2013考研數學全程復習規劃(2):步步為營，直搗黃龍

　　數學是一個需要逐步累積的學科，復習備考想以沖刺時一鼓作氣取得高分基本不可能，這就需要考生提早入手，將整個復習征程合理規劃，步步為營，高分即可應運而生。

　　文都考研命題研究中心老師在調查大量已取得數學高分的學子的復習經驗的基礎上，充分調研了考生的實際情況，為考生制定了數學常規復習進程表，供大家復習參考。

　　考研數學復習可以分為三個階段：基礎奠定階段，強化提高階段，沖刺模擬階段。

　　基礎奠定階段，比較晚于6月底之前結束。如果考生從年初就入手復習，這個階段即可進行半年時間，能夠扎扎實實地把教材過一遍。在復習之前，將自己的基礎復習時間合理分配給數學的幾個科目。事實上，對數一與數三的考生來說，數學考試的三個科目——高等數學、線性代數、概率論與數理統計教材要細致地過一遍，將其中的概念、性質、定理帶著思考全面閱讀，對太復雜的定理證明可以略過，但其結論需熟練使用并理解;對例題及課后習題要先做再看答案(習題可不用全做，挑選一些但仔細寫出步驟進行完全解答)，完成之后再總結經驗，看哪些地方還有問題，如果時間不允許，可以將自己有難點的地方在筆記本中記錄下來，在下次復習時再看是否還是有問題。對數二的考生來說，科目少了一門，但任務是一樣的，就是將教材中的知識吃透。

　　強化提高階段，7月—10月。這個階段以《無師自通考研數學復習大全》及《考研數學接力題典1800》為主，每天閱讀輔導資料中的內容以達到歸納總結及提高的目的，并做相應章節的題目熟練基本解題方法，熟悉常用解題技巧。對基本內容的閱讀相當于對教材摘要式復習;初次接觸題型歸納，先建立整體感覺，再細化到每一題型的方法歸類。看輔導資料并不完全是“看”，比較重要的是動手。所有題目一定要親手過，親自做，不能僅滿足于看懂書中解答，而在看解答前先自己做，再看解答并兩相對比，逐步提高。每天安排適量的內容進度及定量的題目練手，數學素養的提高在于累積，只要持之以恒，經過時間的疊加，你會發現不知不覺中提高了。當然，有的考生在偶然的回頭看時會發現有部分內容的遺忘，這沒有關系，也不要焦躁，數學學習就是要反復，在反復中深入，在反復中提升。

　　沖刺模擬階段，11月—考前。這個階段主要以模擬題、真題及教材為主，每三天一個周期，做套題，然后總結，同時對遇到的問題回到教材尋找答案與解決方案。真題是比較好的，也是比較標準的、比較權威的考試參考資料，將近十五年甚至二十年的真題至少做一遍，能夠感受到考研數學命題的重要考點的延續性及變遷，還會發現真題有一定概率的重復性。那些穩固不變的東西依然是重點，在復習中應重視。那些與時俱進的知識表現形式及命題方式需要給予關注。真題雖然權威，但進行模擬訓練絕對不夠，陌生的模擬套題訓練很必要，能夠更好地檢測復習效果，并及時補救知識漏洞或復習缺口。做套題中的總結必不可少，否則做完題達不到沖刺的目的。在總結時，對自己做題有困難的知識點再翻閱教材中的相關基礎理論及相關題型中的方法技巧，以發現問題真正所在，并解決問題。

　　在這樣階段性不同重心的引導下，腳踏實地，逐步提高，必能取得數學高分!

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