考研英語語法精講：知識點+熟練-誤區

 　　在歷年的考研英語試卷中，完形填空，閱讀理解和翻譯中的長難句，語法的各種知識點無處不在，無處不考。然而，能真正對語法有個清楚透徹了解的人卻寥寥無幾，或許還有更多的考生連比較基本的語法成分結構都是一知半解。語法并不像大家想象中那樣是“水中月，鏡中花”，它也不是虛無縹緲的空中樓閣，而是一套有體系有框架的知識結構。掌握了英語中比較為關鍵的詞匯和語法后，對將來的英語復習就會輕松很多。可以說，學好語法是做好一切英語試題的大前提，是重中之重。跨考考研英語教研室楊老師認為，具體說來語法的復習主要靠：知識點+熟練-誤區。

　　1.知識點主要是，先要了解考研英語語法的范圍是什么。

　　第一，了解整體框架。一個句子中比較主要的7大成分：主謂賓(表)定狀補同要知道。其次，要十分清楚地了解各成分的作用，各成分是由什么構成的。大部分的同學都能理解一個詞能構成這七大成分，或者一個句子能做主語或賓語形成主從或賓從，但難點就在于，不能從短語的層面去理解。意識不到不定式詞組也能做成分，分詞短語也能做做成分，這是因為中文思維的影響導致同學們在某一程度上無法理解。而我們平時聽得比較多的非謂語動詞說的就是這些短語。何謂非謂語動詞，就是不能做謂語的動詞，這也就從另一角度說明一個問題，在一個句子中只能有一個謂語，如果有兩個謂語那肯定是錯誤的。而大多數同學的狀況就是經常在寫作中寫著寫著謂語就丟失了，所以大家一定要好好關注謂語問題。另外，有些同學擔心從句，認為從句很難，其實從句相對來說還是很簡單的，看從句主要看先行詞和關系詞，掌握好了這兩個也就知道從句是起什么作用，是修飾還是解釋說明。

　　第二，有些同學還會問關于時態的問題，其實這個問題在考研中并不要過于關注，這種問題的常考點其實在初高中語法中就已經考過很多了，自從考研英語不再出現專門的vocabulary and structure之后，這類問題只要在寫作中稍加關注即可。

　　第三，還有一些特殊結構的復習，比如虛擬、省略、倒裝、否定、強調等關鍵就是只要能識別即可，并無特殊要求。

　　2.方法

　　因此具體的復習方法就是第一找謂語動詞，因為謂語是一個句子的核心，有了謂語，這個句子才是一個完整的句子，所以在分析長難句過程中，謂語部分是首先需要找到的點。再其次就是主干結構中的主賓(表)部分，從詞、短語和句子的層面找到那些可以做主語或賓語(表語)。再其次是修飾成分，英語中修飾成分非常重要，而很多同學對修飾成分往往也是難以把握，其實并不難，就好比把定語比作形容詞，狀語比喻成副詞一樣也是從詞，短語和句子三個層面來考慮。這樣一來語法的整體思路就清楚了，復習的時候也不會是覺得語法是一團漿糊了。但是同學們還有一個比較大的疑問就在于，為什么我知道了語法概念之后我還是一拿到題目還是不懂。或者還有同學問難道每個句子都要分析成分嗎?那得多費時間呀!其實這些問題比較關鍵的因素就三個字：不熟練。如果你熟練了，在掌握整體語法框架之后多多練習后你還會存在看不懂的句子嗎?你覺得你還需要每個句子都分析嗎?其實到了這個時候，語法已經早已成為你下意識的產物了，看英文文章就如同看中文一樣!

　　3.誤區

　　1、 語法并非先于語言。許多人會認為語法是語言學家制定的，并發生于語言之前，促使人們按照這樣的要求去行使語言。其實這只是人們在學習語法時產生的錯覺而已，事實上，語法是源于語言，是先有語言再從大量的語言實踐中總結出人們在使用這種語言時所要遵循的一般思維規律或表達傾向。因此語法規則是會隨著時間的變化，人們的思維規律或表達習慣的變化而變化的。

　　2、 語法規則是“死規則”。同學們學習語法時，特別是有理工科背景的同學在學習語法時，比較大的問題是將語法規則的學習與數學物理公式的學習化為等號，死記一些“公式”般的規則，因而在語法學習上非常痛苦。我們要知道，語言是在規律中變化的，因此將語法現象完全用語法規則去套是不正確的，因為在實際運用中你會遇到很多“模糊區域”，而在這些當中有些是約定俗成的。所以，在學習語法規則中不要死套規則。

　　3、 過于關注例外。上文中提到不要死揪規則，這一節中又說不要關注例外，這不是自相矛盾嗎?有些同學會這樣問道。事實上，這里我們是強調不要過于關注例外。因為在初高中的語法考試中是比較喜歡考察例外的情況，致使很多同學沒明白基本的語法結構，造成撿了芝麻丟了西瓜的狀態。其實考研語法中2002年以后就不再出現單考語法的題目，而在其他題目中的語法知識點也不再專注例外點，所以考生在復習中還是要從整體語法體系的把握著手。