2014年考研專業(yè)課:《教育學》考前突破試卷(1)

　　第 1 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)之一是（　　）

　　A.兒童身心發(fā)展具有順序性

　　B.兒童身心發(fā)展具有不平衡性

　　C.兒童身心發(fā)展具有個別差異性

　　D.兒童身心發(fā)展具有分化與互補的協(xié)調(diào)性

　　正確答案：D

　　第 2 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　以下不屬于20世紀60年代美國教育改革的主要領域的是（　　）

　　A.中小學的課程改革

　　B.整頓和規(guī)劃師范教育

　　C.繼續(xù)解決教育機會不平等的問題

　　D.發(fā)展高等教育，提高高等教育的質(zhì)量

　　正確答案：B

　　第 3 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（　　）

　　A.《學記》

　　B.《論語》

　　C.《大學》

　　D.《師說》

　　正確答案：B

　　第 4 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　下列有關教育的論述出自《論語》的是（　　）

　　A.不憤不啟，不悱不發(fā)

　　B.教也者，長善而救其失者也

　　C.教，上所施，下所效也

　　D.相觀而善之為摩

　　正確答案：A

　　第 5 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　下面哪一次教育體制改革，要求改革和完善投資體制，努力實現(xiàn)“三個增長”?（　　）

　　A.1985年《中共中央關于教育體制改革的決定》

　　B.1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》

　　C.1999年《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》

　　D.2001年《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》

　　正確答案：B

　　第 6 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　數(shù)學教師在教應用題時，一再強調(diào)要學生看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（　　）

　　A.牢記住題目內(nèi)容

　　B.很好地完成對心理問題的表征

　　C.有效地監(jiān)控解題過程

　　D.熟練地使用計算技能

　　正確答案：B

　　第 7 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　運用建構主義和后現(xiàn)代主義的原理編寫新的教材，這意味著（　　）

　　A.教育學問題領域的擴大

　　B.教育學研究學科基礎的擴展

　　C.教育學研究范式的多樣化

　　D.教育學與教育改革的關系日益密切

　　正確答案：D

　　第 8 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　下面屬于斷續(xù)性操作技能的是（　　）

　　A.跳舞

　　B.摔跤

　　C.開車

　　D.射箭

　　正確答案：D

　　第 9 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　布魯納主張教學的比較終目標是（　　）

　　A.促進學習的遷移

　　B.促進智慧的發(fā)展

　　C.掌握整個學科的具體內(nèi)容

　　D.促進對學科結構的一般理解

　　正確答案：D

　　第 10 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >

　　下列不屬于教育心理學學科的任務的是（　　）

　　A.教育教學設計

　　B.改革教育教學內(nèi)容

　　C.優(yōu)化教育教學系統(tǒng)

　　D.擴大教育內(nèi)容

　　正確答案：D