考研沖刺：強化答題規范意識著眼能力考查

　　屈指一數，現距離2013年考研也只有30多天，隨著考試時間的臨近，身處考研大軍里的每位同學都疲憊不堪，面臨的學習壓力與日俱增。跨考教育考研輔導專家張老師提醒大家，硬戰在即，焦慮在所難免，能否取勝，就取決于他的復習方法、心理和體力。

　　 一、心態調整，坦然面對考研的考驗

　　“離考研只有一個多月的時間，這樣的成績到底行不行?”隨著考試臨近，有不少考生被真題練習所得的模擬成績打擊得慌了神。跨考教育教研室的張老師溫馨提示，考生出現緊張、焦慮的情緒也是人之常情。在這種緊張焦慮的情緒影響下，很多考生容易將考研復習變成了生活中唯一可做的事情，甚至犧牲吃飯、睡覺的時間來為考研復習讓路。這種不健康的生活與學習習慣比較終會演變成一種障礙，使得自己備考陷入惡性循環之中。跨考教育教研室張老師建議，應理性看待考研，保持平常心，按照科學的作息時間安排自己的生活和復習，多與老師和同學交流溝通，及時緩解負面情緒;同時堅持適量的體育鍛煉等等，這些都是調節心態的有效方式。

　　二、知識歸類，掃清平日忽略的知識死角

　　考研復習是一個融會貫通的過程，課本的知識點都十分零散，難點重點薄弱點混雜其中。要將它們按照一定的邏輯順序整理歸類，形成專題；針對自身的薄弱環節形成一個專題來重點攻克，掃清知識盲點。將課本的知識點整合為專題，從局部帶動整體，了解各個知識點的內在聯系，能夠有效提高考生對于各個知識點的綜合運用能力，并進一步清掃平日所忽略或者誤解的知識死角。

　　畢竟考研是一個考核考生綜合運用能力的考試，并不是簡單獨立的單元測試。所以在比較后階段的備考中，考生還要通過不斷模擬考研練習去提升解題思維能力以及考場應變能力，同時應該注意調整心態，適當參加體育鍛煉，做好萬全準備。

　　三、注意積累錯題，對“癥”治“失分”

　　考研復習的成效還是需要通過做練習來檢驗，通過不斷加強練習來提高自己知識綜合運用能力，掌握各種解題思路，鍛煉分析問題解決問題的能力。做練習并不是單純“題海戰略”，不求甚解。應該常備一本錯題本，記錄自己的錯題，及時分析錯誤原因。

　　同時，跨考教育教研室張老師表示，比較后階段，在進行模擬訓練時，考生除了要找出學習癥結，解決失分點之外，更需要建立全面的知識架構，拓寬解題思路，提升答題技巧，為今后提高成績做準備。優等生應加強難題、綜合題的訓練;中等生則需全面彌補薄弱學科，提升解題技巧;而成績稍差的學生只有夯實基礎，靈活運用，才能提高一個分數檔。因此，分析期考研卷，全面梳理、補漏是當務之急。

　　四、強化答題規范意識，著眼能力考查

　　沖刺復習中，要養成良好的解題習慣，善于抓住得分點。首先要讀題仔細，注意解題過程的規范性訓練，忌輕視“過程”用語。在平時練習中要重視一題多解，有些試題的結果需 要分類討論，不能考慮疏漏和答題馬虎，淺嘗輒止。其次，解題中要避免“五種錯”，即：看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。讀題和審題是解題的基礎，讀題不能匆匆而過，應該字字落實，注意不能多字、漏字及語言要規范、通順，不寫錯別字。要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。

　　再次，特別是中等和中等偏下的學生，怕麻煩，解題過程簡單化，要克服“眼高手低”的毛病。不管試題難度如何，自己會做的就一定要在答卷上體現，特別是一些涉及到容易錯、易混淆的知識點復習不能走馬觀花，復習時不深不透。另外，要適當的安排一些限時解題的訓練，重點解決會而不得分的問題，切實提高解題的速度和正確率，拿到應拿的分數，做到“該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟”。比如：作文要讓評卷老師給你評高分，要適當針對考研作文評分標準進行練筆，將平時訓練的東西表現出來，特別要練就扎實的基本功，適應考場作文的評分規則，以提升寫作境界。