考研英語與六級英語分析比較

　　考察目標之比

　　四六級：水平之試

　　大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，并為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，四六級考試主要考核學生運用語言的能力，舊的四六級還同時考核學生對語法結構和詞語用法的掌握程度。考試范圍主要是教學大綱所規定的一級至六級的全部內容。

　　考研：選拔之試、淘汰之試

　　全國碩士研究生入學統一考試是為高等學校和科研機構招收碩士研究生而設置的。其中，英語實行全國統一考試。它的評價標準是高等學校非英語專業優秀本科畢業生能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，有利于各高等學校和科研機構在專業上擇優選拔。

　　四、六級考試是達到60分就可以通過的考試，考研英語分數不僅要達到60分，這個分數是越高越好，所以從性質來說就是不同，四、六級考試是水平考試，只要達到規定的程度就算通過。而研究生英語考試是人才選拔的考試，絕大部分的人是通不過的。

　　綜上所述，四六級為水平考試，其主要功能是檢驗大學英語的教學水平，所以其難度要保持相對穩定;而考研為選拔性考試，它不僅要檢查大學英語的教學效果，還要為招生單位選拔優秀人才，所以它必定有一部分難題，有意要加大難度，拉開考生的距離。

　　由于四級與六級無實質差異，只有難度之別，與考研則存在明顯不同，下面只對六級與考研作具體分析。