱讀題也秉承了近幾年考研閱讀的出題特點，選項的迷惑性較大。選項的設置主要還是通過以下兩個角度，一是從語言的角度，命題老師針對考生對文章中某些詞義理解不透徹和某個句子結構分析不清楚而設置的。這就需要考生不斷擴大詞匯量和句子結構的分析能力。二是從邏輯和思維能力兩個角度來出題，測試不同的邏輯關系，比如因果關系，比較關系等，這就需要專門的訓練才能充分掌握好。