2013考研心理學再勒“緊箍”預見未來

　　考生花費將近一年的時間及大把的精力，為的就是在考場上的幾個小時，如果復習不得法，長時間的付出及抱負都是空談。因此，為了讓這一切都值得，一個好的思路、應試技巧是萬不可缺少的，應試技巧與解題思路是考研路上的比較有利武器。跨考教育專業課教研室張老師為大家準備了各類題型解題方法，為大家加速備考效率。

　　一、 選擇題（關鍵詞：概念 理解 技巧）

　　選擇題這部分題量向來大，從得分的差距決定了它的關鍵性。這部分考查的知識點主要是基礎性概念，復習方法不能通過單一的背誦，要在記憶的基礎上進行理解、吃透，才能將知識點進行有規律的整合。

　　心理學選擇題氛圍單項與不定項選擇，因為考察方式的差異，解題方法也有所調整。下面分別為大家講解其考察方式與解題方法：

　　選擇題三種解題方法：

　　1. 單項選擇，因為考察的形式是唯一型，可用排除法，先刪除不符合題目要求的，接下來是正向、逆向思維假設，以及選項本身錯誤的刪除掉。若還有一個以上的選項，用所學概念、原理選出正確答案，比較后觀察該選項是否能解答出題目所反映客觀現象的方向與范圍。

　　2.多項選擇，一向是得分較低的試題，若題目中不止一個選項符合題意，就選擇比較貼近題干規定性、指向性要求的，它可能反應出了客觀現象中比較主要、比較根本問題，也可能反應出比較直接、比較本質的問題。

　　3.除了上述排除法及比較貼近法，還有一個就是排除法，將錯的一個個排除，爾后再進行對比。

　　即便是簡單的選擇題，做多了也能摸索出其中的技巧：

　　1. 弄懂題目，即明白此題問的到底是什么問題，并精確掌握題目所考察的方向，熟悉回答的角度及切入面。

　　2. 鑒別和判斷選擇題肢項。題肢選項分兩類，一類是不符合題意的應排除掉。

　　3. 如果選項中考察的概念和判斷范圍大于或小于題目中規定的外延范圍，另一類是比較符合題意的該選出的選項。

　　多項選擇題考察的是概念、原理相互之間的關系，解題須正確，即觀點正確;解題須有關，即選項的內容與題目要求有關，選項是正確又有關聯(之間關聯，間接關聯不可選)，此為正確選項。

　　二、簡答題（關鍵詞：簡明扼要 層次鮮明）

　　沖刺階段，對于簡答題的復習方法就是將近幾年的真題做完，分析哪些知識點可以以簡答題題型出現的，掌握答題思路及技巧。

　　考生做這部分題時，重點要抓住題目中的關鍵詞，在腦中大概概述出問題需要哪些知識點、如何有邏輯的羅列，再針對每個要點稍作擴展。針對這些知識點做個簡明扼要的論述即可，切忌只圍繞一個點反復地長篇大論。重點知識點不要遺漏，考生在復習的過程中一定要認真仔細的進行理解。比較好用分級的方式，層次感鮮明，讓閱卷老師一目了然，比較好不要洋洋灑灑一大篇，用論述的形式對待，大篇幅的內容會造成閱卷老師的審美疲勞，也浪費時間。

　　比較后，針對論述題的解答上，謹遵兩點原則：

　　1. 邏輯性：思路必須清晰，這是在將來科研路上必備的一種能力，

　　2. 全面性：凡事做到全面性，答題的時候回答完整、不要丟三落四，這是回答論述題的基本要求。針對應用體的答法，需要注意答題的規范性，特別是心理統計的計算題和實驗心理學的實驗設計。另外，對實驗結果的分析和解釋也要注重起來。

　　三、綜合題（關鍵詞：綜合性 聯系實際 全面）

　　綜合題，是靈活性、綜合性比較強的一個題型，出題人會將各學科知識放在一起綜合考查。由于心理學學科的特殊性，心理學各家各派都有自己的理論和觀點，目前沒有一個理論能完美的解釋所有心理現象。比如，就學習而言，行為主義學派認為是R-S聯接，認知主義學派認為學 習是有機體積極主動地形成新的完形或認知結構，人本主義則強調學習的目的和結果是使學生成為一個完善的人，也就是使學生整體人格得到發展。綜合題就要求考生不但要了解基本理論，更要善于分析、比較這些理論之間的相同和不同，他們各自的優勢和不足，并比較終要形成自己的觀點。也就是說，綜合題要求考生從一個更為宏觀的角度來看待心理學，掌握心理學的發展脈絡，洞察心理學未來的發展方向，非不是僅僅局限與就是論事。

　　鑒于綜合題形式獨特，分值比例大，難度也大，是考生考研中的一大難點，這里跨考教育輔導專家張老師建議廣大2013年的考生在解答材料分析題時要注意兩點：

　　一要注重聯系實際，材料歸納出來后，用相關的事實理論做依據進行分析。材料分析題的材料靈活多變，無一固定模式。但不管材料以何種形式出現，認真閱讀材料是基礎，掌握其中信息是關鍵。一般的材料提供信息很多，有主有次，還有重復的，這就提醒考生在讀題的過程中，可以邊讀邊用鉛筆將含義相同的歸類，對重要的核心句或者關鍵詞，在下面畫線，以備答題時直接應用，避免大量的重復閱讀，造成無為的浪費。答題論述時，要求做到觀點和材料的統一。

　　二是結合理論分析問題時，要盡可能全面。材料涉及幾個點，答題時就要將這幾個點答全，每個點不需要展開太多，但要把基本要點說到。解答材料題時，學會利用獲取的信息回答問題。把理論與實際、觀點與事實結合起來，即做到事理交融，觀點統帥材料。要緊扣材料分析，或從材料中提煉出觀點，或用觀點分析材料，或用材料論證觀點。防止就事論事，或就理論談理論。另外需要注意，層次和邏輯，不要自相矛盾，在答案中比較好把觀點一一羅列出來，便于閱卷教師找到要點。

　　剩下的比較后十來天是真正沖刺加油的時候，跨考教育輔導專家張老師認為應再次查缺補漏，將比較基礎的知識再復習一遍。接著將歷年真題定時地按考試場景模擬來一遍，過一遍以前做過的真題，將做題思路也重溫一下，清楚自己各題型的優勢與劣勢，利用剩下的時間，進行比較大程度的復習。比較后，生活與學習都要張弛有度，調整狀態，堅定考試信心!